Исследовательский проект

Исследовательский проект на тему:Влияние мусора на окружающюю среду и здоровье человека

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект»

ГСУВОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа»

г.Ангарск

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ

на тему:

«Влияние мусора на окружающую среду и здоровье человека»

Выполнил ученик 7 класса: Шемяков Владислав

Руководитель: Панфилова Ирина Сергеевна, учитель

«Есть такое твердое правило: встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету» Антуан де Сент-Экзюпери

Что происходит на свете? А просто живём, Просто едим, просто пьём, Просто мусор бросаем, Мусор горой, только мы Его не замечаем, В общем, просто живём. Что же за всем этим будет? А будет финал, Только знать бы, Каким же он будет?

Цели и задачи

Гипотеза: увеличение количества мусора в окрестностях города может привести к ухудшению здоровья и жизни населения и к отрицательному влиянию на окружающую природу.

Цели моей работы:

Узнать какие бытовые отходы чаще всего можно встретить на улице и дома

Как они загрязняет нашу среду обитания и влияют на здоровье человека

Как можно утилизировать мусор или дать ему «вторую» жизнь

Задачи:

Изучить литературу, рассказывающую о проблеме экологии

Узнать, как долго разлагается разнообразный мусор

Провести опрос среди своих сверстников и взрослых с целью узнать, как утилизируется накопленный мусор в каждой семье

Актуальность исследования:

Стремительными темпами ухудшается экологическая обстановка на планете. В воздухе, воде и земле появляется много вредных веществ, опасных для здоровья человека.

Виды мусора

3. Металлическая тара

2. Пластиковая тара

1. Бумага и картон

4. Стеклянная тара

6. Органический мусор

5. Опасный мусор

Влияние на окружающую среду

Твердые промышленные и бытовые отходы (ТП и БО) засоряют и захламляют окружающий нас природный ландшафт. Это создает определенную угрозу здоровью и жизни города и области, и целым районам, а также будущему.

Характеристика некоторых типов мусора:

МЕТАЛЛОЛОМ

Соединения железа ядовиты для многих организмов. Куски металлов травмируют животных, человека и

вызывают различные травмы. Скорость разложения: на земле за 10 – 20 лет, в пресной воде за 3 – 5 лет, в солёной воде за 1 – 2 года

МАКУЛАТУРА

Собственно бумага ущерба не наносит. Однако краска, которой покрыта бумага, может выделять ядовитые газы. Время разложения: 2 – 3 года

Характеристика некоторых типов мусора:

СТЕКЛО

Битая стеклотара может вызывать ранения животных и человека.

В банках накапливается вода, в которой развиваются личинки кровососущих насекомых.

ИЗДЕЛИЯ ИЗ ПЛАСТМАСС

Препятствует газообмену в почвах и водоёмах. Могут быть проглочены животными, что приведёт к гибели последних.

Пластмассы могут выделять при разложении ядовитые вещества. Скорость разложения 100-200 лет

Характеристика некоторых типов мусора:

БАТАРЕЙКИ

Очень ядовитый мусор!

Материал: цинк, уголь, оксид марганца.

Ядовиты для многих организмов.

Ядовиты для человека.

Время разложения: на земле – около 10 лет, в спокойной воде – несколько лет, в солёной воде – около года.

Состав и объем отходов

Отходы - это продукты, образовавшиеся как побочные, бесполезные или нежелательные в результате производственной и непроизводственной деятельности человека и подлежащие утилизации, переработке или захоронению.

Цифры и факты

* Ежегодно в мире "потребляется" от 500 миллиардов до 1 триллиона пластиковых пакетов. Это почти 1 миллион пакетов в минуту. * По расчётам экспертов годового объёма производства пластиковых пакетов хватило бы, чтобы два с половиной раза набить знаменитый нью-йоркский

небоскрёб * Нефти для производства 10 пластиковых пакетов хватило бы для производства автомобильного горючего, достаточного для поездки на 1 км.. * Более 100 000 морских животных, среди которых морские черепахи, киты, и дельфины, погибают ежегодно из-за попавших в море пластиковых пакетов.

Социологический опрос

Методы решения

СЖИГАНИЕ

ЗАХОРОНЕНИЕ - это самый

антиэкологический вариант.

через несколько лет

любой полигон заполняется, и нужно строить новый.

Однако даже при самой совершенной технологии сжигания эти заводы загрязняют атмосферу.

Современные методы решения

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ – этим способом пользуются многие - он не трудный и сможет избавить мир от многих свалок.

Для того, чтобы начать переработку, нужны большие финансовые вложения.

Методы решения

Использование экологически безопасных предметов обихода .

В наше время прогресс не сидит на месте, и учёные создают биоматериалы, которые могут быть использованы в переработке несколько раз и разложится за несколько дней.

СБОР,ПОГРУЗКА,ВЫВОЗ.

Для этого способа требуется большая компания по вывозу мусора. Это предотвратит большие скопления мусора на свалках и помойках.

Методы решения

ВТОРИЧНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

Все большее значение приобретает вторичное использование отходов, так как это экономит сырьевые ресурсы нашей планеты.

РЕЦИКЛИНГ - это переработка незагрязненных однотипных отходов.

Вы наверняка находили на упаковке продуктов знак переработки. (т.е. вторичное использование).

Вывод

СПАСИБО

ЗА ВНИМАНИЕ!

Список используемых источников

https://bezotxodov.ru/

https://halal https://greenologia.ru/eko-problemy/puti-reshenia.html

-eko.ru/voprosy/mery-po-predotvrashcheniyu-zagryazneniya-2.html

Предмет: Всем учителям

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Исследовательский проект

Автор: Панфилова Ирина Сергеевна

Дата: 25.02.2025

Номер свидетельства: 665875

Похожие файлы

Презентация исследовательского проекта "Была ли альтернатива Ливонской войне?"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Презентация исследовательского проекта "Была ли альтернатива Ливонской войне?" "
    ["seo_title"] => string(85) "priezientatsiia-issliedovatiel-skogho-proiekta-byla-li-al-tiernativa-livonskoi-voinie"
    ["file_id"] => string(6) "191310"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427292039"
  }
}

Информационно -исследовательский проект "Дети блокады Ленинграда"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Информационно -исследовательский проект "Дети блокады Ленинграда""
    ["seo_title"] => string(69) "informatsionno_issliedovatiel_skii_proiekt_dieti_blokady_lieninghrada"
    ["file_id"] => string(6) "365780"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1480873418"
  }
}

Внеурочное занятие. Создание коллективного исследовательского проекта на тему: "Влияние условий окружающей среды на проращивание семян фасоли".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(267) "Внеурочное занятие. Создание коллективного исследовательского проекта на тему: "Влияние условий окружающей среды на проращивание семян фасоли". "
    ["seo_title"] => string(166) "vnieurochnoie-zaniatiie-sozdaniie-kolliektivnogho-issliedovatiel-skogho-proiekta-na-tiemu-vliianiie-uslovii-okruzhaiushchiei-sriedy-na-prorashchivaniie-siemian-fasoli"
    ["file_id"] => string(6) "124310"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414680380"
  }
}

Исследовательский проект "Моя малая родина"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Исследовательский проект "Моя малая родина" "
    ["seo_title"] => string(46) "issliedovatiel-skii-proiekt-moia-malaia-rodina"
    ["file_id"] => string(6) "124003"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1414608822"
  }
}

Познавательно- исследовательский проект " Домашние животные"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Познавательно- исследовательский проект " Домашние животные""
    ["seo_title"] => string(56) "poznavatelno_issledovatelskii_proekt_domashnie_zhivotnye"
    ["file_id"] => string(6) "475468"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1533113217"
  }
}

Исследовательский проект

Просмотр содержимого документа «Исследовательский проект»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Исследовательский проект»