Социальный проект "Мир, в котором я живу"

МБОУ «Отрадинская средняя общеобразовательная школа»

Мир,

в котором

я живу.

Социальный проект

Автор проекта : социальный педагог

МБОУ «Отрадинская средняя общеобразовательная школа»

Кузнецова Надежда Дмитриевна.

Общие сведения об авторе: образование высшее,

педагогический стаж – 25 лет,

высшая квалификационная категория.

Контакты : 303023 с. Отрадинское Мценского района Орловской области д. 20 телефон/факс: 8-486-46-52-4-57

Тема, название: «Мир, в котором я живу»

Проблемы:

- снижение уровня социализации детей в окружающем их мире, умений находить свою нишу, занятие, дело по душе, приносящее пользу обществу;

- низкий уровень знаний детей о себе, своих корнях, истории своей малой и большой Родины;

- снижение уровня патриотического воспитания;

- потеря чувства гордости историю своего села, родины, собственного народа.

Цель проекта:

активное участие в формировании личности ребенка, его социализации;  

Задачи (план работ):

расширение знаний детей о досуговых возможностях социума, широкое вовлечение их в работу внешкольных развивающих структур;

актуализация патриотического воспитания с использованием краеведческого материала;

привлечение учащихся к краеведению;

разъяснительная работа с родителями учащихся о целях, задачах, ожидаемых результатах проекта;

подготовка и проведение экскурсий по селу, учреждениям социокультурного комплекса, окрестностям;

обеспечение взаимодействия с классными руководителями в организации посещений предприятий, где работает большинство родителей учащихся;

организация выездных мероприятий, связанных с посещением памятных мест.

Описание проекта:

Второй год в рамках внеурочной деятельности по ФГОС НОО я работаю по программе социализации младших школьников. Во время занятий дети получают информацию о месте нашего села на карте Родины, роли и значении России во всем мире.

Наше село имеет большой культурно-досуговый потенциал, который просто необходимо использовать для наиболее полного раскрытия способностей и потребностей детей. Культуру представляют две сельские и школьная библиотеки, два Дома культуры, школа искусств. Помимо этого функционирует воскресная школа при местном храме. Спортивные и развивающие кружки и секции при школе, ДК, библиотеках, ФОК также привлекают школьников. Важно лишь показать им возможности всех этих структур.

В рамках проекта считаю свой задачей знакомство детей с производственными предприятиями нашей местности, так как большинство родителей учеников работает именно здесь, являясь к тому же выпускниками нашей школы. Подобные экскурсии вызывают чувство гордости за родителей, село в целом.

Безусловно, одной из самых значимых считаю военно-патриотическую составляющую проекта: посещение мест памятных сражений и захоронений последней войны; мест, связанных с именами, прославившими край.

Ресурсы:

• Всю деятельность будут осуществлять младшие школьники.
• Родители учащихся, старшие члены семей оказывают информационную, техническую и другие виды помощи при поиске материала, оформлении проектов.
• Администрация школы поддерживает наши инициативы и оказывает помощь в приобретении необходимых для создания индивидуальных проектов школьников материалов.

Спасибо за внимание.

Содержание работы

Социокультурный комплекс села

Школа искусств

Экскурссии в сельскую библиотеку

Любовь к книге, чтению раньше прививалась в семье. В наше время только школу заботит отсутствие у молодых тяги к бумажным носителям информации.

Приобщая детей к библиотеке, мы стараемся открыть перед ними огромный мир непознанного, чувственного, духовного. Мы уводим их из мира материального в мир сказки, добра, любви.

Совместно с сельской библиотекой проводится большое количество самых разнообразных мероприятий.

Сейчас мы на библиотечном уроке «Вокруг света со сказочными героями».

Викторину «Из какой мы книжки?» ведет учитель 2 «А» класса Старых Е. И.

Выставка детских рисунков .

Сегодня 75% учащихся школы являются читателями библиотек

Школа искусств имени Калинниковых

При школе искусств есть небольшой музей братьев-композиторов Калинниковых, чьи имена она носит

Первое знакомство со школой

Знакомство с музыкальными инструментами

Рисуем музыку

На концерте в школе искусств

Каждый пятый ученик нашей школы – занимается и в школе искусств

Храм Казанской иконы Божьей Матери

    Экскурсии в сельский храм

Экскурсии в церковь проводим только по согласованию с родителями учеников. Здесь знакомим с правилами поведения в религиозных учреждениях. Многие дети бывают здесь впервые, посещают экскурсии и дети другой конфессиональной принадлежности.

Занятия в воскресной школе при храме

Уроки нравственности, духовности проводим совместно с классными руководителями, руководителем воскресной школы.

Память сердца

У памятной доски выпускника школы В. Семиохина, посмертно награжденного орденом Мужества

Памятник павшим в боях Великой Отечественной у школы

Не давая забыть о последней войне, мы убережем наших детей от возможности ее повторения

Музей Академии ФСО

«Предложив моему сыну краткое пребывание в военно-спортивном лагере «Юный десантник», Надежда Дмитриевна определила его дальнейшую судьбу: сегодня Эльдар – курсант 4 курса Академии ФАПСИ». (Рамазанова М. М.)

Теперь уже выпускник организует для нас экскурсию в музей своего учебного заведения

Великие имена рядом с нами

На родине И. С. Тургенева

В гостях у Фета

Здесь бывали Пушкин и Д. Давыдов, Толстой и Тургенев, Фет, Лесков

ОАО «Агрофирма «Мценская»

Здесь трудятся родители трети наших учеников, сами – выпускники школы

Главное градообразующее предприятие села. Построенный в 60-е годы прошлого столетия завод и сегодня дает работу более чем трети родителей наших учеников. Среди работников предприятия много выпускников нашей школы

ЗАО «Сахарный комбинат «Отрадинский»

Мы много путешествуем - в кино и музеи, в Орел, Тулу, Москву, Орловское Полесье… Цель одна: как можно лучше узнать свою Родину, сделать каждый ее уголок ближе и родней.