"Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары"

Сілтеме

П?ні:Д?ниетану

К?ні 24.12.2015ж

Сынып 4«Б»

?атыс?аны-23

М??алімні? аты- ж?ні

Мухаметкалиева.Ж.С

?атыспа?аны

Саба?ты? та?ырыбы

Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары

Саба??а негізделген о?у ма?саты:

?ткен та?ырыппен байланыстыра отырып, су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары туралы о?ушыларды? білімдерін ?алыптастыру. Д?ниетанымын, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, о?ушыларды ?з бетімен ізденуге, ?йымшылды??а, сыйласты??а т?рбиелеу. О?ушыларды? ойлау ?абілеттерін жетілдіру, есте са?тау ?асиеттерін дамыту.

О?у н?тижелері

Барлы? о?ушылар:

-Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары туралы біледі.

- С?здік ?орлары дамиды

- Ойларын еркін жеткізу

- Сыни т?р?ыдан ойлайды;

- ?орытынды жасай алады

О?ушыларды? басым б?лігі:

-Ал?ан білімдерін ?здіктерінен ?орыта алу;

-Ойын еркін жеткізеді,

-?орытынды жасай алады

- Сыни т?р?ыдан ойланады.

Кейбір о?ушылар:

-Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары туралы деректер алады.

-Сыни т?р?ыдан ойланады

- Диалог?а т?седі.

Алдын?ы о?у

Орман-то?ай ?сімдіктері мен жануарлары

Ресурстар

Ж?мба?,суреттер

Жоспар

1. Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары жайлы таныстыру.

2. Суретпен ж?мыс.

Жоспарлан?ан уа?ыт

К?н мен сені с?йемін.
Са?ан басымды иемін,
Жылу бер, шуа? бер.
Мейірімді ?уат бер.

О?ушыны? іс – ?рекеті

?діс -т?сілдер

Басталуы:

(?йымдастыру)

-Ынтыма?тасты? атмосферасын ?алыптастыру

- Топтастыру

- ?й тапсырмасын с?рау

?й тапсырмасы с?ра? жауап бойынша с?ралып ?орытындыланады

О?ушылар бір –біріне с?ттілік тілейді

?й тапсырмасына жауап береді.

Бір-біріне с?ра?тар ?ою ар?ылы ?орытындыланады.

«Бізден с?ра?- сізден жауап» ?дісі

Ортасы:

Жа?а саба?

Электронды о?улы?ты пайдалана отырып, м?тінді б?лімдерге б?лу.
а) Азат жолы бойынша 4 б?лімге б?леміз;
І топ Су ?оймасы ?сімдіктері.
ІІ топ Су ?оймасы жануарлары
ІІІ топ Инелік дерн?сілі.
ІV топ Су ?оймасы жануарлары.
?) Жеке, ж?пта, топта ж?мыс ж?ргізу;
б) Ж?мыстары та?та?а ілініп, ?р топтан 1 о?ушы шы?ып ?ор?айды.
в) М??алім со?ында ?орытынды жасайды.
Д?птермен ж?мыс
- Су ?оймалары ?сімдіктері мен жануарларын жеке топтастырып жазу.

«Ойлан-ж?птас-б?ліс» ?дісі

Есте са?та!

Орманда ескі полиэтилен пакеті немесе шыны ш?лмекті ла?тырмас б?рын ойлан, ол ?анша жылда шіриді

Жа?ажайда,б?ла?та немесе к?л жа?асында болса? су?а еште?е ла?тырма

С?лу таби?атта ?о?ыс ?алдырма, ?зі?нен кейін жинап кет.

Ая?талуы:

?орытынды

?йге тапсырма:

Тапсырма:
1. Орман ?сімдіктері мен жануарлары.
2. Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары.
?орытынды:
- Саба?та -- топ жа?сы жауап беріп отырды, сонды?тан алда?ы к?ктемгі демалыста - ?имаратты тамашалап ?айтамыз.

Смайликтерді ?зі ?ала?ан н?с?а?а жабыстырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары"»

Сілтеме	Пәні:Дүниетану	Күні 24.12.2015ж	Сынып 4«Б»		Қатысқаны-23			Мұғалімнің аты- жөні Мухаметкалиева.Ж.С
					Қатыспағаны
Сабақтың тақырыбы	Су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары
Сабаққа негізделген оқу мақсаты:	Өткен тақырыппен байланыстыра отырып, су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары туралы оқушылардың білімдерін қалыптастыру. Дүниетанымын, пәнге деген қызығушылығын арттыру, оқушыларды өз бетімен ізденуге, ұйымшылдыққа, сыйластыққа тәрбиелеу. Оқушылардың ойлау қабілеттерін жетілдіру, есте сақтау қасиеттерін дамыту.
Оқу нәтижелері Барлық оқушылар:	-Су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары туралы біледі. - Сөздік қорлары дамиды - Ойларын еркін жеткізу - Сыни тұрғыдан ойлайды; - Қорытынды жасай алады
Оқушылардың басым бөлігі:	-Алған білімдерін өздіктерінен қорыта алу; -Ойын еркін жеткізеді, -Қорытынды жасай алады - Сыни тұрғыдан ойланады.
Кейбір оқушылар:	-Су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары туралы деректер алады. -Сыни тұрғыдан ойланады - Диалогқа түседі.
Алдынғы оқу	Орман-тоғай өсімдіктері мен жануарлары
Ресурстар	Жұмбақ,суреттер
Жоспар	1. Су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары жайлы таныстыру. 2. Суретпен жұмыс.
Жоспарланған уақыт	Күн мен сені сүйемін. Саған басымды иемін, Жылу бер, шуақ бер. Мейірімді қуат бер.			Оқушының іс – әрекеті		Әдіс -тәсілдер
Басталуы: (Ұйымдастыру)	-Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру - Топтастыру - Үй тапсырмасын сұрау Үй тапсырмасы сұрақ жауап бойынша сұралып қорытындыланады			Оқушылар бір –біріне сәттілік тілейді Үй тапсырмасына жауап береді. Бір-біріне сұрақтар қою арқылы қорытындыланады.		«Бізден сұрақ- сізден жауап» әдісі
Ортасы: Жаңа сабақ				Электронды оқулықты пайдалана отырып, мәтінді бөлімдерге бөлу. а) Азат жолы бойынша 4 бөлімге бөлеміз; І топ Су қоймасы өсімдіктері. ІІ топ Су қоймасы жануарлары ІІІ топ Инелік дернәсілі. ІV топ Су қоймасы жануарлары. ә) Жеке, жұпта, топта жұмыс жүргізу; б) Жұмыстары тақтаға ілініп, әр топтан 1 оқушы шығып қорғайды. в) Мұғалім соңында қорытынды жасайды. Дәптермен жұмыс - Су қоймалары өсімдіктері мен жануарларын жеке топтастырып жазу.			«Ойлан-жұптас-бөліс» әдісі Есте сақта! Орманда ескі полиэтилен пакеті немесе шыны шөлмекті лақтырмас бұрын ойлан, ол қанша жылда шіриді Жағажайда,бұлақта немесе көл жағасында болсақ суға ештеңе лақтырма Сұлу табиғатта қоқыс қалдырма, өзіңнен кейін жинап кет.
Аяқталуы: Қорытынды Үйге тапсырма:	Тапсырма: 1. Орман өсімдіктері мен жануарлары. 2. Су қоймасы өсімдіктері мен жануарлары. Қорытынды: - Сабақта -------- топ жақсы жауап беріп отырды, сондықтан алдағы көктемгі демалыста ------ ғимаратты тамашалап қайтамыз.					Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Тексерілді:

Предмет: Обществознание

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
"Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары"

Автор: Мухаметкалиева Жанар Сагатовна

Дата: 18.02.2016

Номер свидетельства: 294957

Похожие файлы

Презентация к уроку по познанию мира "Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Презентация к уроку по познанию мира "Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары""
    ["seo_title"] => string(83) "priezientatsiia-k-uroku-po-poznaniiu-mira-su-k-oimasy-osimdiktieri-mien-zhanuarlary"
    ["file_id"] => string(6) "301390"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1456915436"
  }
}

Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары 4 сынып д?ниетану

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары 4 сынып д?ниетану"
    ["seo_title"] => string(52) "sukoimasyosimdiktierimienzhanuarlary4synypduniietanu"
    ["file_id"] => string(6) "297437"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456201709"
  }
}

Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Таулы жер өсімдіктері мен жануарлары"
    ["seo_title"] => string(43) "tauly_zhier_osimdiktieri_mien_zhanuarlary_1"
    ["file_id"] => string(6) "471926"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1527879787"
  }
}

Д?ниетану п?нінен ашы? саба?: "Су?ойма ?сімдіктері мен жануарлары"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Д?ниетану п?нінен ашы? саба?: "Су?ойма ?сімдіктері мен жануарлары""
    ["seo_title"] => string(61) "duniietanupninienashyksabaksukoimaosimdiktierimienzhanuarlary"
    ["file_id"] => string(6) "281502"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453544084"
  }
}

Су?ойма ?сімдіктері

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Су?ойма ?сімдіктері"
    ["seo_title"] => string(19) "sukoimaosimdiktieri"
    ["file_id"] => string(6) "265394"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1449933098"
  }
}

"Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары"

Просмотр содержимого документа «"Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Су ?оймасы ?сімдіктері мен жануарлары"»