Жеті ?азына

Жеті ?азына

Саба?ты? та?ырыбы: Жеті ?азынаны? бірі

Саба?ты? ма?саты: М?тінні? мазм?ны мен идеясын ж?не жеті ?азынаны танып, са?тай білу керектігін кейіпкерді? ?рекеті ар?ылы ашу?а м?мкіндік беру.

К?тілетін н?тижелер:

П?ндік н?тиже: м?тінді мазм?нына сай ж?йелі ??гімелеу ар?ылы т?сінгендерін д?лелдеу. С?ра?тар мен тарпсырмаларды орындау ар?ылы идеясын ашу.

Ж?йелі іс – ?рекет н?тижесі: о?ушылар?а берілген та?ырып, м?тін бойынша талдау ж?мыстарын, с?здік ж?мысын ?з бетімен ж?ргізе білу ?абілеттеріні? дамуына ы?пал ету.

Т?л?алы? н?тиже: ?лкендерді сыйлау?а, бірін -бірі тындау?а, ??рметтеуге т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі:жеті ?азына?а байланысты видио ролик ж?не суреттер , кесте,

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

?й тапсырмасыны? на?ты толы? орындалуын тексеріп шы?у.

с?ра? - жауап, ?орытындылау.

М?шелі жас м?тінін жаз?ан кім?

Б. Момыш?лы кім?

?азір сендер ?андай м?шелі жастасы?дар?

«М?шел жас» топтастыру

Саба?ты? та?ырыбы: Жеті ?азынаны? бірі

К?тілетін н?тижелер:

Т?л?алы? н?тиже: ?лкендерді сыйлау?а, бірін -бірі тындау?а, ??рметтеуге т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі:жеті ?азына?а байланысты видио ролик ж?не суреттер , кесте,

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

?й тапсырмасыны? на?ты толы? орындалуын тексеріп шы?у.

с?ра? - жауап, ?орытындылау.

М?шелі жас м?тінін жаз?ан кім?

Б. Момыш?лы кім?

?азір сендер ?андай м?шелі жастасы?дар?

«М?шел жас» топтастыру

Саба?ты? та?ырыбы: Жеті ?азынаны? бірі

К?тілетін н?тижелер:

Т?л?алы? н?тиже: ?лкендерді сыйлау?а, бірін -бірі тындау?а, ??рметтеуге т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі:жеті ?азына?а байланысты видио ролик ж?не суреттер , кесте,

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

?й тапсырмасыны? на?ты толы? орындалуын тексеріп шы?у.

с?ра? - жауап, ?орытындылау.

М?шелі жас м?тінін жаз?ан кім?

Б. Момыш?лы кім?

?азір сендер ?андай м?шелі жастасы?дар?

«М?шел жас» топтастыру

Саба?ты? та?ырыбы: Жеті ?азынаны? бірі

К?тілетін н?тижелер:

Т?л?алы? н?тиже: ?лкендерді сыйлау?а, бірін -бірі тындау?а, ??рметтеуге т?рбиелеу.

Саба?ты? к?рнекілігі:жеті ?азына?а байланысты видио ролик ж?не суреттер , кесте,

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?і.

?й тапсырмасыны? на?ты толы? орындалуын тексеріп шы?у.

с?ра? - жауап, ?орытындылау.

М?шелі жас м?тінін жаз?ан кім?

Б. Момыш?лы кім?

?азір сендер ?андай м?шелі жастасы?дар?

«М?шел жас» топтастыру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жеті ?азына »

“ Жеті қазынаның бірі“

ертегі

Мәтіннің мазмұны мен идеясын және жеті қазынаны танып, сақтай білу керектігін кейіпкердің әрекеті арқылы ашуға мүмкіндік беру

Пәндік нәтиже: мәтінді мазмұнына сай жүйелі әңгімелеу арқылы түсінгендерін дәлелдеу. Сұрақтар мен тарпсырмаларды орындау арқылы идеясын ашу.

Жүйелі іс – әрекет нәтижесі: оқушыларға берілген тақырып, мәтін бойынша талдау жұмыстарын, сөздік жұмысын өз бетімен жүргізе білу қабілеттерінің дамуына ықпал ету.

Тұлғалық нәтиже: үлкендерді сыйлауға, бірін -бірі тындауға, құрметтеуге тәрбиелеу.

Нәрестені қырқынан

шығаратын күн

49 жас

кемелденген

шақ

7 жасқа

толған күн

Мүшел

жас

13 жас

“ Он үште отау иесі”

25 жас

жігіттік шақ

Бір аптада неше күн бар? Жеті атаны кім біледі? Қазына дегеніміз не?

Бір аптада неше күн бар?
Жеті атаны кім біледі?
Қазына дегеніміз не?

Ақша

Кітап

Қазына

Сандықтағы бағалы заттар

Алтын

Мұраға қалған

дүние - мүлік

Өленнің мағынасын ашу:

Бейнет көрмей, дәулет жоқ.

Мал – дәулеттің байлығы

Бір жұтасаң жоқ болар.

Оқымыстының байлығы

Күннен – күнге көп болар,

Еш жұтамақ жоқ болар.

Ыбырай Алтынсарин

Менің ойым

Ел аузынан

Мағынаны таныту

Ертегі оқып әңгімелесу

Сөздік жұмыс

Мадақтау -біреудің жақсы қасиеті

мақтап, көкке көтеру, дәріптеу

Аластау-біреуді ығыстыру, қуып

тастау

Жағымпаздана- жағыну, жарамсақтану, жалбақтау

Жеті қазынаны ата

Сұсы

Қанаты

Қуаты

Ерсейт Бактияр

Серті

Әдіс-айласы

Серігі

Қаһарлы оты

Сергіту сәті

Мынау- менің жүрегім,

Бәрі осыдан басталған.

Мынау-басым ақылды,

Бәрін осы атқарған.

Мынау-менің оң қолым,

Мынау-менің сол қолым,

Барлық істі атқарған.

Ерсейт Бактияр

Ертег іні сахналау

Ерсейт Бактияр

Аң патшасы арыстан ормандағы аңдарға қандай сұрақ қойды ? Аңдар қалай жауап берді ? Арыстан неге ашуланды ? Иттің жауабын кім айтады ? Неге итті “жеті қазынаның бірі” деп айтады екен ?

Аң патшасы арыстан ормандағы аңдарға қандай сұрақ қойды ?
Аңдар қалай жауап берді ?
Арыстан неге ашуланды ?
Иттің жауабын кім айтады ?
Неге итті “жеті қазынаның бірі” деп айтады екен ?

Ерсейт Бактияр

Ит пен арыстанды салыстыру

Ерсейт Бактияр

Ойын “Бұл қай аң ?”

Ерсейт Бактияр

Қорытынды:

Ертегі қалай аталады?

Жеті қазынаға нелер жатады?

Үйге тапсырма

“ Ит - адамның досы” тақырыбына сурет салу
Ертегі құрастыру

Ерсейт Бактияр

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Жеті ?азына

Автор: Касымова Гулзада

Дата: 10.02.2015

Номер свидетельства: 170752

Похожие файлы

"Жеті ?азынаны? бірі" ертегісі

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) ""Жеті ?азынаны? бірі" ертегісі "
    ["seo_title"] => string(34) "zhieti-k-azynanyn-biri-iertieghisi"
    ["file_id"] => string(6) "225341"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1439569298"
  }
}

Ертегі "Жеті ?азынаны? бірі"

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "Ертегі "Жеті ?азынаны? бірі" "
    ["seo_title"] => string(32) "iertieghi-zhieti-k-azynanyn-biri"
    ["file_id"] => string(6) "246543"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446396194"
  }
}

Саба? жоспары : Жеті ?азынаны? бірі

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Саба? жоспары : Жеті ?азынаны? бірі "
    ["seo_title"] => string(37) "sabak-zhospary-zhieti-k-azynanyn-biri"
    ["file_id"] => string(6) "214597"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432375797"
  }
}

"Жеті ?азынаны? бірі" Тіл дамыту

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) ""Жеті ?азынаны? бірі" Тіл дамыту "
    ["seo_title"] => string(33) "zhieti-k-azynanyn-biri-til-damytu"
    ["file_id"] => string(6) "214680"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432400200"
  }
}

Ашы? саба? "Жеті ?азынаны? бірі"

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Ашы? саба? "Жеті ?азынаны? бірі""
    ["seo_title"] => string(34) "ashyk-sabak-zhieti-k-azynanyn-biri"
    ["file_id"] => string(6) "306153"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458057743"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Жеті ?азына »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жеті ?азына »