Презентация для урока математики по теме "Свойства предметов" 1 класс

Данная презентация является наглядным пособием к обобщающему уроку по теме "Свойства предметов" 1 класс, математика, "Школа России".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«задания»

№ 1

Свойства предметов.

Сошлись как-то 4 волшебника: Зима, Весна, Лето, Осень. Сошлись, да и заспорили: какое время года важнее, когда дети лучше всего занимаются математикой.

Каждый день, урок за уроком, мы будем путешествовать с этими волшебниками.

Какое время года сейчас?

ОСЕНЬ.

Славная осень! Здоровый, ядреный

Воздух усталые силы бодрит.

Лед неокрепший на речке студеной

Словно как тающий сахар лежит.

Н.Некрасов.

Мы идем в осенний лес.

Сколько видим там чудес!

Сколько разных здесь предметов,

Листьев, красок, много света.

Ты заданье получай,

На вопросы отвечай!

Что общего у предметов, чем отличаются?

А) круг, воздушный шар

б) еж, елка

Чем похожи фигуры, отличие

Знакомые фигуры.

4)Счет предметов. Листья.

-Сколько листьев?

-Как проверить, правильно ли ты ответил? (сосчитать)

ОДИНАКОВЫЕ. РАЗНЫЕ.

Яблоки в саду поспели.

Все собрать мы не успели.

Эти яблоки большие,

Золотые, наливные.

Одинаковых сейчас

Сосчитаем в тот же час.

Маленькие тоже есть,

Их быстрее надо съесть.

Одинаковые. Разные.

Новые слова.

Яблоки прекрасные!

Знайте, детвора!

СТОЛЬКО ЖЕ.

Вышла курочка гулять –

Свежей травки посчитать.

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Сколько здесь всего детишек,

Столько же и зернышек.

БОЛЬШЕ. МЕНЬШЕ.

Мы идем в осенний сад.

Урожаю каждый рад.

Кабачков поспело больше,

Их собрали мы с Алешей.

Ну а тыквы было меньше.

Больше-меньше, больше-меньше.

А на сколько, ты узнай

Поскорее сосчитай!

НАЛЕВО. НАПРАВО.

Ты дорогу проходи

И налево посмотри.

Как дошел до середины,

Дальше правила едины.

Ты направо посмотри,

Лишь тогда теперь иди.

9)ВВЕРХ.ВНИЗ.

Смотрит Дима грустно вверх:

Тучи, тучи, солнца нет.

Смотрит Дима грустно вниз:

Вот упал замерзший лист.

Все равно не грустно Диме,

Осень, словно на картине.

Вот и новые слова:

Вверх и вниз ты знай всегда.

10) РАНЬШЕ.ПОЗЖЕ.

Раньше лес зеленый был,

Август летом теплый был.

Позже лес весь будет белый-

Выходи гулять, кто смелый.

А сейчас наш лес прекрасный,

Воздух свежий, чистый, ясный.

Осень любит детвора,

Погулять нам всем пора.

11) ПЕРЕД. ЗА. МЕЖДУ. РЯДОМ.

Я картину рисовал

И стишочек сочинял.

Перед домом вырос куст,

За кустом сидит мангуст.

Рядом с домом темный бор,

Между ними встал забор.

12) СТОЛЬКО ЖЕ, СКОЛЬКО .

Сколько белок на суку,

Столько шишек принесу.

Сколько ежиков в траве,

Столько рыжиков тебе.

Интересные слова

Прочитали мы сперва.

Их запомни, применяй,

И задачки все решай.

13) ПЕРВЫЙ. ВТОРОЙ.

По порядку становись

На зарядку, не ленись.

Первый заяц шел косой.

Еж бежал за ним второй.

Третий – волк, хвостом он машет.

А четвертый ослик скачет.

Пятый грозно встал медведь:

« Тише, дети, не шуметь!»

14) Покажи увеличение, уменьшение.

а)

б)

в)

г)Сравни:

15) Разложи фигуры так, чтобы было верное равенство.

16) Разбей фигуры на части по цвету.

17) ЗАДАЧИ.

А) На крыльце сидит щенок,

Греет свой пушистый бок.

Прибежал еще один

И уселся рядом с ним.

Сколько стало щенят?

Б) На плетень взлетел петух,

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов?

В) Можно ли решить?

Ваня нашел два красных гриба и несколько белых. Сколько грибов нашел Ваня?

Просмотр содержимого презентации
«свойства предметов»

Свойства предметов.

Сошлись как-то 4 волшебника: Зима, Весна, Лето, Осень. Сошлись, да и заспорили: какое время года важнее, когда дети лучше всего занимаются математикой. Каждый день, урок за уроком, мы будем путешествовать с этими волшебниками. Какое время года сейчас?

Сошлись как-то 4 волшебника: Зима, Весна, Лето, Осень. Сошлись, да и заспорили: какое время года важнее, когда дети лучше всего занимаются математикой.
Каждый день, урок за уроком, мы будем путешествовать с этими волшебниками.
Какое время года сейчас?

Осень

Мы идем в осенний лес. Сколько видим там чудес! Сколько разных здесь предметов, Листьев, красок, много света. Ты заданье получай, На вопросы отвечай!

Мы идем в осенний лес.
Сколько видим там чудес!
Сколько разных здесь предметов,
Листьев, красок, много света.
Ты заданье получай,
На вопросы отвечай!

1. Что общего у предметов, чем отличаются?

2. Чем похожи фигуры, отличие

3. Знакомые фигуры.

4. Счет предметов.

Покажи увеличение, уменьшение.

Разбей фигуры на части по цвету, размеру, форме.

ОДИНАКОВЫЕ. РАЗНЫЕ.

Яблоки в саду поспели.
Все собрать мы не успели.
Эти яблоки большие,
Золотые, наливные.
Одинаковых сейчас
Сосчитаем в тот же час.
Маленькие тоже есть,
Их быстрее надо съесть.
Одинаковые. Разные.
Новые слова.
Яблоки прекрасные!
Знайте, детвора!

СТОЛЬКО ЖЕ.

Вышла курочка гулять –
Свежей травки посчитать.
А за ней ребятки,
Желтые цыплятки.
Сколько здесь всего детишек,
Столько же и зернышек.

БОЛЬШЕ. МЕНЬШЕ.

Мы идем в осенний сад.
Урожаю каждый рад.
Кабачков поспело больше,
Их собрали мы с Алешей.
Ну а тыквы было меньше.
Больше-меньше, больше-меньше.
А на сколько, ты узнай
Поскорее сосчитай!

НАЛЕВО. НАПРАВО .

Ты дорогу проходи
И налево посмотри.
Как дошел до середины,
Дальше правила едины.
Ты направо посмотри,
Лишь тогда теперь иди.

ВВЕРХ.ВНИЗ.

Смотрит Дима грустно вверх:
Тучи, тучи, солнца нет.
Смотрит Дима грустно вниз:
Вот упал замерзший лист.
Все равно не грустно Диме,
Осень, словно на картине.
Вот и новые слова:
Вверх и вниз ты знай всегда.

РАНЬШЕ.ПОЗЖЕ.

Раньше лес зеленый был,
Август летом теплый был.
Позже лес весь будет белый-
Выходи гулять, кто смелый.
А сейчас наш лес прекрасный,
Воздух свежий, чистый, ясный.
Осень любит детвора,
Погулять нам всем пора.

ПЕРЕД. ЗА. МЕЖДУ. РЯДОМ.

Я картину рисовал За кустом сидит мангуст.
И стишочек сочинял. Рядом с домом темный бор,
Перед домом вырос куст, Между ними встал забор.

СТОЛЬКО ЖЕ, СКОЛЬКО .

Сколько белок на суку,
Столько шишек принесу.
Сколько ежиков в траве,
Столько рыжиков тебе.
Интересные слова
Прочитали мы сперва.
Их запомни, применяй,
И задачки все решай.

ПЕРВЫЙ. ВТОРОЙ.

По порядку становись
На зарядку, не ленись.
Первый заяц шел косой.
Еж бежал за ним второй.
Третий – волк, хвостом он машет.
А четвертый ослик скачет.
Пятый грозно встал медведь:
« Тише, дети, не шуметь!»

ЗАДАЧИ.

На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал еще один
И уселся рядом с ним.
Сколько стало щенят?

На плетень взлетел петух, Повстречал еще там двух. Сколько стало петухов? У кого ответ готов?

На плетень взлетел петух,
Повстречал еще там двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов?

Можно ли решить?

Ваня нашел два красных гриба и несколько белых. Сколько грибов нашел Ваня?

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Презентация для урока математики по теме "Свойства предметов" 1 класс

Автор: Афанасьева Надежда Александровна

Дата: 08.02.2017

Номер свидетельства: 389438

Похожие файлы

Открытый урок математики в 1а классе Тема "Величина. Длина"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Открытый урок математики в 1а классе Тема "Величина. Длина" "
    ["seo_title"] => string(61) "otkrytyi-urok-matiematiki-v-1a-klassie-tiema-vielichina-dlina"
    ["file_id"] => string(6) "246175"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446304619"
  }
}

Конспект и презентация к уроку математики на тему: "Все действия с натуральными числами"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Конспект и презентация к уроку математики на тему: "Все действия с натуральными числами" "
    ["seo_title"] => string(96) "konspiekt-i-priezientatsiia-k-uroku-matiematiki-na-tiemu-vsie-dieistviia-s-natural-nymi-chislami"
    ["file_id"] => string(6) "147602"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419436036"
  }
}

Конспект урока по теме " Свойства рациональных чисел"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Конспект урока по теме " Свойства рациональных чисел""
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt_uroka_po_tiemie_svoistva_ratsional_nykh_chisiel"
    ["file_id"] => string(6) "343192"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1473573559"
  }
}

Исследование возможностей информационных технологий, используемых на уроках математики

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Исследование возможностей информационных технологий, используемых на уроках математики"
    ["seo_title"] => string(80) "issledovanie_vozmozhnostei_informatsionnykh_tekhnologii_ispolzuemykh_na_urokakh_"
    ["file_id"] => string(6) "635286"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1691055753"
  }
}

Конспект урока математики по теме "Масштаб"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Конспект урока математики по теме "Масштаб" "
    ["seo_title"] => string(46) "konspiekt-uroka-matiematiki-po-tiemie-masshtab"
    ["file_id"] => string(6) "133730"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416574578"
  }
}

Презентация для урока математики по теме "Свойства предметов" 1 класс

Просмотр содержимого документа «задания»

Просмотр содержимого презентации «свойства предметов»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«задания»

Просмотр содержимого презентации
«свойства предметов»