Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Логопедия - уроки, тесты, презентации, конспекты 4 класс

Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации и прочие полезные материалы по логопедии для учителя и ученика.

Дислексия. Пути и способы преодоления. Дислексия. Пути и способы преодоления. &nbs... 21.03.2021 Магомедова Роза Багаудиновна 972 3
Дифференциация согласных З-С в словах и предложениях Цель: развитие способности к слуховой дифференциации звуков [з] – [с]... 19.01.2021 Меркулова Дарья Дмитриевна 1116 9
Олимпиада по логопедии "Оптическая дисграфия" Олимпиада для учащихся 3-4 класссов коррекционной школы 8 вида. Задания по выявлению оптической дисграфии.... 16.01.2021 Шапкина Ольга Владимировна 1589 31
Открытое логопедическое занятие на тему Дифференциация ч-ть" Цели: закрепить навыки различения и четкого произношения звуков [ч ]— [т’] в слогах, словах, предложениях и в текстах... 02.10.2020 Калимуллина Лейсен Фанисовна 1152 17
"Дифференциация звуков Ч - ТЬ" Дифференциация звуков ч-ть, задания на закрепление этих звуков.... 05.10.2020 Оксана Яковлевна Гофман 2091 50
Логопедическое занятие на тему : Звукобуквенный анализ слов. Буквы З-С. Формирование умения дифференцировать звуки и буквы с слогах, словах, словосочетаниях.... 29.08.2020 Беликина Ирина Николаевна 1357 17
Презентация к внеклассному мероприятию. Развивающий час: "Теремок «Смекалка»". 1-4 класс. РАЗВИВАЮЩИЙ ЧАС 1-4 КЛАССЫ. ТЕРЕМОК «СМЕКАЛКА»... 27.05.2020 Зимина Зинаида Никитична 1227 18
Развивающий час: "Теремок «Смекалка»". 1-4 класс. Развивающий час 1 - 4 классы «Теремок «Смекалка» ... 27.05.2020 Зимина Зинаида Никитична 1180 10
Внеклассное мероприятие "Скороговорный марафон" Скороговорение – игровой метод для развития речи младших школьников, который помогает научить управлять своим голосом, чувствами, развивает эмоциональность, в... 08.06.2020 Карпова Наталия Васильевна 3683 61
Консультация школьного логопеда для родителей Буклет консультации школьного логопеда для родителей... 12.05.2020 Большакова Марина Сергеевна 1309 15
Логопедическая гостиная "Речевая азбука" Логопедическая гостиная "Речевая азбука". ... 19.05.2020 Эртман Екатерина Алексеевна 1465 5
Правописание НЕ с глаголами. Тема: Правописание НЕ с глаголами. Цель: формирование навыка раздельного написания частицы НЕ с глагол... 17.03.2020 Будникова Марина Евгеньевна 2075 50
План-конспект логопедического занятия по развитию речи в 4 классе на тему: Сочинение-рассуждение «Моя собака». Цель: создать текст по предложенному плану и тематической паутинке; развивать связную письменную речь и активизировать словарь; формировать навыки контро... 20.03.2020 Корж Галина Рафаиловна 1945 44
Однокоренные слова. Безударные гласные в корне слова. Цель: учить подбирать однокоренные слова, проверять безударные гласные. Планируемые результаты: 18.02.2020 Будникова Марина Евгеньевна 1370 9
Организационная модель комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в общеобразовательной школе Представлена графическая схема пихолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ... 17.12.2019 Павлова Ирина Александровна 2876 23
Дифференциация звуков и букв "г"-"к" в словах и предложениях. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ И БУКВ "Г"-"К" В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ.... 20.11.2019 Клубова Екатерина Валерьяновна 1392 11
Конспект занятия по логоритмике «Урожай». Звуки [А], [О], [У], [И]. Уточнение произношения гласных, развить умение согласовывать слова с движениями под звуковые сигналы. Воспитание навыков самостоятельной деятельности; учить понимать учебную задачу и выпо... 16.10.2019 Будникова Марина Евгеньевна 1481 8
Согласование существительных и прилагательных по родам. Цель: Правильное употребление в речи имен прилагательных, изменение имен прилагательных в роде. Планируемые рез... 15.11.2019 Будникова Марина Евгеньевна 2124 15
«Класс», автоматизация звука «П», дифференциация звуков «А-У». формирование речевого слуха и произносительной стороны устной речи на основе программного речевого материала... 02.10.2019 Тимирязева Татьяна Сергеевна 1006 5
Конспект занятия по логоритмике «Осень спросим». Звуки [Н]-[Н’] Преодоление речевых нарушений путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. Дифференциация звуков [Н]-[Н’]. Способность ощущать в музыке, дви... 16.10.2019 Будникова Марина Евгеньевна 1264 9