Презентация к уроку чтения "Из старинных книг".

На уроке учащиеся познакомятся с произведениями К. Ушинского "Ворон и сорока", "Что хорошо и что дурно?", "Худо тому, кто добра не делает никому".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку чтения "Из старинных книг".»

Из старинных книг

Прочитай скороговорку. Мышки сушек насушили, Мышек в гости пригласили. Мышки сушки кушать стали, Зубы сразу же сломали.

зираыиннтсхгник

Константин Дмитриевич Ушинский

1823 – 1870

Писатель, педагог. Был учителем всех учителей. Составил учебники «Детский мир», «Родное слово», очень много писал для детей.

Словарная работа

Кум – крестный отец по отношению к родителям крестника и крестной матери.

Кума – крестная мать по отношению к родителям крестника и крестному отцу.

Ответьте на вопросы:

Что можно сказать о сороке?
А о вороне?
Какой диалог у них получился?
Почему ворон не поверил сороке?
Как называют людей, которые много говорят?
Чем отличаются слова «говорить» и «болтать»?

Какие качества вам нравятся в людях? Какие качества вам не нравятся в людях?

Трудолюбивый Ленивый Серьезный Легкомысленный Отзывчивый Равнодушный Умный Глупый Любознательный Ограниченный Целеустремленный Беззаботный Настойчивый Бесхарактерный Любящий Безразличный Работящий Праздношатающийся Честный Лживый Искренний Лицемерный Аккуратный Неряшливый

Трудолюбивый Ленивый
Серьезный Легкомысленный
Отзывчивый Равнодушный
Умный Глупый
Любознательный Ограниченный
Целеустремленный Беззаботный
Настойчивый Бесхарактерный
Любящий Безразличный
Работящий Праздношатающийся
Честный Лживый
Искренний Лицемерный
Аккуратный Неряшливый

Прочитай текст. Раздели все слова на две группы.

Какие отрицательные качества не назвал писатель?
Какие положительные качества можно добавить?

Прочитайте название следующего текста. Что вас удивило?

Что попросили у Гриши?
Что он ответил?
О какой помощи попросили Гришу?
Что он ответил?

Ответьте на вопросы строчками из текста.

Как вы думаете, почему ребята не любили Гришу?

Соотнесите название рассказа с его содержанием.

Прочитай. Обсуди с соседом по парте, какая из пословиц отражает главную мысль текста.

Сережа, как проснется, так и начнет свои вещи разыскивать: один чулок на стуле, другой под столом, один сапог под кроватью, а другого и в комнате нет. Возится Сережа каждое утро, возится… и опоздает в класс.

Не корми завтраками, а сделай сегодня.
После дела за советом не ходят.
Всякой вещи свое место.

Прочитай. Обсуди с соседом по парте, какая из пословиц отражает главную мысль текста.

Спросил мальчик отца:

Скажи мне, тятя, отчего это иной колос так и гнется к земле, а другой торчмя торчит?
Который колос полон, - , отвечал отец, - тот к земле гнется; а который пустой, тот торчит кверху.

В пустой голове хорошее эхо.

Гроша не стоит, а рублем глядит.

Лучше низом, нежели горою.

Прочитай. Обсуди с соседом по парте, какая из пословиц отражает главную мысль текста.

Без пищи человек умер бы от голода; без питья умер бы от жажды. Человек употребляет в пищу растения, мясо животных и соль; пьет он воду, молоко, квас, чай, кофе… Самая необходимая пища – хлеб. Самое необходимое здоровое питье – чистая вода.

Хлеб всему голова.
Живи просто, доживешь лет до ста.
Хлеб да вода – наша еда.

Итог.

Какие произведения прочитали сегодня на уроке?
Кто их автор?
Чему учат нас эти рассказы?

Рефлексия.

Оцените свою работу на уроке с помощью смайлика.

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация к уроку чтения "Из старинных книг".

Автор: Володина Наталья Ивановна

Дата: 01.05.2017

Номер свидетельства: 412584

Похожие файлы

Разработка с презентацией классного часа "О! Книга" для учащихся 7 - 8 классов

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Разработка с презентацией классного часа "О! Книга" для учащихся 7 - 8 классов "
    ["seo_title"] => string(87) "razrabotka-s-priezientatsiiei-klassnogho-chasa-o-knigha-dlia-uchashchikhsia-7-8-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "126589"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1415199039"
  }
}

Конспект урока чтения на тему: «Л. Н. Толстой «Прыжок» (быль)».

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Конспект урока чтения на тему: «Л. Н. Толстой «Прыжок» (быль)». "
    ["seo_title"] => string(58) "konspiekt-uroka-chtieniia-na-tiemu-l-n-tolstoi-pryzhok-byl"
    ["file_id"] => string(6) "120421"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413717811"
  }
}

Конспект урока литературного чтения с презентацией на тему "У истоков русской детской литературы. Летопись и летописцы."

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(222) "Конспект урока литературного чтения с презентацией на тему "У истоков русской детской литературы. Летопись и летописцы." "
    ["seo_title"] => string(131) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-s-priezientatsiiei-na-tiemu-u-istokov-russkoi-dietskoi-litieratury-lietopis-i-lietopistsy"
    ["file_id"] => string(6) "106341"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402999567"
  }
}

Урок литературного чтения в 3-м классе по сказке В.М. Гаршина "Лягушка–путешественница" Учитель: Акимжанова А.А.

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(205) "Урок литературного чтения в 3-м классе по сказке В.М. Гаршина "Лягушка–путешественница"  Учитель: Акимжанова А.А. "
    ["seo_title"] => string(125) "urok-litieraturnogho-chtieniia-v-3-m-klassie-po-skazkie-v-m-garshina-liaghushka-putieshiestviennitsa-uchitiel-akimzhanova-a-a"
    ["file_id"] => string(6) "211798"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431685255"
  }
}

Конспект урока литературного чтения по теме: "Е.И. Чарушин. Страшный рассказ"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) "Конспект урока литературного чтения по теме: "Е.И. Чарушин. Страшный рассказ""
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-po-tiemie-ie-i-charushin-strashnyi-rasskaz"
    ["file_id"] => string(6) "332958"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465218283"
  }
}

Презентация к уроку чтения "Из старинных книг".

Просмотр содержимого документа «Презентация к уроку чтения "Из старинных книг".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку чтения "Из старинных книг".»