4 «Г» сынып
Дүниетану сабағы
Туркменбаева
Жанар Төлегенқызы
бастауыш сынып
мұғалімі
Сабақтың тақырыбы:
«Су қоймасы
өсімдіктері мен
жануарлары»
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:
«Су қойма» деген ұғымының мағынасын түсіндіру арқылы
еліміздегі көлдер, өзендер, тоғандар туралы білімді еске түсіру.
Су ішіндегі тіршілік жағдайлары, өсімдіктері, жануарларының
алуан түрлілігі туралы білімдерін кеңейту. Олардың тіршілік ету
ортасы, өніп-өсуі, ерекшеліктері, адам өмірі үшін маңыздылығы
жайлы түсінік беру.
Дамытушылық:
Оқушының сөздік қорын молайту,
оқушының ой-өрісін, дүниетанымын кеңейту. Тіл байлығын
молайтып, ойлау, есте сақтау, қабылдау қабілеттерін дамыту.
Өз бетінше, топ бойынша жұмыс істеуін қадағалау.
Тәрбиелік:
Бойларына жақсы қасиеттерді жинай білуге,
жақсы мен жаман әдет қылықтарды ажырата білуге,
жауапкершілік сезімі бар жеке тұлғаны тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ.
Сабақтың әдісі: әңгімелеу,
сұрақ-жауап, шығармашылық жұмыстар,
түсіндіру, топтық жұмыс, ойын әдістері.
Сабақтың көрнекілігі: интерактивті
тақта, тест тапсырмалар, суреттер,
қима қағаздар, бейне таспалар.
Пән аралық байланыс: ана тілі,
қазақ тілі, еңбекке баулу
Сабақтың жоспары:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
2. Психологиялық икем.
3. Топтық жұмыс.
4. Өткен сабақты пысықтау.
5. Жаңа сабақ.
6. Ой – шақыру.
7. Ой – талдау.
8. Оқулықпен жұмыс.
9. Сергіту сәті. Жұмбақтар шешу.
10.Дәптермен жұмыс.
11.Ой – ояту.
12.Ой – қорыту.
13.Үйге тапсырма, бағалау.
14.Қорытынды бөлім. Тест тапсырмалары.
Ребустар шешу.
І. Ұйымдастыру кезеңі
Күн жарығын алақанға саламын,
Жүрегіме басып ұстай қаламын.
Ізгі, жарық, әрі нәзік, мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жағым .
ІІ. Психологиялық дайындық
Кәне, қатар – қатар түзеліп,
Оқушыға лайық
Қолымызды жіберіп,
Түп – түзу боп тұрайық.
Бірінші топ жәй отыр.
Екінші топ сен де отыр.
Үшінші топ тез отыр.
І топ:
ІІ топ:
ІІІ топ:
ІІІ. Өткен сабақты пысықтау
-Орман-тоғай өсімдіктерін ата.
- Орман-тоғайда қандай жануарлар
мекендейді?
- Орман-тоғай өсімдіктері мен
жануарларын қорғайтын
салаларды атап бер.
-Орманнан қандай заттар алынады?
- Орман-тоғайдың адам өмірі үшін
қандай маңызы бар?
-Орманды қорғаудың
қандай жолдары
басшылыққа алынған?
-Қандай жануарлар
ормансыз тіршілік
ете алмайды?
-Орман-тоғайлар
Қазақстанның қай
жерлерінде кездеседі?
«Орманды қорғау үшін
қосар үлесім...»
тақырыбында қандай
пікірлер жаздыңдар?
IV . Жаңа сабақ
«Су қоймасы
өсімдіктері мен жануарлары»
Бейне таспа
Ой – шақыру:
-Су қоймасына нелер жатады?
-Қандай өзен, көлдерді білеміз?
-Су қоймасы өсімдіктеріне
нелер жатады?
-Су қоймасында
тіршілік ететін
қандай жануарларды
білеміз?
-Неліктен бұларды су қоймасы
өсімдіктері мен жануарлары
деп атаймыз?
Бейне таспа
Ой – талдау:
Ойын: «Мозайка»
І топ:
ІІ топ:
ІІІ топ:
V . Жаңа сабақ
Оқулықпен жұмыс
1 – бөлім: Су қоймасы өсімдіктері
2 – бөлім: Су қойма жануарлары
3 – бөлім: Инелік дернәсілі
Сен білесің бе?
Инеліктің дернәсілінің аяқтары су түбінде
жорғалап жүруге ғана жарайды.
Сондықтан да жемін қуып ұстай алмайды,
су түбіндегі құмға жабысып, жемін ұзақ аңдиды.
Реңі құм түстес болғандықтан көзге түспейді.
Көздері үлкен, екі өткір тырнағы, ұзын,
жиналмалы ерні болады.
Итшабақ сияқты ұсақ жәндікті көрсе,
соған қарай шапшаң бұрылады да,
астыңғы ернін алға қарай соза лақтырады.
Өткір тырнақтар итшабақтың денесіне
шаншылады. Дернәсіл асықпай ернін жинап,
иіп тырнағындағы жемді аузына салады.
Бейне таспа
Сергіту сәті: Жұмбақтар жасыру
1. Суда сайрандайды,
Құрғақта қайраңдайды.
2. Жүгіреді, аяңдамайды,
Еш жерге аялдамайды.
3. Иілген, ұзын мойны бар,
Суда жүзер ойы бар.
4. Бақ – бақ еткен,
Бақылдап біткен.
Дәптермен жұмыс
1 – деңгей: Мәтінді оқып, мазмұнын баяндау.
2 – деңгей: Венн диаграммасын толтыру.
1 - топ
Құрлық
Су
3 - топ
2 - топ
3 – деңгей: 1. Су қойма өсімдіктері мен
жануарларының суретін салу.
2. Су туралы мақал – мәтел жазу.
3. Өз жерінде кездесетін су қоймасы өсімдіктері
мен жануарларының т іршілігі жайлы
қосымша мәліметтер жинақтау.
Ой - ояту
-Су қоймасының қандай түрлері болады?
-Су жағалауында, су ішіндегі қандай
өсімдіктер өседі?
-Тіршілігі сумен байланысты
жануарларды ата.
-Суда қандай жәндіктер тіршілік етеді?
-Өз өлкемізде қандай су қоймалары бар?
-Су қоймасы өсімдіктері мен
жануарлардың адам өмірі үшін
қандай маңызы бар?
Ой – қорыту:
– Балалар, бүгін қандай тақырыппен таныстық?
-Сабақ ұнады ма?
-Сабақтың ерекшелігі неде болды?
-Нені білдім?
-Нені үйрендім?
-Не білгім келеді?
V . Үйге тапсырма, бағалау
1. Мәтінді оқып, мазмұнын баяндау.
2. Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
3. Гербарий жасау.
«3»
«2»
«5»
«4»
VI . Қорытынды бөлім:
Тесттік тапсырмаларды орындау
2 – топ:
1 – топ:
3 – топ:
1. Қамыс
2. Бақа
3. Құндыз
4. Су қоймада
5. Тұңғиық
6. Бір жарым
7. Шаяндар
8. Бақалар
1. Құстар үшін
2. Су тазалайды
3. Болмайды
4. Иілгіш, биік
5. Сүтпен
6. Балықтарды
7. Қоға
8. Инелік
