Проект: « Растения живые существа.»

Привлечь детей на такую проблему как развитие потребности к необходимости познания природы, растительного мира. Проведение собственных исследований, учащиеся самостоятельно анализируют свои собственные наблюдения за растениями и их развитием. Учащиеся высказывают свои предположения о свойствах живого существа и аргументируют их.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Проект: « Растения живые существа.» »

Выполнили учащиеся 1 «А» класса МБОУ «СОШ№9» г.Сафоново Смоленской обл. под руководством учителя Петровой Ольги Георгиевны

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Доказать, что растения относятся к живой природе;
Изучить и проверить опытным путем условия, необходимые для развития растений.

ЗАДАЧИ:

узнать: какие условия необходимы для развития и жизни растений;

доказать, что растения живые существа; .

провести эксперименты по прорастанию семян соблюдением и нарушением условий благоприятного развития (количество света, тепла, влаги).
вести наблюдение во время экспериментов.
заполнить таблицу наблюдения за развитием растений
развивать умение делать выводы, используя результаты своих опытов и наблюдений.

Вопросы проекта:

1 . Можно ли назвать растения живыми существами?

2. Что необходимо для жизни растений?

3. Как приспосабливаются растения к разным условиям жизни?

Наши наблюдения

ЭКСПЕРЕМЕТН № 1.

Растения не могут жить без воды.

Она нужна им для роста.

Наши наблюдения

ЭКСПЕРЕМЕТН № 2.

Растениям необходимо

тепло.

Без тепла они не будут

развиваться и

погибнут.

Наши наблюдения

ЭКСПЕРЕМЕТН № 3.

Растениям необходим свет.

Без света они погибнут.

Наши наблюдения

ЭКСПЕРЕМЕТН № 4.

Растениям необходимы

питательные вещества.

Почва- это плодородный слой земли.

Из почвы растения всасывают

воду и минеральные вещества .

Вывод:

Для жизни растениям необходимы :

вода
тепло
почва
воздух
свет

солнечный

свет и тепло

вода

Вывод:

Растение – живой организм. Растение не может жить без света, воздуха и воды. Когда растение стоит на свету оно растет, если его убрать в темноту оно перестанет расти и может погибнуть. Растение надо поливать, без полива оно засохнет. Растение дышит, у него в листочках есть очень мелкие дырочки, через которые проходит воздух.

Участники эксперемента учащиеся 1 класса «А»

Ресурсы:

http://traveldafna.ru/post109678228/
http://www.vectorious.net/blog/go-green-50-beautiful-nature-vector-illustrations/
http://www.plantarium.ru/page/dwellers/district/1/part/620.html
http://kajiantempatan-nadiha.blogspot.com/
http://www.medicalplant.ru/20_41.shtml

http://www.deti-66.ru/ «Детский исследовательский проект»

Поглазова О.Т. Окружающий мир ч.1. Ассоциация XXI век, Смоленск 2010г.
Личные фотографии классного архива учителя Петровой О.Г.

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Проект: « Растения живые существа.»

Автор: Петрова Ольга Георгиевна

Дата: 06.12.2014

Номер свидетельства: 140077

Похожие файлы

Проект "Наше дерево"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Проект "Наше дерево""
    ["seo_title"] => string(19) "proekt_nashe_derevo"
    ["file_id"] => string(6) "531452"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1576065210"
  }
}

Проект ''Земля -наш общий дом "

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Проект ''Земля -наш общий дом ""
    ["seo_title"] => string(33) "proiekt-ziemlia-nash-obshchii-dom"
    ["file_id"] => string(6) "275499"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452590090"
  }
}

Урок окружающего мира во 2 классе "Будь другом природе. Проект «Красная книга или Возьмём под защиту".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Урок окружающего мира во 2 классе "Будь другом природе. Проект «Красная книга или Возьмём под защиту". "
    ["seo_title"] => string(113) "urok-okruzhaiushchiegho-mira-vo-2-klassie-bud-drughom-prirodie-proiekt-krasnaia-knigha-ili-voz-miom-pod-zashchitu"
    ["file_id"] => string(6) "150205"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420450988"
  }
}

Живой организм

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(28) "Живой организм "
    ["seo_title"] => string(16) "zhivoi-orghanizm"
    ["file_id"] => string(6) "209365"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431103352"
  }
}

Экологический проект "Знакомьтесь - попугай " 2 младшая группа

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Экологический проект "Знакомьтесь - попугай " 2 младшая группа"
    ["seo_title"] => string(58) "ekologicheskii_proekt_znakomtes_popugai_2_mladshaia_gruppa"
    ["file_id"] => string(6) "481420"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1540106012"
  }
}

Проект: « Растения живые существа.»

Просмотр содержимого документа «Проект: « Растения живые существа.» »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Проект: « Растения живые существа.» »