Қош келдіңіздер!
Қош келдіңіздер!
2 “Ә” класс
Сынып жетекші:
Урашова Асел Базаргалиевна
2 “Ә” сынып
Сынып жетекші:
Урашова Асел Базаргалиевна
Пәні: Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы:
«Сөйлем
және
мәтін»
Сабақтың мақсаты
o
Сөйлем мен мәтін туралы түсініктерімізді кеңейту,
Сөйлемнің мәтіндегі қызметі жайлы толық білу.
Жаттығу жұмыстары арқылы пысықтау.
Сабақтың міндеттері:
Тәрбиелілігі:
Дамытушылығы:
Білімділігі:
Оқушыларды
білімділікке,әдепті -
лікке мейірімділікке,
адамгершілікке,шап-
шаңдыққа,тәрбиелеу.
Оқушылардың ойлау,
есте сақтау қабіле-
тін, танымдық
қасиеттерін
дамытып, өздігінен
жұмыс жасай білу
дағдысын қалыптас
тыру.
Оқушылардың өткен
сабақта алған
білімдерін тексеру
арқылы балалардың
білім, білік,
дағдыларын
жетілдіру.
Тест
Кел, балалар, келіңдер,
Қазақ тілін көріңдер.
Қане, қарап шығыңдар
Білім барда оқу бар
Бәрің бестік алыңдар.
Психологиялық тренинг
Үй
тапсырмасын тексеру.
Үй
тапсырмасын тексеру.
„ Қоян“
тақырыбына
жазып келген
мәтіндерін
оқыту.
Н
4
+5
+ 12
*2
-1
О
+44
5
*2
+8
:5
Қ
+5
6
*6
+25
:6
10
54
35
20
7
Я
:3
+52
+15
+1
Ребусты шешейік
Көркем жазу
Елу метр есіктен
Еңкеюмен шақ кірдім.
Жүз қасқырды өшіккен
Бір қозыға бақтырдым .
““
““ '
'
'
“
ін
““
- Ендеше біздің бүгінгі тақырыбымыз
„ Сөйлем және мәтін“
- Балалар , бүгінгі сабағымызды „Шығармашылық ізденісте“ тренингі бойынша өтеміз.
1. Бәйге
2. Сыр сандық
3. Зерде
4. Ой қорыту
Қарашаның он сегізі. Сынып жұмысы. Сөйлем және мәтін
Әә
Әже әке әпке әліппе
Көркем жазу
Елу метр есіктен
Еңкеюмен шақ кірдім.
Жүз қасқырды өшіккен
Бір қозыға бақтырдым .
„ Бәйге“
тренингі
Сөйлем мен мәтін туралы білімдерімізді қайталаймыз.
„ Бәйге“ сұрақтары
1. Сөздер нелерден құралады?
2. Сөйлем неден құралады?
3. Мәтін неден құралады?
4. Мәтін түрлерін ата?
5. Мәтін неше бөліктен тұрады?
6. Мәтін дегеніміз не?
Жауаптары:
1. Әріптер мен дыбыстардан
2. Сөздерден
3. Сөйлемдерден
4. Әңгімелеу, сипаттау, пайымдау
5. Басы, негізгі бөлімі, соңы (3 бөліктен)
6. Жазбаша немесе ауызша ойды жеткізу.
„ Сыр сандық“
тренингі
№ 4 Алға орта мектебі
Қоңырау
2 «Ә» сынып оқушылары тамаша!
Оқулықпен жұмыс
1 – жаттығу
Суретке қара. Сурет бойынша қысқаша мәтін құрастыр. Мәтінге ат қой.
Мәтін неше сөйлемнен тұрады? Сөйлем дегеніміз не?
2 – жаттығу
Оқы. Сөздер тобының қайсысы сөйлем бола алады? Өз жауабыңды түсіндір.
3 – жаттығу
Оқы. Бұл мәтін бе немесе жеке сөйлемдер ме? Дәлелде.
Өз оқу құралдарың қайда тұрады? Шағын мәтін құрастырып жаз.
„ Адасқан сөздер“ ойыны
Ойынның шарты:
Берілген сөздер тобынан сөйлем құрастыру.
„ Зерде“ шығармашылық іскерлік
1. Толтырды, тас, ішіне, ол, құмыраның
3. Құмыра, құйылған, аулада, тұрды, су
2. Су, қарғаның, келді, ішкісі
5. Көтерілді,
құмырадағы, су
4. Суды, ішті,
қарға
6. Түбінде, құмыраның, еді, су, ғана
Сөздік диктант
(оқу құралдарына байланысты)
Кітап, дәптер, қалам, қарындаш, сызғыш.
(Көршілер бірін-бірі тексеріп бағалайды)
Сөздік диктант
(оқу құралдарына байланысты)
Кітап, дәптер, қалам, қарындаш, сызғыш.
(Көршілер бірін-бірі тексеріп бағалайды)
Бағалау.
Көршіңді бағала.
Саламатсыздар ма, оқушылар!
„ Ой қорыту“ тренингі
Қорытындылау
Тест
1. Дыбыс неден құралады?
А) Әріптен б) Дыбыстан в) Сөзден
2. Дыбыс нешеге бөлінеді?
а) 2 б) 3 в) 4
3. Дауыссыз дыбыстың түрлерін тап?
а) Жуан, жіңішке б) қатаң, ұяң, үнді в) қатаң, жуан, үнді
4. Мәтіннің неше түрі бар?
а) 4 б) 3 в)2
5. Сөйлем дегеніміз не?
а) Аяқталған ойды білдіреді б) Әріптерден құралады в) Дұрыс жауап жоқ
6. Сөздер тобының қайсысы сөйлем бола алады?
а) Гүл, жапырақ, жер, өседі б) Жапырақты гүл жерде өседі. В) Гүл жапырақты өседі жерде
7. Мәтіннің түрлерін тап?
а) әңгімелеу, сипаттау, пайымдау б) сипаттау, сөздер, буындар
в) әңгімелеу, пайымдау, сөйлем
1. А
2. А
3. Б
4. Б
5. А
6. Б
7. А
Тест жауаптары:
1. Ережелер жаттау.
2. 4 – жаттығу
Көңіл –күйің қалай балақай?
Көңілді
Жақсы
Көңілсіз
Сау болыңыздар?