kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқу үдерісінде қолдану

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет» деп, Елбасы атап көрсеткендей, жас ұрпаққа білім беру жолында ақпараттық технологияны оқу үрдісінде оңтайландыру мен тиімділігін арттырудың маңызы зор. Қазақстан Республикасының білім беруді 2020 жылға дейін дамытудың Мемлекеттік бағдарламасында оқу үдерісінде ақпараттық-қатынастық технологияларды кеңінен пайдалану жалпы білім беруді дамытудың басты бағдарының бірі делінген.

Әлемдік білім алу кеңістігінде интеграциялық үрдістердің тереңдеп, кең қанат жайған жағдайында ақпараттық технологияларды меңгеру өзекті екені сөзсіз. Осы кезеңде біліктілігі жоғары дәрежеде дамыған, білімі жағынан бәсекеге түсе алатын, өзін халықаралық еңбек жәрмеңкесінде еркін сезініп, жүре алатын мамандар дайындау мәселесі Қазақстан оқу орындарының ең маңызды міндеттерінің бірі болып табылады.

Просмотр содержимого документа
«Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқу үдерісінде қолдану»

Ақпараттық коммуникациялық технологиялар   Жакипова Маржан Абубакирқызы

Ақпараттық коммуникациялық технологиялар

Жакипова Маржан Абубакирқызы

Жоспар 1.Кіріспе........................................................................3 2.Негізгі бөлімі.  2-1.Ақпараттық –коммуникациялық технология………………............4  2-2.  Ақпараттық технологияларды тәжірибе жүзінде …………..……….5-8  2-3.

Жоспар

  • 1.Кіріспе........................................................................3
  • 2.Негізгі бөлімі.

2-1.Ақпараттық –коммуникациялық технология………………............4

2-2. Ақпараттық технологияларды тәжірибе жүзінде …………..……….5-8

2-3. "Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар" салалық біліктілік шеңберін бекіту туралы………………………..……………………………………9-12

  • 3.Қорытынды............................................................................................................13
  • 4.Пайдаланылған әдебиеттер....................................................................................14

«Әлем өзгергендіктен сіз де өзгересіз және  қазіргі сәтте өзгеріссіз қалу өте қауіпті екенін  білесіз.Сіз өзгерсіз,себебі сіз білім алғанды,білім  бергенді жақсы көресіз,тез өзгеретін әлемде  балаға бағыт беріп  отыратын,білім беретін  сіз қажетсіз.Сондықтан сізде,балада өзгеруі  қажет »  С.Бич.

«Әлем өзгергендіктен сіз де өзгересіз және қазіргі сәтте өзгеріссіз қалу өте қауіпті екенін білесіз.Сіз өзгерсіз,себебі сіз білім алғанды,білім бергенді жақсы көресіз,тез өзгеретін әлемде балаға бағыт беріп  отыратын,білім беретін сіз қажетсіз.Сондықтан сізде,балада өзгеруі қажет » С.Бич.

Ақпараттық –коммуникациялық технология деген не? Ақпараттық –коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті тақтаны қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді. «АКТ құралдары» дегеніміз – микропроцессорлық және жаңа АКТ негізінде қызмет атқаратын, ақпаратты таратудың жаңа құралдары мен жүйелері, ақпаратты жинақтау мен олардың қорын жасау, сақтау мен өңдеу, оларды жан - жақты таратуды, одан қалды компьютерлік жүйелердің ақпараттар қорына енуді қамтамасыз ете алатын программалық, программалық - аппараттық және техникалық құралдар мен құрылымдарды айтамыз. 

Ақпараттық –коммуникациялық технология деген не?

  • Ақпараттық –коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті тақтаны қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді.
  • «АКТ құралдары» дегеніміз – микропроцессорлық және жаңа АКТ негізінде қызмет атқаратын, ақпаратты таратудың жаңа құралдары мен жүйелері, ақпаратты жинақтау мен олардың қорын жасау, сақтау мен өңдеу, оларды жан - жақты таратуды, одан қалды компьютерлік жүйелердің ақпараттар қорына енуді қамтамасыз ете алатын программалық, программалық - аппараттық және техникалық құралдар мен құрылымдарды айтамыз. 

Білім беру саласындағы көп қолданыста жүрген АКТ құралдары: - Интерактивті тақта;   - Мультимедия;   - Интернет кеңістігі;   - Электронды оқулық.

Білім беру саласындағы көп қолданыста жүрген АКТ құралдары:

  • - Интерактивті тақта;
  • - Мультимедия;
  • - Интернет кеңістігі;
  • - Электронды оқулық.

Интернет жүйесінің келесі ақпараттық қоры мен ресурстарын шетел тілі сабағында пайдалану бірден-бір тиімді болмақ: электрондық пошта( e-mail), телеконфереция, видеоконференция; жеке ақпараттарды жарыққа шығару мүмкіндігі немесе басқаша айтқанда Web серверге  жеке шығару; ақпараттық каталогтар (Yahoo,  InfoSeek/ UltraSmart, Galaxy) іздеу жүйесі (Altta, Vista, HotBob, Open Text), жүйе ішіндегі әңгіме( Chat).

Интернет жүйесінің келесі ақпараттық қоры мен ресурстарын шетел тілі сабағында пайдалану бірден-бір тиімді болмақ:

  • электрондық пошта( e-mail), телеконфереция, видеоконференция;
  • жеке ақпараттарды жарыққа шығару мүмкіндігі немесе басқаша айтқанда Web
  • серверге  жеке шығару;
  • ақпараттық каталогтар (Yahoo,  InfoSeek/ UltraSmart, Galaxy) іздеу жүйесі (Altta, Vista, HotBob, Open Text), жүйе ішіндегі әңгіме( Chat).

Ақпараттық технологияларды тәжірибе жүзінде пайдалану жолында арнайы білім беру мақсатында жаңа пән – информатика сабағы соңғы 20 жыл көлемінде оқылып келеді. Оның орта білім жүйесіндегі алатын орны қазіргі ақпараттық қоғамдағы кәсіби қызметінің негізі болып табылатын әлемнің ақпараттық – жүйелік бейнесін жасау, ақпараттық орта мен адамның тиімді қарым – қатынасын қалыптастыру сияқты мәселелермен анықталып келеді. Осыған қоса қазіргі кезде педагогикалық ғылым саласында да оның әдіснамасы мен парадигмасын жетілдіруге қажет тереңдетілген әлеуметтік өзгерістер болып жатыр.

Ақпараттық технологияларды тәжірибе жүзінде пайдалану жолында арнайы білім беру мақсатында жаңа пән – информатика сабағы соңғы 20 жыл көлемінде оқылып келеді. Оның орта білім жүйесіндегі алатын орны қазіргі ақпараттық қоғамдағы кәсіби қызметінің негізі болып табылатын әлемнің ақпараттық – жүйелік бейнесін жасау, ақпараттық орта мен адамның тиімді қарым – қатынасын қалыптастыру сияқты мәселелермен анықталып келеді. Осыған қоса қазіргі кезде педагогикалық ғылым саласында да оның әдіснамасы мен парадигмасын жетілдіруге қажет тереңдетілген әлеуметтік өзгерістер болып жатыр.

"Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар" салалық біліктілік шеңберін бекіту туралы

  • 2007 жылғы 15 мамырдағы Қазақстан Республикасы Еңбек кодексінің 138-4-бабының  3-тармағына  сәйкес  БҰЙЫРАМЫН :      
  • 1. Қоса беріліп отырған «Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар» салалық біліктілік  шеңбері  бекітілсін.      
  • 2. Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігінің Ақпараттандыру саласындағы мемлекеттік саясат департаменті (Қ.Б. Елеусізова):       1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде заңнамада белгіленген тәртіппен мемлекеттік тіркелуін;

2) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін, бұқаралық ақпарат құралдарында, соның ішінде Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігінің интернет-ресурсында ресми жариялауды және мемлекеттік интранет-порталында орналастыруды;      

      3) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін бес жұмыс күні ішінде мемлекеттік тіркеу туралы және бұқаралық ақпарат құралдарында жариялауға жіберу туралы мәліметтерді Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігінің Заң департаментіне ұсынуды қамтамасыз етсін.         3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылауды өзіме қалдырамын.         4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.
  •       3) осы бұйрық Қазақстан Республикасы Әділет министрлігінде мемлекеттік тіркелгеннен кейін бес жұмыс күні ішінде мемлекеттік тіркеу туралы және бұқаралық ақпарат құралдарында жариялауға жіберу туралы мәліметтерді Қазақстан Республикасы Көлік және коммуникация министрлігінің Заң департаментіне ұсынуды қамтамасыз етсін.     
  •   3. Осы бұйрықтың орындалуын бақылауды өзіме қалдырамын.    
  •    4. Осы бұйрық алғашқы ресми жарияланған күнінен кейін күнтізбелік он күн өткен соң қолданысқа енгізіледі.

  Министр         А. Жұмағалиев

Қазақстан Республикасы       Көлік және коммуникация министрінің 2013 жылғы 30 қыркүйектің     № 769 бұйрығымен бекітілген  

Технология – күні бүгінге дейін еш қарастырылмаған оқыту үдерісін жүргізуге арналған оқыту құралының  мүлдем жаңа түрі. Оқыту құралдарының екі түрі бар. Бірінші реттегі (яғни, біз үшін үйреншікті) оқыту құралдары мұғалім немесе оқытушы тарапынан оқу үдерісінде оқушылардың жаңа білімді меңгеруін ұйымдастыру кезінде, оқу үдерісінің тиімділігін арттыру мақсатында қолданады. Бұларға оқулықтар, оқу құралдары, кітаптар, көрнекі құралдар, зертханалық жабдықтар, оқытудың техникалық құралдары, т.б.  жарқын мысал бола алады.  Екінші реттегі оқу құралдары өзіндік техникалық сипаттамаларының  арқасында оқу үдерісін оқытушының қатысуынсыз жүргізуге мүмкіндік  береді. Мұнда оқу үдерісі негізінен бақылаушы қызметін атқаратын арнайы дайындықтағы оқытушы менеджерлер тарапынан ұйымдастырылады. 

Технология – күні бүгінге дейін еш қарастырылмаған оқыту үдерісін жүргізуге арналған оқыту құралының  мүлдем жаңа түрі.

Оқыту құралдарының екі түрі бар.

Бірінші реттегі (яғни, біз үшін үйреншікті) оқыту құралдары мұғалім немесе оқытушы тарапынан оқу үдерісінде оқушылардың жаңа білімді меңгеруін ұйымдастыру кезінде, оқу үдерісінің тиімділігін арттыру мақсатында қолданады. Бұларға оқулықтар, оқу құралдары, кітаптар, көрнекі құралдар, зертханалық жабдықтар, оқытудың техникалық құралдары, т.б.  жарқын мысал бола алады. 

Екінші реттегі оқу құралдары өзіндік техникалық сипаттамаларының  арқасында оқу үдерісін оқытушының қатысуынсыз жүргізуге мүмкіндік  береді. Мұнда оқу үдерісі негізінен бақылаушы қызметін атқаратын арнайы дайындықтағы оқытушы менеджерлер тарапынан ұйымдастырылады. 

Қорыта айтқанда, о қыту  технологиясы – бұл оқытудың негізгі қызметтерін орындайтын және педагогтың қатысуынсыз жүзеге асыратын екінші реттегі оқыту құралы. Ол дидактикалық мүмкіндіктерді кеңейте отырып, оқытуға мүлдем жаңа сапалы сипат береді және оқушының жеке қажеттіліктерін толығырақ қанағаттандыруға һәм жеке қабілеттерін дамытуға елеулі септігін тигізеді.
  • Қорыта айтқанда, о қыту  технологиясы – бұл оқытудың негізгі қызметтерін орындайтын және педагогтың қатысуынсыз жүзеге асыратын екінші реттегі оқыту құралы. Ол дидактикалық мүмкіндіктерді кеңейте отырып, оқытуға мүлдем жаңа сапалы сипат береді және оқушының жеке қажеттіліктерін толығырақ қанағаттандыруға һәм жеке қабілеттерін дамытуға елеулі септігін тигізеді.

Пайдаланылған әдебиеттер   1.    Назарбаев Н.Ә. «Әлеуметтік-экономикалық жаңғырту - Қазақстан дамуының басты бағыты» Ел президентінің халыққа жолдауы, 2012 ж. 2.       Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы.  2007 ж. 3.      Смирнова С.А. Педагогика: теории, системы, технологии. –М., 2006. 4.      Васильев В.В. Информационное обеспечение упарвления общеобразовательной   школой. – Воронеж, 1990. 5.      Халықова К.З., Абдулкәрімова Г.А. Педагогикалық инфороматика /білім беруді ақпараттандыру. –Алматы, 2007. 6.      Советов Б.Я. Информационная технология. –М.: Высшая школа, 1994.  

Пайдаланылған әдебиеттер

 

1.    Назарбаев Н.Ә. «Әлеуметтік-экономикалық жаңғырту - Қазақстан дамуының басты бағыты» Ел президентінің халыққа жолдауы, 2012 ж.

2.       Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы.  2007 ж.

3.      Смирнова С.А. Педагогика: теории, системы, технологии. –М., 2006.

4.      Васильев В.В. Информационное обеспечение упарвления общеобразовательной   школой. – Воронеж, 1990.

5.      Халықова К.З., Абдулкәрімова Г.А. Педагогикалық инфороматика /білім беруді ақпараттандыру. –Алматы, 2007.

6.      Советов Б.Я. Информационная технология. –М.: Высшая школа, 1994.

 


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Всем учителям

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды оқу үдерісінде қолдану

Автор: Жакипова Маржан Абубакирқызы

Дата: 15.05.2018

Номер свидетельства: 469684

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "А?паратты?-коммуникациялы? технологияларды? м?мкіндіктерін м??алімдерді? іс-т?жірибелерін ?олдану"
    ["seo_title"] => string(112) "ak-parattyk-kommunikatsiialyk-tiekhnologhiialardyn-mumkindiktierin-mu-g-alimdierdin-is-t-zhiribielierin-k-oldanu"
    ["file_id"] => string(6) "286970"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454421031"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(241) "Информатика п?нін о?ыту барысында а?паратты? –коммуникациялы? технологияларды ?олдану ар?ылы  о?ушыларды? жалпы сауаттылы?ын дамыту "
    ["seo_title"] => string(143) "informatika-p-nin-ok-ytu-barysynda-ak-parattyk-kommunikatsiialyk-tiekhnologhiialardy-k-oldanu-ark-yly-ok-ushylardyn-zhalpy-sauattylyg-yn-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "239918"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444904691"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "О?ыту мен о?уда а?паратты?-коммуникациялы? технологияларды тиімді пайдалану"
    ["seo_title"] => string(75) "okytumienokudaakparattykkommunikatsiialyktiekhnologhiialardytiimdipaidalanu"
    ["file_id"] => string(6) "329070"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1463807654"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "Баяндама "О?ыту ?дерісінде АКТ-ны ?олдану туралы"
    ["seo_title"] => string(52) "baiandama-ok-ytu-udierisindie-akt-ny-k-oldanu-turaly"
    ["file_id"] => string(6) "301452"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1456923197"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Ма?ала "О?ыту мен о?у ?дерісінде сындарлы  о?ыту теориясыны? тиімділігі""
    ["seo_title"] => string(79) "mak-ala-ok-ytu-mien-ok-u-udierisindie-syndarly-ok-ytu-tieoriiasynyn-tiimdilighi"
    ["file_id"] => string(6) "307070"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458238207"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства