Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Прочее по логопедии

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по логопедии для учителя и ученика. В данном разделе вы в удобном виде можете получить прочее по логопедии.

А?ыл ойы кем балалармен логопед саба?ында ?олданылатын ?діс «А?ыл ойы кем балалармен логопед саба?ында ?олданылатын ?діс-т?сілдер» Баланы? жеке т?л?алы? ерекшеліктерін аны?тау. Шаршап кетпеуін ?ада?алау. 14.03.2016 Барлыбаева Сагдат Абдрахмановна 1060 4
А?ыл – ой кем балаларды? халы? ауыз ?дебиеті ар?ылы с?йлеу ж?не ойлау ?рекеттерін дамыту. А?ыл – ой кем балаларды? халы? ауыз ?дебиеті ар?ылы с?йлеу ж?не ойлау ?рекеттерін дамыту. Ж?мба?тар – ?аза? халы? ауыз ?дебиеті ішінде атадан бала?а м?ра р... 24.02.2016 Акылбаева Сымбат Молдияровна 1124 4
Методы обучения произношению детей с нарушениями слуха. Методы обучения произношению детей с нарушениями слуха Исходя из учета закономерностей развития произношения у детей в норме и с нарушенным слухом, с учетом про... 03.04.2016 Гималтдинова Любовь Анатольевна 3503 17
Фонематический слух и необходимость его развития Данная статья и рекомендации могут быть использованы учителями-логопедами образовательных организаций на занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения фонематического восприятия, учителя... 27.01.2016 Сенько М. Г. учитель-логопед высшей категории, Чистякова Е.В. учитель-методист, логопед высшей категории, 3260 6
Учебно-игровое пособие "Найди пару" Цели: Формирование обобщающих понятий. Развитие мышления. Задачи: 16.02.2016 Поскотинова Ольга Александровна 2719 27
Педагогическая консультация на тему: "Развитие навыка фонетически правильного письма у школьников с нарушениями речи" На первых этапах обучения процесс овладения навыком фонетически правильного письма распадается на ряд осознаваемых действий: учащиеся воспринимают слово, про... 08.02.2016 Стаценко Лариса Викторовна 1386 10
Методическая разработка по теме: "Планирование индивидуальной логокоррекционной работы с детьми с нарушениями речи" Каждый квалифицированный логопед, принимая на обучение ребёнка с нарушениями речи и нуждающегося в коррекции, в соответствии с ФГОС составляет ... 02.02.2016 Дектярёва Светлана Анатольевна 1128 7
Методическое пособие "Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звуков" Комплекс упражнений для выработки правильного произношения звука [P]. Прежде, чем приступить к выполнению упражнений, прочтите рекомендации по проведению артикул... 08.12.2015 Колчина Ирина Юрьевна 1852 10
Цикл коррекционно-развивающих занятий по развитию речи. Цикл коррекционно-развивающих занятий по развит... 16.02.2016 Иваницкая Анна Сергеевна 1721 26
Программа коррекцонно-логопедических занятий: «Коррекция Фонетико-фонематических нарушений речи» В рабочей программе определены коррекционные задачи, основные направления работы, условия и средства формирования правильного звукопроизношения, фонетико-фонематической стороны речи детей ста... 28.10.2015 Иваницкая Анна Сергеевна 2081 8
Консультация для родителей "Как организовать логопедические занятия дома" Логопед советует читать как можно больше коротких стихов и сказок. Перечитывайте их много раз - не бойтесь, что это надоест ребенку. Дети гораздо лучше воспринимают тексты, которые они уже много ра... 07.12.2015 Малыхина Анна Александровна 1831 20
Защита инновационного проекта "Батькины сказки" Особенностью детей, имеющих речевые нарушения, является их недостаточно развитые коммуникативные качества, кругозор, повышенная двигательная активность, неустойчивое внимание, ... 22.04.2015 Кондрашова Галина Николаевна 760 4
Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с помощью нетрадиционных форм аппликации. Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с помощью нетрадиционных форм аппликации. Кузьменко Ирина Валентиновна воспитатель МОУ &laqu... 13.03.2016 Кузьменко Ирина Валентиновна 3884 14
Рекомендации по организации взаимодействия логопеда с субъектами коррекционно-образовательного процесса Мною были разработаны рекомендации по организации взаимодействия логопеда с субъектами коррекционно-образовательного процесса в группе для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразв... 09.12.2015 Белянская Наталья Андреевна 2478 10
Использование пальчиковой гимнастики, игр и упражнений в формировании речи детей дошкольного возраста с ОНР В течение дошкольного детства ребёнок практически овладевает речью. Но, к сожалению, существует много причин, когда его речь не сформирована должным образом, и одна из них: плохо развитая мелкая мо... 06.12.2015 Мадирова Ардак Токтаровна 1249 5
Система работы по формированию связной речи. Система работы по формированию связной речи. Не все дети одинаково успешно овладевают фонетической, лексической и грамматической сторон... 05.11.2015 Лужанская Марина Анатольевна 801 6
Фонематические процессы и пути их коррекции у младших школьников Данная статья и рекомендации могут быть использованы учителями-логопедами образовательных организаций на занятиях с младшими школьниками, имеющими нарушения фонематического восприятия, учителя... 28.01.2016 Сенько Майя Григорьевна 4042 24
Статья на тему: Организация логопедической работы по устранению нарушения чтения учащихся младшего школьного возраста. Организация логопедической работы по устранению нарушения чтения учащихся младшего школьного возраста. 12.01.2016 Балагутдинова Эльза Рашитовна 2385 10
Изучение фольклора на занятиях логопеда средствами мнемотехники. Детский сад – первое и самое ответственное звено в общей системе образования. Овладение родным языком является одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве, именно в этот период ... 01.02.2016 Жапанова Гульжан Ермековна 2225 10
«Основные формы взаимодействия учителя-логопеда и учителя начальных классов по профилактике и коррекции нарушений чтения и письма у младших школьников» Коррекционно-педагогическая помощь учащимся с нарушениями письменной речи в условиях инклюзивного образования предполагает новые подходы к ее организации. &n... 14.01.2016 ДАЙНЕКО ЮЛИЯ НИКОЛАЕВНА 5560 69