Урок русского языка по теме; "Союз как часть речи, его роль в предложении"

Урок русского языка 3 класс по программе Занкова.

Автор: Кука Виктория Евгеньевна.

Тема урока: Союз как часть речи, его роль в предложении. Соединительные и противительные союзы.

Цели:

формирование умения распознавать союзы и отличать их от других частей речи, определять его роль в предложении;
познакомить с соединительными и противительными союзами;
развивать словарный запас, умение рассуждать.
воспитывать аккуратность, умение слушать друг друга

Оборудование: учебники, компьютер, презентация, средства обратной связи, карточки, дидактический материал.

Ход урока:

I Организация класса.

II Постановка темы и цели урока.

- о каких частях речи мы говорили на прошлом уроке?

- какие вы знаете служебные части речи?

- чтобы определить тему урока, давайте выполним следующее задание.

Упр. 205 (слайд 1)

- Что записано на слайде?

- Всё ли в нём понятно?

- Почему?

- Как вы думаете, какое задание нужно выполнить? (вставить пропущенные слова)

Работа в группах.

Проверка: 1группа – какие слова вставили в 1 предложение?

2группа – какие слова вставили во 2 предложение?

3группа – какие слова вставили в 3 предложение?

4группа – какие слова вставили в 4предложение?

Прочитайте загадку. Запиши отгадку. Сделай звуко-буквенный разбор. Подбери синонимы для названия отгаданного животного (прямое и переносное значение)

- Выпиши слова, которые вставили. Если слова будут повторяться, то дважды их выписывать не надо.

По, с, и, у

- найди лишнее слово. Почему.

Определи, какая тема нашего урока? ( союз)

Поставьте задачи урока. (слайд 2)

- какая это часть речи;

- для чего она служит;

- какие бывают по значению;

- как пишутся.

Цель: составить определение, что такое союз.

III Работа над новой темой.

1.Выпиши из загадки одно предложение. Подчеркни в нём сказуемое.

Какая служебная часть их соединяет? Как она называется?

( выяснение происхождения и лексического значения слова союз). Слайд3

Так, что же такое союз? Для чего он служит? Какое значение имеет?

(часть речи, для связи слов в предложении, и - соединительный)

Физкультминутка.

2. Чтобы определить какое ещё значение имеют союзы как часть речи, выполним упр. 206. (слайд 4)

Слайд 5 – образование слов соединительгный, противительный

IV Закрепление.

1 Спиши, вставь пропущенные буквы и слова. Подчеркни сказуемые.(слайд 6)

3 чел. Работают на доске.

. Ветер по м-рю гуляет … кораблик п-дгоняет.
. Белка песенки поёт … оре-ки все грызёт.

2. упр. 207. Самостоятельная работа. Взаимопроверка. (слайд 7)

V итог

Ответы на поставленные задачи.( слайд 2)

Выставление оценок.

VI Домашнее задание.

Упр. 208.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка по теме; "Союз как часть речи, его роль в предложении"»

Урок русского языка

Автор работы: Кука В.Е., учитель начальных классов МАОУ СОШ №45 г.Калининграда

Тема урока:

Союз как часть речи. Роль союза в предложении. Соединительные и противительные союзы.

по

_ лужайке _ травкою

По

Я хожу _ чавкаю.

_ забора _ дыркою

Я стою _ фыркаю.

_ реки _ осокою

Я лежу _ чмокаю.

Хвостик закорюкою –

Я радуюсь _ хрюкаю.

Наш словарь

Союз. Заимствовано из старославянского языка. Со - приставка,обозначающая совместимость ( например, собеседник), а корень – тот же, что в словах узел, узы. Основное значение слова союз – « связка ».

Этимологический словарь русского языка

Союз. , союз, стар. – взаимные узы, связь, скрепа, соединенье,

сцепление.

Тесная связь меж людей, дружба, товарищество.

Союз – часть речи, связующая слова.

В.И. Даль. Толковый словарь русского языка.

пошёл в кино.

Я сделал математику и

пошёл в кино.

Я сделал математику, но

Я сделал математику, но не пошёл в кино.

Я не сделал математику, но пошёл в кино.

Я сделал математику, а

Я сделал математику, а не пошёл в кино.

Я не сделал математику, а пошёл в кино.

против

противник

противительный

Единый

соединить

соединительный

а, но

Вывихнуто плечико

У бедного кузнечика;

Не прыгает, не скачет он,

А горько-горько плачет он

И доктора зовёт.

Похожие файлы

Конспект урока по русскому языку для 7-го класса Программа М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская Тема урока: Союз как часть речи.

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(217) "Конспект урока по русскому языку для 7-го класса Программа М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская Тема урока: Союз как часть речи."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_po_russkomu_iazyku_dlia_7_gho_klassa_proghramma_m_t_baranov_t_a_"
    ["file_id"] => string(6) "351501"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1477223420"
  }
}

Частица как часть речи .Урок русского языка 7 класс

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Частица как часть речи .Урок русского языка 7 класс "
    ["seo_title"] => string(56) "chastitsa-kak-chast-riechi-urok-russkogho-iazyka-7-klass"
    ["file_id"] => string(6) "141258"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418069876"
  }
}

Харченко Людмила Александровна. Урок русского языка в 7 классе по теме " Частица как сужебная часть речи"и

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(193) "Харченко Людмила Александровна. Урок русского языка в 7 классе по теме " Частица как сужебная часть речи"и "
    ["seo_title"] => string(120) "kharchienko-liudmila-alieksandrovna-urok-russkogho-iazyka-v-7-klassie-po-tiemie-chastitsa-kak-suzhiebnaia-chast-riechi-i"
    ["file_id"] => string(6) "245810"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446216614"
  }
}

Cтатья "Формирование коммуникативных УУД на уроках русского языка в начальной школе на примере УМК «Перспектива»"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(212) "Cтатья "Формирование коммуникативных УУД   на уроках русского языка в начальной школе на примере УМК «Перспектива»" "
    ["seo_title"] => string(122) "ctat-ia-formirovaniie-kommunikativnykh-uud-na-urokakh-russkogho-iazyka-v-nachal-noi-shkolie-na-primierie-umk-pierspiektiva"
    ["file_id"] => string(6) "102953"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402560914"
  }
}

Урок русского языка "Междометия"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Урок русского языка "Междометия""
    ["seo_title"] => string(33) "urokrusskoghoiazykamiezhdomietiia"
    ["file_id"] => string(6) "273256"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452174889"
  }
}

Урок русского языка по теме; "Союз как часть речи, его роль в предложении"

Просмотр содержимого документа «Урок русского языка по теме; "Союз как часть речи, его роль в предложении"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок русского языка по теме; "Союз как часть речи, его роль в предложении"»