Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по логопедии для учителя и ученика.
?арауылкелді орта мектебі.
?арауылкелді орта
мектебіні? т?зету класс м??алімі
Г.С.То?м?ратова
uБілімділік: ??стар туралы ма?л?мат беру (дене м?шелерін,тіршілігін,немен ?оре?тенетінін),т?р-т?сті ...
25.02.2016 То?м?ратова Г?лжанар Серік?ызы 1421 3 |
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Д-Д’, Т-Т’
Цель: Учить детей дифференцировать звуки Д-Д’, Т-Т’ в словосочетаниях, предложениях и тексте.
Задачи:
19.04.2016 Колесникова Виктория Сергеевна 2384 15 |
М?нерлеп с?йлеуге ?йрету
Ма?саты: 1. Д?рыс с?йлеу м?нерін ?алыптастыру, с?здік ?орын молайту, ойларын еркін жеткізуге да?дыландыру.
2.Ойын жина?тап асы?пай, ыр?а?пен м?нерлеп...
05.04.2016 Денизбаева Алма Едресовна 1010 4 |
Теперь я пишу без ошибок!
В этой презентации я показала, каким образом можно поставить логопедическую работу, чтобы получить хорошие результаты....
06.07.2016 Евдокимова Юлия Сергеевна 1375 17 |
Логопедическое занятие "Развитие зрительно-пространственных представлений"
Очевидно, что устранение зрительно-пространственных нарушений должно проводиться комклексно, включать в себя медицинскую и&nb...
13.05.2016 Новикова Людмила Вячеславовна 2613 31 |
Почему не каждому дается грамота?
Презентацию "Почему не каждому дается грамота" можно использовать для посветительской работы на родительских собраниях, на МО учителей начальных классов. В презентации в доступн...
21.04.2016 Андриевская Наталья Константиновна 963 6 |
Диффереинциация гласных
Цель: Дифференциация гласных А-Я, служащих для обозначения твердости и мягкости согласных в слогах, словах, словосочетаниях
Задачи:
21.03.2016 Ескина Лариса Ивановна 1457 7 |
Конструкт логопедического занятия "Дифференциация звуков [С]-[Ш]"
Тема: «Дифференциация звуков [с] - [ш]»
Цель: освоение навыков фонематического анализа и синтеза слов со звуками [С, Ш].
Пл...
25.05.2016 Бирюкова Вероника Сергеевна 2241 21 |
"С?з туралы т?сінік"
1.С?йлемні? с?здерден, с?зді? дыбыстардан ??ралатынын, дыбыс ?ріппен та?баланатынын о?ушыларды? есіне т?сіру.
 ...
25.04.2016 Жанбаева Жайнагуль Кудайбердыевна 1180 5 |
«б-п» с?йлемдер мен м?тінде ажырату
Білімділік: С?з со?ында «б» мен «п» дауыссыз дыбыстарын жазуда ажырата білуді ме?герту. С?ра?тар?а толы? жауап бере білуге да?дыландыру. Ауызша ж?не жазбаша байланыстырып с?...
25.04.2016 Жанбаева Жайнагуль Кудайбердыевна 1169 6 |
Использование дифференцированных заданий
Задача учителя - научить грамотно писать и выражать свою мысль. Внимание учителя сосредоточено на развитие орфографичесrой и пунктуационной грамотности и их речевом развитии.В клас...
21.03.2016 Ескина Лариса Ивановна 1207 6 |
Сборник упражнений для развития фонематического слуха у младших школьников
В данном материале предлагаются примерные упражнения, которые могут быть использованы учителями начальных классов и логопедами, а так же родителями при работе над развитием фонематического восприят...
07.06.2016 Афанасьева Мария Александровна 2526 29 |
Конспект индивидуального логопедического занятия на тему "Автоматизация звука Л в словах, в словосочетаниях""
В данном конспекте подобран материал на автоматизацию звука "Л" в словах, в словосочетаниях.
...
06.05.2016 Викулина Людмила Викторовна 7798 101 |
Конспект фронтального логопедического занятия с использованием ИКТ (компьютерная презентация).
Конспект фронтального логопедического занятия составлен для учащихся 2 класса имеющих нарушение письма на основе нарушения языкового анализа и синтеза. В организационный момент включены самомассаж,...
13.04.2016 Ширяева Надежда Геннадиевна 1895 25 |
Занятие с учащимися 2,3 классов по развитию познавательных процессов «Развитие памяти».
Цель: развитие познавательных процессов: память, внимание, мышление, анализ и синтез.
Коррекционно-образовательные задачи:
развитие речи (все к...
05.04.2016 Павлова Таисия Евгеньевна 5164 128 |
Конспект занятия на тему: «Дифференциация букв Ё-Ю в слогах, словах, словосочетаниях.»
Занятие может быть использовано при преодолении ОНР
Цель: научить детей дифференцировать буквы Ё-Ю при написании слогов, слов, словосочетаний.
Задачи:
06.04.2016 Кириллова Екатерина Владимировна 6554 125 |
Конспект занятия на тему: «Дифференциация звуков и букв [ч’] - [щ’] в предложениях и тексте»
Цель: научить детей дифференцировать звуки и буквы [ч’] - [щ’] в предложениях и тексте.
Задачи:
Образовательные:
07.04.2016 Кириллова Екатерина Владимировна 4042 52 |
Конспект занятия на тему: «Дифференциация звуков и букв Ш-Ж в слогах, словах, словосочетаниях»
Занятие может быть полезно при коррекции акустической дисграфии.
Цель: научить детей дифференцировать звуки и буквы Ш-Ж при написании слогов, слов, словосочетаний.
...
06.04.2016 Кириллова Екатерина Владимировна 3140 35 |
Рабочая программа по преодолению акустической дисграфии
Основными задачами коррекционного обучения детей с акустической формой дисграфии являются следующие.
1. Развитие фонематического восприятия.
2. Обучение п...
07.04.2016 Кириллова Екатерина Владимировна 7973 182 |
Дифференциация согласных В-Ф
Описание.
Индивидуальное занятие по теме: "Дифференциации звуков В-Ф".
Составила учитель-логопед: Булганина Наталья Николаевна.
Дифференциация звуков- этап в...
23.02.2016 Булганина Наталья Николаевна 5213 42 |
Жеке саба? "Дыбыс?а шартты ?рекет тудыру.?й жануарлары."
А?Т?БЕ ?АЛАЛЫ? БІЛІМ Б?ЛІМІ
ПСИХОЛОГИЯЛЫ? – ПЕДАГОГИКАЛЫ? Т?ЗЕУ КАБИНЕТІ
ЖЕКЕ САБА?
«ДЫБЫС?А ШАР...
01.02.2016 Коблаш Эльвира Абдрашкызы 969 5 |
Конспект группового логопедического занятия "Дифференциация сходных звуков Р-Л"
Конспект предназначен для учащихся с нарушением письма. Учащиеся учатся дифференцировать сходные звуки Р-Л в словосочетаниях, предложениях и тексте. Закрепляют знания о звуках Р – ...
10.03.2016 Евсеенко Юлия Анатольевна 2389 32 |
Диагностика состояния письменной речи
Диагностика состояния письменной речи включает в себя обследование процессов письма и чтения. Для определения уровня сформированности у учащихся навыков письменной речи учитель-логопед ан...
24.02.2016 Булганина Наталья Николаевна 16280 332 |
Предупреждение и преодоление дисграфических ошибок
«От игры к письму».
Предупреждение и преодоление дисграфических ошибок
В чем заключается проблема…?
Ни д...
20.03.2016 Ванченко Екатерина Юрьевна 2488 14 |
Род имени существительного. Дифференциация существительных разного рода.
Занятие по логопедии с группой детей 8 лет (2 класс), имеющих диагноз: «аграмматическая дисграфия»
Тема:
Род имени ...
14.03.2016 Пегушина Татьяна Николаевна 3309 27 |
Рабочая программа по преодолению дисграфии на основе нарушения языкового анализа и синтеза
Логопедическая работа состоит из трёх этапов:
1 этап – коррекция специфических ошибок на уровне буквы, слога и слова (32 часа);
2 этап - коррекция специфи...
07.04.2016 Кириллова Екатерина Владимировна 9098 266 |
Конспект фронтального занятия, для 2 класса (нарушение формирования письма и чтения, обусловленное снр)
Развивать навыки работы над деформированным текстом
Упражнять в правописании большой буквы в начале предложения и постановке точки в конце предложения
Упражнять детей ...
20.01.2016 Андрющенко Алёна Ивановна 1986 23 |
Конспект индивидуального занятия по ПФ и РСВ во 2-м классе II отделения
Цель: Проверить усвоение материала, изученного на предшествующих занятиях.
Задачи:
Формировать правильное произношение звуков. Закрепить звук путем выполнения упраж...
06.11.2015 Андрусенко Анна Евгеньевна 1495 10 |
Открытое коррекционно-развивающее занятие на тему "Автоматизация звука Ш" для ребенка с ОНР 3 уровня
ОТКРЫТОЕ КОРРЕКЦИОННО – РАЗВИВАЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ
ДЛЯ РЕБЕНКА С ОНР 3 УРОВНЯ
Тема: «АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА [Ш]»
...
23.03.2016 Гинкель Светлана Александровна 2271 14 |
С-Ш дыбыстарын с?йлемде ажырату.
Т?стер та?ырыбын ме?герте отырып, Ш-С дыбыстарын буында, с?зде, с?йлемде бір-бірінен ажыратып, аны? айту?а ?йрету. ?з бетінше ж?мыс жасау да?дысын ?алыптастыра отырып, ?йымшылды??а, ?де...
18.02.2016 Абаева Динара Жаксыбековна 1365 9 |
Система работы по формированию связной речи.
Система работы по формированию связной речи.
Не все дети одинаково успешно овладевают фонетической, лексической и грамматической сторон...
05.11.2015 Лужанская Марина Анатольевна 809 6 |
К?к?ністер мен жемістер
Саба?ты? та?ырыбы: К?к?ністер мен жемістер
Саба?ты? ма?саты:
&nbs...
17.11.2015 Смагулова Куралай Кажибаевна 1539 5 |
Статья на тему: "Способы формирования навыка письма по правилу у учащихся с нарушениями речи"
Русская орфография представляет собой определенную систему, которая регламентирует написание значимых частей слова или отдельных слов. Эта регламентация осуществл...
08.02.2016 Стаценко Лариса Викторовна 4065 8 |
Конспект занятия по коррекции дисграфии на школьном логопедическом пункте. Тема урока: Дифференциация звуков и букв [с–ш] на письме. 2-й класс
Конспект занятия по коррекции дисграфии на школьном логопедическом пункте. Тема урока: Дифференциация звуков и букв [с–ш] на письме. 2-й класс
Цели: &n...
02.05.2015 Букабаев Азамат Уразалиевич 2138 22 |
Конспект группового логопедического занятия на тему "Звукобуквенный анализ и синтез. Количество букв равно количеству звуков" (2 класс)
В работе представлен конспект группового логопедического занятия на тему "Звукобуквенный анализ и синтез. Количество букв равно количеству звуков". Занятие проведено с группой учащи...
13.10.2015 Ягилева Светлана Леонидовна 7337 189 |
Презентация по дифференсации звуков с-ш
•закреплять акустико-артикуляторные характеристики звуков Ш и С, с опорой на различные виды контроля;
•формировать самоконтроль за речью через оральный, тактильно-вибрационный и...
10.12.2014 Андрющенко Алёна Ивановна 1150 25 |
"? дыбысы мен ?рпі"
Cаба? та?ырыбы: ? дыбысы мен ?рпі
Сынып: 2 сынып
Саба?ты? ма?саты:
07.01.2016 Сулейменова Инкар Аскарбековна 1089 5 |
Дифференциация звуков с –ш в слогах, словах и предложениях.
Презентация представляет систематизированный материал, направленный на дифференциация звуков с-ш. Данная презентация решает несколько коррекционных задач:дифференциация звуков с-ш в слогах. словах,...
24.05.2015 Копрова Татьяна Петровна 4991 308 |
Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида.
Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида, по теме "Звукобуквенный анализ слов. Буквы С - З". В занятии были использованы разнообразные при...
31.05.2015 Гридина Ольга Владимировна 4394 68 |
Дифференциация {с} {з} в словах
Дифференциация з — с в словах
1. Сравните пары слов по звучанию и смыслу.
зуб — суп, роза — роса, коза — коса, Зоя — соя
2...
19.01.2015 Агапитова Татьяна Николаевна 3787 97 |
Постановка звука [Ш]
Цели: воспитание воздушной струи, развитие артикуляторного праксиса, формирование артикуляционного уклада звука «ш», дифференциация названий овощей, фруктов, практическое образование су...
14.11.2014 Пушнина Наталья Владимировна 1146 6 |
Логопедическое занятие 2 класс «Дифференциация ё-ю в слогах, словах»
Логопедическое занятие
2 класс
«Дифференциация ё-ю в слогах, словах»
Цели :
- образовательные
--уточнение и сравнение артикуляции и звучания звуков [йо]-[йу];
--формировать умение различать на...
19.01.2015 Гуляева Ирина Васильевна 3441 64 |
Логопедическое занятие по теме «Весна»
Коррекционно-образовательные цели:
Обобщение представлений о весне и типичных весенних явлениях в природе.
Расширение, уточнение, актуализация словаря по теме «Ве...
21.04.2015 Андрющенко Алёна Ивановна 1176 12 |
Открытое занятие по теме: «Автоматизация звука (Р)»
Цель:
Развитие подвижности речевого аппарата.
Развитие мелкой моторики и координации движения рук.
Закрепление произношения звука (Р):
- в о...
11.06.2015 Посполит Олеся Витальевна 3497 17 |
Логопедические тесты для проверки фонематического слуха у учащихся младших классов
В последние десятилетия постоянно растет число детей с не резко выраженными отклонениями в развитии. Эти отклонения наблюдаются, в том числе и в речевом развитии детей. Речевые нарушени...
21.10.2015 Андрющенко Алёна Ивановна 7929 132 |
Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида по теме: "Дифференциация звуков [б]-[д] и букв б - д в слогах, словах.
Конспект логопедического занятия для учащихся 2 класса коррекционной школы VIII вида, со смешанной формой дисграфии. В конспекте подобраны разнообразные задания,соответствующие возрастным особ...
31.05.2015 Гридина Ольга Владимировна 1650 16 |
Разработка технологической карты 2 класс ФФНР
Предполагается, что к окончанию занятия учащиеся будут:
- закреплять знания детей о гласных А – Я;
- учить сравнивать согласные по твердости – мягкости на ...
08.02.2016 Угланова Маргарита Алексеевна 3590 32 |
Конспект логопедического занятия по теме. Дифференциация звуков [В-Ф]
Тема: Дифференциация звуков [В-Ф]
Цель: учить дифференцировать звуки [ В-Ф], определять их положение в слогах, словах;
Задачи:...
21.01.2016 Гонежук Наталья Муратовна 7214 97 |
Презентация к логопедическому занятию по теме "Разделительный Ь", 2 кл
Тема занятия: Разделительный мягкий знак.
Цели: 1. Формировать умение соотносить произношение и написание разделительного Ь.
2. Развивать фонематический слух и восприятие....
13.10.2015 Радостева Ольга Анатольевна 1976 87 |
Тема: Звуки [з] - [з,].
Занятие разработано для учащихся 2 классов, имеющих нарушения чтения и письма. обусловленные ФНР. На занятии дети знакомятся с акустической и артикуляционной характеристикой звуков, учатся различат...
09.11.2014 Манаенкова Ирина Валентиновна 2973 48 |
Дифференциация гласных А-Я (первое занятие)
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ГЛАСНЫХ А - Я (первое занятие)
Цели:
Образовательная:
&mi...
07.04.2015 Николаева Ирина Александровна 3562 34 |
Подгрупповое занятие "Дифференциация звуков Л-Р в слогах, словах, словосочетаниях "
Тема. Дифференциация звуков [Л] – [Р] в слогах, словах, словосочетаниях.
Цель. Формировать умение дифференцировать звуки [Л] – [Р] в сл...
05.06.2015 Кулагина Елена Анатольевна 3475 31 |
Автоматизация звука [с] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.
Тема: Автоматизация звука [с] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях.
Задачи:
Уточнить артикуляцию звука [с].
Разв...
21.12.2015 Гилетина Людмила Олеговна 1794 5 |
Разработка занятия по РРС и ФП. Автоматизация звука [т].
Тема: ФП
Тема: Звук [т]
Цель: автоматизация в речи.
Тема: Звук [в-ф]
Цель: дифференциация.
РРС
25.01.2015 Русина Надежда Александровна 1145 11 |
Конспект коррекционного - логопедического занятия « Звуки и буквы Ч, Щ» с использованием здоровьесберегающих технологий.
“Здоровье – это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов”. Сохранение и у...
08.01.2016 Акимова Татьяна Николаевна 1744 9 |
Дифференциация гласных У-Ю
Дифференциация гласных У – Ю (первое занятие)
I. Цель занятия: Научить различать буквы «у» и «ю» в словах, словосо...
07.04.2015 Николаева Ирина Александровна 9999 154 |
"Обозначение мягкости согласных звуков на письме буквой мягкий знак (ь)
Свой урок я проводила в коррекционной школе 8 вида для обучающихся детей с ОВЗ для учащихся 2 класса.
Для включения каждого ребёнка в активный познавательный процесс, для формирования цпе...
19.03.2015 Полякова Людмила Георгиевна 2072 13 |
Тестовая диагностика письменной речи учащихся 2 класса с ОВЗ
Методика и приемы проведения обследования, представленные в данном пособии направлены на изучение особенностей нарушений письма у детей с ЗПР во 2 классе. Пособие может быть рекомендовано логопедам, у...
12.08.2015 Павлова Ирина Геннадьевна 5850 426 |
Твердые и мягкие согласные перед гласными И-Ы
Проблема изучения и коррекции специфических нарушений письменной речи (дисграфия)у детей в настоящее время является одной из самых актуальных задач логопедии. С каждым годом в начальных классах шко...
19.12.2014 Локтева Инна Владимировна 2202 26 |
Логопедическое занятие в коррекционной школе по теме "Осень"
~~Лексическая тема: Осень
Грамматическая: Гласные и согласные буквы.
Цели:
1. Закреплять навыки различения гласных и согласных звуков.
2. Развивать навыки звук...
10.10.2014 Радостева Ольга Анатольевна 2091 26 |
Проблемы девиантного поведения школьников и его предупреждение
Предмет нашего сегоднешнего разговора - девиантное поведение. (1 слайд) - у меня была достаточно трудная задача - рассказать вам о хорошо знакомой, но как я считаю, близкой для нас всех теме. Честн...
21.07.2015 Морозова Наталья Валерьевна 1869 38 |
Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях (методист Сахно М.В.)
Технологическая карта индивидуального логопедического занятия на тему: "Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях" разработана в полном соответствии ФГОС НО...
27.11.2015 Сердюкова Елена Александровна 1985 17 |
Логопедический досуг. КВН.
· Закрепление умения производить звукобуквенный анализ слова, слоговой анализ слова, закрепление навыка чтения слов и...
28.10.2014 Ловцова Марина Юрьевна 2270 18 |
Фронтальное занятие по коррекции недостатков развития речи. Тема: Дифференциация звуков Д и Т
Занятие для учащихся с ЗПР в коррекционных школах.
Цель: Уточнение и сравнение артикуляции и звучания звуков Д и Т.
&n...
12.03.2015 Амиржанова Галия Батырбековна 1633 12 |
"Дифференциация звуков "ш - ж"
Данный урок по теме "Дифференциация звуков "ж - ш" проводила в специальной (коррекционной) школе-интернат 8 вида для детей с ОВЗ для учащихся 2 класса. Урок является 10 в разделе &qu...
19.03.2015 Полякова Людмила Георгиевна 1672 19 |
Дифференциация звуков и букв «С-З»
Конспект открытого занятия по логопедии на тему:Дифференциация звуков и букв «С-З».
Цель: Закрепление навыка четкого произношения...
21.03.2015 Андреева Наталья Алексеевна 1674 10 |
Тема: «Автоматизация звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях,предложениях»
Технологическая карта логопедического занятия
Тема: «Автоматизация звука [в] в слогах, словах, словосочетаниях»
Задачи:
Уточнить артикуляцию звука ...
27.11.2015 Синекаева Алена Петровна 1619 10 |
Презентация к уроку «Дифференциация звуков В – В’, Ф – Ф’ в слогах, словах и словосочетаниях»
Коррекционно – развивающее занятие
Класс: 2
Логопедическое заключение: Смешанная дисграфия, обусловленная фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нарушением слогово...
04.10.2014 Лебедева Юлия Викторовна 4865 246 |
"Различение звуков "ш - ж"
Данный урок по теме "Дифференциация звуков "ж - ш" проводила в специальной (коррекционной) школе-интернат 8 вида для детей с ОВЗ для учащихся 2 класса. Урок является 10 в разделе &qu...
19.03.2015 Полякова Людмила Георгиевна 2133 16 |
Логопедический досуг. КВН.Презентация
· Закрепление умения производить звукобуквенный анализ слова, слоговой анализ слова, закрепление навыка чтения слов и...
28.10.2014 Ловцова Марина Юрьевна 1408 18 |
Дифференциация звуков З – Ж.
Логопедическое фронтальное занятие по дифференциации звуков З-Ж. Направленное на закрепление навыка различения и правильного употребления в речи звуков З – Ж. Формирование навыка языков...
24.08.2014 Ловцова Марина Юрьевна 2517 25 |
Конспект логопедического урока. Тема урока: дифференциация б-д.
Конспект логопедического урока
Тема урока: дифференциация б-д.
Цели: учить учащихся дифференцировать б-д на письме и чтении в ...
09.01.2015 Зорина Таисья Владимировна 1367 6 |
Приставки и предлоги
Целеполагание: учащиеся должны научиться выделять предлоги и приставки из потока речи и писать их правильно при письме....
09.02.2015 Солодовникова Галина Александровна 1588 10 |
Презентация к занятию дляучащихся с нарушениями чтения и письма, обусловленные нвОНР (1 этап) по теме "Дифференциация Ж - З"
Логопедическое занятие, проведенное мною во втором классе, направлено на коррекцию и профилактику дисграфии. Дисграфия- специфическое расстройство письменной речи.Поэтому основной моей ...
23.11.2014 Алекбаева Альбина Фанитовна 1857 32 |
Логопедический классный час "Своя игра"
Логопедический классный час "Своя игра" расчитан для проведения во 2-3 классе учителями - логопедами. В ходе данного занятия у учащихся обощаются знания, полученные раннее, развивает...
23.09.2015 Гвоздева Ольга Васильевна 2181 54 |
Дифференциация твердых и мягких согласных
Логопедическое занятие во 2 классе.
Тема. Дифференциация твёрдых и мягких согласных. «В кругу семьи».
Зубарева Л. В., учит...
22.03.2015 Зубарева Любовь Васильевна 6307 59 |
Урок по развитию лексико -грамматической стороны речи "Ранняя осень. Деревья"
Урок по развитию речи способствует увеличению словарного запаса у детей имеющих речевые расстройства. В игровой, доступной для детей форме происходит узнавание нового. Дети учатся строить фразу, вы...
12.05.2015 Черявко Светлана Михайловна 1109 8 |
Коррекционное занятие по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи «Школа», автоматизация звука «Р», дифференциация звуков «В-Ф»
Цель: путем развития речевого слуха и формирования произносительной стороны речи на основе речевых конструкций темы и текста формирование универсальных учебных действий...
21.11.2014 Наумова Татьяна Ивановна 1263 6 |
Календарно-тематическое планирование уроков логопедии во 2 классе
Планирование составлено с опорй на типовую программу учреждения, учитывает рекомендации данные Н.В. Нищевой в "Системе коррекционной работы с детьми с общим недоразвитием речи. В планировании ...
11.10.2014 Истомина Людмила Николаевна 2235 39 |
Коррекционная программа по фонетико-фонематическому недоразвитию речи у учащихся начальных классов
Актуальность данной программы обусловлена необходимостью предупреждения неуспеваемости младших школьников, имеющих различные нарушения устной речи (а во втором классе рассматриваются и нарушения пи...
19.01.2015 Гофман Оксана Яковлевна 2049 31 |
«Автоматизация звука «Ш» в слогах, словах и предложениях»
Закрепление артикуляции и изолированного произнесения звука "ш". Автоматизация произношения звука "ш" в слогах, словах и предложениях. Развитие фонематического слуха. Определени...
11.02.2015 Горшунова Марина Валентиновна 2396 10 |
Памятка для родителей "Что вы должны знать о дисграфии".
Памятка для родителей «Что вы должны знать о дисграфии».
Уважаемые родители, вашему вниманию предоставляется памятка, в ко...
19.12.2014 Смирнова наталья Александровна 1925 16 |
22.12.2014 Железнова Юлия Анатольевна 2224 11 |
Логопедический праздник "Зимние забавы"
Логопедический праздник
«Зимние забавы»
Цель:
• обобщение знаний учащихся о зиме; обогащение словарного запаса;
• совершенствование и развитие речедвигательных навыков, зрительного и слухового во...
19.12.2014 Передних Татьяна Ивановна 2475 19 |
Конспект занятия по логопедии "Насекомые"
данное занятие помогает развивать логическое мышление, выделять 4 лишнее,сохранять осанку при различных видах деятельности.Работать над дыханием,развивать органы артикуляции.Воспитывать ...
07.10.2015 Федорчук Людмила Александровна 1770 20 |
Конспект занятия по коррекции дисграфии на тему: "Разделительный мягкий знак в словах"
Конспект занятия по коррекции письменной речи (у группы детей со смешанной дисграфией) 2 класса
Логопед ГБОУ СОШ №...
06.09.2015 Михальская Анастасия Николаевна 5658 95 |
Рекомендации учителя – логопеда родителям по преодолению письменных ошибок
Специфика школьного логопеда исправлять не только устную речь, но и предупреждать и исправлять письменные ошибки. Особенно в 1 классах часто встречаются замены букв по оптическому сходству. Учителям и...
27.11.2015 Абраева Евгения Сергеевна 1226 17 |
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Ж-Ш В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ».
ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
- РАЗВИВАТЬ СЛУХОВУЮ ДИФФЕРЕНЦИАЦИЮ ЗВУКОВ Ж И Ш;
- РАЗВИВАТЬ УМЕНИЕ СООТНОСИТЬ ЗВУКИ ж,ш с буквами ж и ш;
- РАЗВИВАТЬ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ;
-РА...
03.02.2016 Кунашикова Алия Айтбаевна 2214 14 |
Логопедическое занятие "В стране красивой речи"
Занятие направлено на уточнение и расширение словарного запаса по теме "Транспорт". Предложенные задания демонстрируют приемы словообразования и словоизменения, совершенствуют связную реч...
05.02.2016 Пильщикова Любовь Алексеевна 1973 11 |
Календарно - тематическое планирование по коррекционной ритмике
Календарно - тематическое планирование по ритмике 2-го и 4-го коррекционного класса. Недостаточная сформированность моторики и, особенно, психических процессов ставят детей с задержкой пс...
10.01.2015 Хамитова Жанара Нуртаевна 5478 142 |
Урок по логопедии "Постановка звука л"
« Постановка звука [Л]».
Цели и задачи : - формировать навык правильного произнесения зв. [Л];...
14.10.2015 Сергиенко Наталья Викторовна 2128 12 |
Конспект занятия по логопедии "Профессии"
Цель: расширять и закреплять знания о профессиях людей, связанных с уходом за домашними животными. Задачи: Предметные: формирование умения...
13.01.2016 Вавилина Алевтина Ивановна 1836 13 |
Технологическая карта занятия с учащимися 2-го класса по теме "Дифференциация гласных О-Ё"
Класс 2
Речевое заключение Нарушение письма и чтения, обусловленное ОНР/НВОНР
Тема Дифференциация гласных О-Ё
19.12.2015 Махнёва Ирина Ивановна 2294 26 |
Логопедическое занятие
.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей № 3
МР Учалинский район РБ
...
03.12.2014 Ильясова Светлана Шайхинуровна 1915 10 |
План-конспект логопедического занятия по коррекции письменной речи "Дифференциация б-д"
План-консект коррекционно-развивающего занятия по устранению графической дисграфии у младших школьников.
Тема: Дифференциация графических знаков: строчных букв б-д.
Цели: ...
27.03.2015 Власова Инна Юрьевна 1608 11 |
Конспект урока по логопедии. Тема: Приставки в семантическом поле слова «Грел»
Представленный конспект урока по теме «Приставки в семантическом поле слова «Грел» проводится на
13.10.2015 Латыпова Рита Вафиевна 1541 5 |
Логопедический утренник "В мире звуков и букв"
Задачи:
1.Активизировать речевые процессы учащихся, систематизировать знания, умения и навыки, полученные на логопедических занятиях.
16.02.2016 Куркина Марина Александровна 1405 13 |
Конспект индивидуального логопедического занятия. Тема: «Зимние забавы». Обучение составлению рассказа-описания с опорой на картинку
Цель – научитьсоставлять рассказ-описание с опорой на картинку.
Задачи:
Коррекционно-обучающ...
25.12.2015 Авилова Полина Александровна, Акимкина Ирина Юрьевна 3421 43 |
Сценарий кукольного спектакля: "Лесная школа. Правила культуры речи.
Сценарий кукольного спектакля: "Лесная школа. Правила культуры речи." будет интересен ученикам начальной школы. Через увлекательный сюжет спектакля учащиеся знакомятся с правилами культур...
28.08.2015 Евсеева Зинаида Михайловна 1894 16 |
Дифференциация твёрдых и мягких согласных перед гласными И – Ы в слогах
Материал расичитан на детей второго класса с легкой степенью умственной отсталости. Тип урока: изучение нового материала с повторением пройденного ранее. В приложении яркие наглядные пособия по тем...
02.11.2015 Казачинова Алёна Владимировна 2888 50 |
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт