Бактыбаева Айзат Умирзаковна
№ 35 бастауыш мектебі
Сабақтың тақырыбы:
Табиғатқа саяхат
З дыбысы мен әрпі
Оқу мақсаты:
- 1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және дыбыспен сәйкестендіру
- 1.1.9.3 Сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау.
- 1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфия-лық талаптарға сай жазу
- 1.2.5.1 Мәтін бойынша сұрақ қоя білу және жауап бере білу
Сабақтың мақсаттары:
- Барлығы: сөздің буыннан тұратынын және сөздегі буын санын анықтайды,әріпті таниды,ажыратады,дыбыспен сәйкестендіреді,
- әріп элементтерін дұрыс байланыстырып жазады;
- Көбі : диалог бойынша жетекші сұрақтар арқылы өз ойын жеткізе біледі.
- Кейбірі: Сөздерді тұтас оқиды,мәтіндегі негізгі ойды тұжырымдай алады.
Ширату «Сәлемдеме жіберіңіз әдісі»
Топқа бөлу «Мозайка» әдісі арқылы (қима суреттерді құрастыру)
1топ- Күн 2топ- Ай 3топ- Жұлдыз
(БК) Әріптерді таниды және ажыратады, дыбыспен сәйкестендіріп оқиды.
«Жұмбақ шешу» От шашады жалындап, Қатты ұшқанда зымырап. (зымыран) Зымыран қандай дыбыстан басталады?
«Айна» ойыны бір-біріне қаратып, з дыбысын айтқызу
З дыбысы қалай айтылып тұр? Қандай дыбыс?
«Зымыран» сөзіне дыбыстық талдау жасау
7д, 7ә, 3б, 3д/ы, 4д/з
БК) Буындардан сөз құрай біледі және сөздегі буын санын анықтайды, дыбыстық талдау жасай алады.
Ұжымдық жұмыс «Тізбектеп оқу»
аз өз өзен қоңыз тоғыз
қаз көз заман сағыз Зере
Топтық жұмыс «Кім жылдам» ойыны Саралау (деңгейлік тапсырма) «Күн»: Буындардан сөз құрау
«Жұлдыз»: Көп нүктенің орнына з әрпін жазып, оқу «Ай» Қаз сөзіне дыбыстық талдау, сөйлем құрастыру
Жұптық жұмыс « Ойлан, талқыла, бөліс!»әдісі
Дескриптор:- сөздерді буындап оқу
-сөздегі буын санын анықтау
-сөздерге дыбыстық талдау жасау
Бағалау: «Жұбыңды бағала»
(БК) Диалог бойынша жетекші сұрақтар арқылы өз ойын жеткізе біледі.
Модельденген оқылым Оқулықпен жұмыс- Саралау
Дескриптор:
-Диалогты рөлге бөліп оқиды
-Ботаның сөзін жалғастырады
Бағалау: «2 жұлдыз, 1 тілек» әдісі
Сергіту сәті: «Күн мен түн»
(Б.к) Әріп элементтерін дұрыс байланыстырып жазады
Мұғалімнің көмегімен жүргізілетін жазылым
З әрпін ауада ,тақтада жазып көрсету;
Жұмыс дәптерлеріне жаздырту;
Дескриптор:
- әріп элементтерін дұрыс байланыстырады
- жазу жолының сызықтары мен жоларалық кеңістікті сақтай отырып жазады
Қолдау көрсету: Жарайсың!Керемет!(марапат сөздер)
Б.К. Әріптерді таниды және ажыратады ,дыбыспен сәйкестендіріп оқиды.
«Ойлан,тап!» ойыны
Дескриптор:
-З дыбысы бар сөздерді табады
-З дыбысы бар сөздерді айтады
«Сұрақты ұстап ал» әдісі -Кері байланыс
Сұрақтар:-Қандай дыбыс пен әріпті өттік?
-З қандай дыбыс?
- З дыбысы Сөздің қай жерлерінде кездеседі?
Бағалау: Смайликтер арқылы
Рефлексия
Сабақ бойынша рефлексия
Ықшамсабақты өткізгендегі әріптестердің ұсынған кері байланыстарды ескере отырып, болашақта:
- Кейіпкерлерді рөлге бөліп көрініс түрінде көрсетемін
- «Сен-маған,мен-саған» әдісін пайдалана отырып, оқушыларға сюжетті суретпен тапсырмалар орындатамын.