Цель: создать условия для формирования уважения и любви к Великой русской литературе, художественному слову.
Задачи: пробудить у ребят интерес к чтению;
- выявить уровень начитанности школьников, их знания в области литературных произведений школьной программы;
- повысить эрудицию участников классного часа;
- создать атмосферу сотрудничества и творческого соревнования.
Оформление класса: плакаты с высказываниями о книгах и чтении: “Кто с книгой дружит, тот никогда не тужит”, “День, проведённый без книги, - потерянный день”, “Чтение – вот лучшее учение” (А.С.Пушкин).
Оборудование: компьютер, проектор, экран, выставка книг.
Форма проведения: литературная композиция с элементами беседы и игры, участвуют 3 команды.
Эпиграф:
Ржавеет золото, и истлевает сталь,
Крошится мрамор. К смерти все готово.
Всего прочнее на земле — печаль
И долговечней — царственное слово.
А. Ахматова
Ход классного часа
- Организационный момент
- Вступительное слово учителя. Сообщение темы и целей данного мероприятия. Обращение к эпиграфу.
Добрый день, дорогие друзья! Я рада приветствовать вас в этом зале!
- Как назывались в начальной школе уроки, на которых вы учились читать?
(Уроки чтения, литературного чтения) - Чему вы еще учились, что делали на этих уроках?
(Дети ответят, что учились читать, пересказывать, составлять план, рассказывать стихотворения наизусть, учились чувствовать ритм стихотворения, выразительно и по ролям читать рассказы) - А как называется этот предмет в средней школе?
- Слово литература пришло к нам из языка древних римлян — из латинского языка. В переводе оно означает написанное. Литература (лат.) — «написанное».
- Все, что написано людьми, можно разделить на несколько частей. Можно выделить литературу научную и художественную. Мы с вами изучаем художественную литературу, которая рассказывает нам о жизни человека и природы, о чувствах, мыслях и желаниях многих поколений людей.
Ведущий 1.
Без книги в мире ночь, и ум
людской убог,
Без книги, как стада,
бессмысленны народы.
В ней добродетель, долг, в ней
мощь и соль природы,
В ней будущность твоя
и верных благ залог. (В. Гюго)
Обсуждение высказываний русских писателей о литературе и творчестве (работа в командах).
- Как вы понимаете высказывания русских писателей о литературном труде и роли книг в духовной жизни человека, попытайтесь подтвердить или опровергнуть высказанные ими позиции.
Цитаты:
«Как человек, как личность писатель русский… стоял освещенный ярким светом беззаветной и страстной любви к великому делу жизни – литературе, к усталому в труде народу, грустной своей земле. Это был честный боец, великомученик правды ради, богатырь в труде и дитя в отношении к людям, с душою, прозрачной, как слеза, и яркой, как звезда бледных небес России». М.Горький.
«Вся Греция и Рим питались только литературою: школ, в нашем смысле, вовсе не было! И как возросли. Литература собственно есть единственная школа народа, и она может быть единственною и достаточною школою… » В.Розанов.
«Русская литература… всегда была совестью народа. Ее место в общественной жизни страны всегда было почетным и влиятельным. Она воспитывала людей и стремилась к справедливому переустройству жизни». Д. Лихачев.
Ведущий 2. Мы дышим светом отжитых веков,
Вскрывающих пред нами даль дороги,
Повсюду отблеск вдохновенных слов, —
То солнце дня, то месяц сребророгий!
Но нам дороже золотой колчан
Певучих стрел, завещанный в страницах,
Оружие для всех времен и стран,
На всех путях, на всех земных границах.
Во мгле, куда суд жизни не достиг,
Где тени лжи извилисты и зыбки,—
Там дротик мстительный бессмертных книг,
Веками изощрен, бьет без ошибки. (В.Брюсов)
Ведущий 1. В древности на Руси книги называли реками, «напояющими вселенную». Пока будет стоять Россия, люди будут помнить великого князя Ярослава Мудрого, который любил читать книги, собрал прекрасную библиотеку и организовал особые школы для переписчиков книг.
Ведущий 2. Много сделал для русских людей первопечатник Иван Федоров, который в 1564 году выпустил первую русскую печатную книгу «Апостол». Любовь и уважение к книге передавались из поколения в поколение.
Ведущий 1. Что вы знаете о книгах в Древней Руси? Благодаря кому «учительное» книжное слово стало доступно каждому? (обсуждение в командах). В Древней Руси книги были очень дорогими. Их писали на пергаменте от руки. Простые люди не могли купить себе книгу. Иван Федоров устроил первую в России типографию и в 1564 г. выпустил первую русскую печатную книгу «Апостол». Благодаря труду Ивана Федорова и его учеников книга стала доступна широкому кругу читателей.
На иллюстрациях воспроизведены страницы из книги «Апостол», созданной в 1564 г. Это первая книга, изданная на Руси типографским способом — на бумаге с помощью типографского станка. Создал ее первопечатник Иван Федоров на первом в стране Печатном дворе в Москве, недалеко от Кремля.
Ведущий 2. Левая страница разворота книги украшена миниатюрой, на которой изображен один из апостолов, пишущий Евангелие. Правая страница сверху тоже украшена миниатюрой с растительным орнаментом, который в старину назывался «травы размётные». Верхняя строка, выполненная киноварью (красным цветом), — обращение к Богу с просьбой благословить «сие писание». Эта строка написана причудливым шрифтом, в котором некоторые буквы высокие, другие маленькие, третьи вообще вынесены на верх строки (так называемые титло).
Ведущий 1. На нижней странице после миниатюры и строки, выполненной киноварью, мы видим тщательно прорисованную буквицу, изображающую букву С (с нее начинается слово старец). Буквы в строках написаны почерком, который называется устав (в отличие от менее понятного полуустава и часто неразборчивой скорописи). В строках нет заглавных букв, редко встречаются привычные нам точки внизу строки. Часто мы видим точки в середине строки. Это говорит о том, что во времена Ивана Федорова не было привычной нам разбивки на предложения (хотя уже появилась разбивка на слова, в отличие от более ранних текстов). Некоторые буквы нам понятны, некоторые непривычны, так как сейчас, после реформы алфавита, мы ими не пользуемся.
Ведущий 2. Александр Сергеевич Пушкин писал: «Чтение — вот лучшее учение». Как вы понимаете эти слова? (обсуждение в командах)
Сначала люди изучали мир только с помощью наблюдений и опытов, знания передавали из уст в уста. Потом научились записывать самые важные мысли. Книги хранят в себе факты, размышления и открытия, которые накопило человечество за тысячелетия своего существования. Из научных книг мы получаем знания о законах природы и мира. Из художественной литературы мы узнаем о людях, их чувствах и переживаниях, учимся горевать и радоваться вместе с ними. Чтение — лучший способ стать образованным человеком
Ведущий 1. Как вы думаете, много ли было в старину книг не в княжеских, а, например, в купеческих или крестьянских семьях? Как относились к книгам? (обсуждение в командах).
Есть книги - волею приличий
Они у века не в тени.
Из них цитаты брать - обычай -
Во все положенные дни. ( А.Твардовский)
Ведущий 2. Какие книги вы любите читать и перечитывать? Какие книги вы прочитали прошедшим летом? (Беседа с ребятами).
Ведущий 1. Сейчас прочитаем стихотворения, в которых поэты размышляют о тайнах писательского труда, о роли литературы и писателей в обществе.
Конкурс чтецов (от команды 1 человек, время на подготовку 10 мин.).
Иван Бунин "Слово"
А.Ахматова "Творчество"
Б.Пастернак "Во всём мне хочется дойти"
Появляется Королева Литература: Здравствуйте, ребята, я очень рада вас видеть, приглашаю вас почаще приходить ко мне во дворец, нашу школьную библиотеку.
Могу заставить погрустить
Читателя любого,
Смеяться, плакать и любить
Мне помогает слово.
Изведать моря глубину,
Взвить флаг на мачте брига.
Слетать на Марс и на Луну
Легко поможет книга.
Я мира книг великая царица!
Я вас к вершине знаний приведу!
(Обращается к выставке книг). Приглашаю вас посетить выставки книг, которые работают в моём дворце. Буду рада видеть вас у меня в гостях!
Ведущие проводят мини - викторину. Литературная викторина.
1) Какое событие, имевшее место в России, нашло отражение в следующих строках стихотворения А.С.Пушкина:
Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье.
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье?
(События декабря 1825 года. Друзей Александра Сергеевича приговорили к каторжным работам в Сибири. Это строки из «Послания в Сибирь», адресованное осужденным друзьям. Здесь можно продемонстрировать при помощи компьютера иллюстрацию «Сенатская площадь 25 декабря 1825года».)
2) Вспоминая годы учебы в Лицее, А.С. Пушкин писал:
И свет её улыбкой встретил;
Успех нас первый окрылил;
Старик Державин нас заметил
И, в гроб сходя, благословил.
О каком событии говорил поэт?
(4 января 1815 года, на экзамен по русскому языку и литературе в Царско-Сельский Лицей, в котором учился Пушкин, приехал Г.Р. Державин. Пушкин прочел свое стихотворение «Вспоминание о Царском Селе», вызвав восхищение Державина.
Можно продемонстрировать иллюстрацию «Пушкин на экзамене».)
3) Кому адресовано стихотворение, начинающееся следующими строками:
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.
(Стихотворение адресовано Анне Петровне Керн. Пушкин познакомился с ней, когда отбывал ссылку в Михайловском. В селе Тригорское, что находится недалеко от Михайловского, Керн гостила у своей тетки. Учитель демонстрирует портрет А.П. Керн.)
4) Какие изобразительные средства использует автор в следующих строках стихотворения «Узник»:
Мы вольные птицы:
Пора, брат, пора,
Туда, где за тучей белеет гора,
Туда, где синеют морские края,
Туда, где гуляем лишь ветер да я.
5) Как называется художественное средство изобразительности, в котором используется необычный порядок слов?
Ведущий 1. «Литература изъята из законов тления. Она одна не признает смерти», - говорил Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин
Подведение итогов. Награждение.
