Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, плакаттар, бағалау смайліктері.
II. Үй тапсырмасын тексеру
1. Қандай сандар натурал сандар деп аталады?
2. Ұзындық өлшеу бірліктерін атаңыз?
3. Массаның өлшем бірліктерін атаңыз?
4. Математикада қанша арифметикалық амал бар?
Тірек білімді белсендіру
Математикалық диктант
100-ді 5 есе кеміт?
100-ді 5-ке кеміт ?
500 бен 50-дің айырмасының мәнін тап ?
300 санын 4 есе арттыр?
7 мен 400- дің көбейтіндісінің мәнін тап ?
240-ты 4 есе кеміт ?
Бөлінгіш-120, бөлгіш-6. Бөліндінің мәнін тап?
Белгісіз санның үштен бір бөлігі 15-ке тең. Белгісіз санды тап?
І. Мотивация.
Мотивация ( ағылш.motіvation ) – қолданылу ыңғайына қарай қазақша "ниет", "түрткі", "кірісу", "жігерлену", "ынталану" сөздерінің мағынасына жақын келетін, қазіргі заман мәдениеті мен гуманитарлық ғылымдарында кең қолданылатын ұғым. Бұл ұғымды алғаш рет немістің иррационалды волюнтаризм философы А.Шопенгауэр өзінің философиялық шығармасында жеткілікті төрт негіздің бірі ретінде қарастырған. Moveo латынша сөз болып, "қозғалу, әрекет ету" мағынасын береді, демек motіvation сөзбе сөз мағынада "қозғалту, әрекетке келтіру" мағынасын береді. Бірақ қазіргі заман мәдениетінде ол тіке мағынасында емес, көбіне көп ауыспалы, жетілдірілген, түрлендірілген мағынада қолданылады.
Тірек білімді белсендіру
Математикалық диктант
100-ді 5 есе кеміт. (20)
100-ді 5-ке кеміт. (95)
500 бен 50-дің айырмасының мәнін тап (450)
300 санын 4 есе арттыр (1200)
7 мен 400- дің көбейтіндісінің мәнін тап.(2800)
240-ты 4 есе кеміт.(60)
Бөлінгіш-120, бөлгіш-6. Бөліндінің мәнін тап. (20)
Белгісіз санның үштен бір бөлігі 15-ке тең. Белгісіз санды тап?(45)
І. Мотивация.
Мотивация ( ағылш.motіvation ) – қолданылу ыңғайына қарай қазақша "ниет", "түрткі", "кірісу", "жігерлену", "ынталану" сөздерінің мағынасына жақын келетін, қазіргі заман мәдениеті мен гуманитарлық ғылымдарында кең қолданылатын ұғым. Бұл ұғымды алғаш рет немістің иррационалды волюнтаризм философы А.Шопенгауэр өзінің философиялық шығармасында жеткілікті төрт негіздің бірі ретінде қарастырған. Moveo латынша сөз болып, "қозғалу, әрекет ету" мағынасын береді, демек motіvation сөзбе сөз мағынада "қозғалту, әрекетке келтіру" мағынасын береді. Бірақ қазіргі заман мәдениетінде ол тіке мағынасында емес, көбіне көп ауыспалы, жетілдірілген, түрлендірілген мағынада қолданылады.
III. Жаңа тақырып.
Оқулықпен жұмыс.
1-жаттығу
Бірліктер класында неше разряд бар? Оларды ата. Кестеде жазылған сандарды оқу, жазу.
б) 6 ондық мың 105 бірлік; 3 жүздік мың; 5 мың; 45 мың; 505 бірлігі бар сандарды жаз.
в) Пайда болған сан тізбегін өсу ретімен орналастыр.
б) 6 ондық мың 105 бірлік; 3 жүздік мың; 5 мың; 45 мың; 505 бірлігі бар сандарды жаз.
Жауабы: 60 105,300 000, 5 000, 45 000, 505
в) Пайда болған сан тізбегін өсу ретімен орналастыр
Жауабы: 505, 5 000, 45 000, 60 105, 300 000
ғ
2-жаттығу.Кестедегі сандарды оқы.Жүздік мыңы жоқ сандарды теріп жаз.
Жалпы орта білім беретін мектептердегі оқушылар саны
Жыл
Астана
2014 жыл
Алматы
2015 жыл
69 200
Қала
72 300
173 600
0
3-жаттығу «Тапқыр» ойыны
а) Есепті шығар.
Сурет үйірмесіне әрқайсысы 120 теңге тұратын 4 үлкен альбом және 9 кішкентай альбом сатып алынды. Барлық сатып алынған заттар үшін 975 теңге төленген болса, онда бір кішкентай альбомның қанша тұратынын тап?
975 тг
4-жаттығу. «Қай топ жылдам» ойыны
Теңдеулерді шеш.
x*9=12*6 y+452=155*5 63*y=63*3*0 80*a=1000-680
120 т
120 т
120 т
120 т
?
3-жаттығу «Тапқыр» ойыны
Сурет үйірмесіне әрқайсысы 120 теңге тұратын 4 үлкен альбом және 9 кішкентай альбом сатып алынды. Барлық сатып алынған заттар үшін 975 теңге төленген болса, онда бір кішкентай альбомның қанша тұратынын тап
Шешуі:
Үлкен альбом – 4 -120 тг
Кіші альбом – 9 -
9*x=975-(120*4)
9*x =975-480
x=495/9
x=55
9*55=975-120*4
55=55
975 тг
4-жаттығу. «Қай топ жылдам» ойыны
Теңдеулердің шешімі.
x*9=12*6 y+452=155*5 63*y=63*3*0 80*a=1000-680
x*9=12*6
x*9=72
y+452=155*5 y+452=775
y=775-452
x=72/9
63*y=63*3*0
x=8
63*y=0
80*a=1000-680
y=323
80*a=320
323+452=155*5
8*9=12*6
y=0/63
a=320/80
323=323
y=0
8=8
a=4
63*0=63*3*0
0=0
80*4=1000-680
4=4
5-жаттығу. «Тапқыр достар» ойыны
ә) Екі құрбы қыз бірдей бағамен 5 қорап ермексаз сатып алды. Сәуле 360теңге, Сәния 240 теңге төледі. Қыздардың әрқайсысы қанша ермексаздан сатып алды.
6-жаттығу. «Топтық жұмыс»
Амалдар ретімен жаза отырып есепте.
а) 3*309-972:4=684 ә) (709-411):2*6=894
б )268+609-566-97 =214 в)1000-(652-169)+107=624
Сәния
240 т
?
Сәуле
?
360 т
5-жаттығу. «Тапқыр достар» ойыны
ә) Екі құрбы қыз бірдей бағамен 5 қорап ермексаз сатып алды. Сәуле 360теңге, Сәния 240 теңге төледі. Қыздардың әрқайсысы қанша ермексаздан сатып алды.
Шешімі:
Сәуле – 360 т - ? - 3
Сәния – 240 т - ? - 2
(360+240) : 5=120
360:120=3 240:120=2
5
ермексаздан сатып алды.
6-жаттығу. «Топтық жұмыс»
а) 3*309-972:4=684 ә) (709-411):2*6=894
б )268+609-566-97 =214 в)1000-(652-169)+107=624
Шешуі:
а) 3*309-972:4=684
б )268+609-566-97 =214
ә) (709-411):2*6=894
3*309=927
972:4=243
927-243=684
1. 709-411=298
в)1000-(652-169)+107=624
1.268+609=877
1. 652-169=483
2. 298:2=149
2. 877-566=311
2. 1000-483=517
3. 149*6=894
3. 311-97=214
3. 517+107=624
7-жаттығу.
Сызба бойынша өрнек құрастыр және онда амалдар ретін белгілеп көрсет.
10
:
5
48
:
8
*
9
54
:
:
6
6
+
+
7-жаттығу.
жауабы:
10
:
5
48
:
8
2
*
9
6
54
:
:
6
6
9
+
+
18
1
ІV. Жаңа тақырыпты бекіту.
1. Бас қатырма жауабы:
2-топ
1-топ
3
38
х
14
23
1
х
3
11
8
16
38
х
х
15
5
3
14
1
37
23
х
8
24
20
8
23
24
16
16
16
х
18
3
17
1
17
5
37
8
8
26
20
6
1
37
18
16
1
13
18
17
7
17
24
х
34
15
10
1
8
37
18
1
х
13
18
7
х
37
15
3
20
18
х
16
24
20
3
22
1
16
8
12
23
37
10
х
24
17
18
37
1
1
38
3
х
23
24
24
18
1
17
7
7
22
х
1
8
16
х
37
1
8
18
3
1
18
х
х
7
3
16
х
20
3
38
8
7
1
1
х
24
25
х
8
3
10
13
8
х
7
38
3-топ
4-топ
20
25
34
25
37
37
11
8
15
37
х
15
х
11
25
25
1
х
23
1
38
18
24
23
26
х
25
24
16
1
13
8
21
37
18
х
7
11
х
37
х
8
20
16
5
20
11
25
37
18
1
11
23
18
х
х
24
х
1
37
13
37
х
14
10
15
16
25
37
28
х
15
37
16
18
1
3
37
х
15
38
х
13
6
25
3
20
23
1
25
18
1
23
37
х
26
1
19
х
14
23
37
х
28
10
х
х
3
1
2
3
15
38
1
23
23
х
Шешуі:
1-топ
Бір қарлығаш келгенмен жаз болмайды,
Бір сауысқан келгенмен қыс болмайды.
2-топ
Болар бала он бесінде баспын дейді,
Болмас бала жиырма бесте жаспын дейді.
3-топ
Отыз тістен шыққан сөз,
Отыз рулы елге тарайды.
4-топ
Отыз күн оразаның бір күн айты бар,
Әр қылған жақсылықтың бір қайтуы бар.
V. Қорытындылау, бағалау.
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бет – әлпеті салынған суреттерді таңдау.
