Презентация "Литературное краеведение в начальной школе"

Цель данной программы – воспитание духовно развитой личности учащихся, осознающей свою принадлежность к родной культуре, способной понимать и эстетически воспринимать произведения художественной литературы; реализация принципа «диалога культур» как основополагающего.Программа призвана реализовать следующие задачи: формирование представлений о детской литературе, как виде словесного искусства; уважительного отношения к культуре своего народа; приобщение учащихся к литературным ценностям своего народа; знакомство с жизнью и творчеством знаменитых земляков – писателей и поэтов; развитие положительной мотивации, активного интереса к чтению произведений бурятских писателей; развитие и воспитание интеллектуальной и эмоциональной культуры личности

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Литературное краеведение в начальной школе" »

ЛИТЕРАТУРНОЕ КРАЕВЕДЕНИЕ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

Подготовила Гомбоева Д.Д.,

учитель начальных классов

АННОТАЦИЯ

1. Гомбоева Дарима Дамбаевна, учитель начальных классов ГОУ»Кижингинская школа-интернат среднего (полного) общего образования». Работаю по программе»Школа-2100».В своей деятельности стремлюсь к тому, чтобы обучение было увлекательным для детей, помогало их самоутверждению и нравственному становлению.

2. Рабочая программа по литературному краеведению для учащихся начальной школы.

3. Цель данной программы

воспитание духовно развитой личности учащихся, осознающей свою принадлежность к родной культуре, способной понимать и эстетически воспринимать произведения художественной литературы;
расширение знаний детей о традициях и обычаях родного народа;
воспитание на мудрых заповедях народной педагогики.

4. Младший школьный возраст(1-4 классы)

5. Собственная разработка программы, сканер, PhotoShop

7. Power Point

8. Объем презентации - 17 слайдов, 6 , 9 мб

ЦЕЛЬ ДАННОЙ ПРОГРАММЫ – ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНО РАЗВИТОЙ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ, ОСОЗНАЮЩЕЙ СВОЮ ПРИНАДЛЕЖНОСТЬ К РОДНОЙ КУЛЬТУРЕ, СПОСОБНОЙ ПОНИМАТЬ И ЭСТЕТИЧЕСКИ ВОСПРИНИМАТЬ ПРОИЗВЕДЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ; РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИНЦИПА «ДИАЛОГА КУЛЬТУР» КАК ОСНОВОПОЛАГАЮЩЕГО.

Программа призвана реализовать следующие задачи:

формирование представлений о детской литературе, как виде словесного искусства;

уважительного отношения к культуре своего народа;

приобщение учащихся к литературным ценностям своего народа; знакомство с жизнью и творчеством знаменитых земляков – писателей и поэтов;
развитие положительной мотивации, активного интереса к чтению произведений бурятских писателей;
развитие и воспитание интеллектуальной и эмоциональной культуры личности .

Для реализации программного содержания используется учебник для учащихся начальных классов «Тоонто нютаг», составленный Г.С.Санжидаевой, О.П.Кушеевой.

По данному учебнику дети знакомятся с двумя интереснейшими источниками чтения – фольклором и современной бурятской детской литературой

Дети открывают для себя мир литературы во всем его многообразии и читают произведения бурятской детской литературы самых разных жанров: рассказы, лирические и сюжетные стихотворения, маленькие поэмы, научно-познавательные рассказы, получают информацию о бурятских писателях и поэтах.

Писатели и поэты Бурятии – детям

Сказание о храбром баторе Сэнгэ

Д.Батожабай

Что я ожидаю от данной работы

Ведение этнокультурного компонента позволит:

последовательно приобщать школьников к родной литературе, помогая им понять самих себя, свою сущность;
воспитать образованного, творческого человека, готового к осмысленной деятельности в условиях современной цивилизации;
интегрировать традиционные учебные предметы;
развивать экскурсионную и исследовательскую работу младших школьников.

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

-ШКОЛЬНЫЙ КОНКУРС ЧТЕЦОВ – 1 М. - РАЙОННЫЙ КОНКУРС ЧТЕЦОВ – 2 М. - КОНКУРС «ЮНЫЙ ГЭСЭР» – 2008Г.- 2М.; 2009Г. – 4М.; 2010Г. – СПЕЦ. ПРИЗ ГЛАВЫ МО «КИЖИНГИНСКИЙ РАЙОН». - КОНКУРС «ЮНАЯ ДАНГИНА» – 2009Г. – 4М.; 2010Г.- 2М. - РЕГИОНАЛЬНЫЙ НПК «ТООНТО НЮТАГАА ТЇЇРЭЭГШЭ» - ДИПЛОМ, СЕРТИФИКАТ. - РЕГИОНАЛЬНЫЙ НПК «ЦЫРЕН-НАМЖИЛ ОЧИРОВ: ЭТОГРАФ, ХУДОЖНИК» - ГРАМОТА МИН О И Н РБ, СЕРТИФИКАТ. - РЕСПУБЛИКАНСКИЙ НПК «БЭЛИГЭЙ ТУЯА» – 1М, 5М., СЕРТИФИКАТ.

Результаты работы по данной программе

ПОЗНАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ДЕЛАЕТ ДЕТЕЙ НЕ ТОЛЬКО ДУХОВНО БОГАЧЕ, НО И РАСКРЫВАЕТ ПЕРЕД НИМИ ИСТОРИЮ ОБЩЕЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ НРАВСТВЕННОСТИ, ЭСТЕТИЧЕСКИХ ИДЕАЛОВ, УТВЕРЖДАЕТ НЕПРЕХОДЯЩИЕ ЦЕННОСТИ, КОТОРЫЕ ИНТЕРЕСНЫ ВСЕМ НАРОДАМ.

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация "Литературное краеведение в начальной школе"

Автор: Гомбоева Дарима Дамбаевна

Дата: 23.12.2014

Номер свидетельства: 147173

Похожие файлы

«Компетентностный подход в организации учебного и воспитательного процесса начальной школы.».

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "«Компетентностный подход в организации учебного и воспитательного процесса начальной школы.». "
    ["seo_title"] => string(103) "kompietientnostnyi-podkhod-v-orghanizatsii-uchiebnogho-i-vospitatiel-nogho-protsiessa-nachal-noi-shkoly"
    ["file_id"] => string(6) "169160"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423380179"
  }
}

Конспект урока на тему "Птицы"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Конспект урока  на тему "Птицы" "
    ["seo_title"] => string(31) "konspiekt-uroka-na-tiemu-ptitsy"
    ["file_id"] => string(6) "201793"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429115800"
  }
}

"Нам в конфликтах жить нельзя-возьмёмся за руки, друзья!"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) ""Нам в конфликтах жить нельзя-возьмёмся за руки, друзья!" "
    ["seo_title"] => string(59) "nam-v-konfliktakh-zhit-niel-zia-voz-miomsia-za-ruki-druz-ia"
    ["file_id"] => string(6) "118492"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413146213"
  }
}

Презентация на тему: Духовно - нравственное воспитание младших школьников на уроках ОРКСЭ

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Презентация на тему: Духовно - нравственное воспитание младших школьников на уроках ОРКСЭ"
    ["seo_title"] => string(88) "priezientatsiianatiemudukhovnonravstviennoievospitaniiemladshikhshkolnikovnaurokakhorkse"
    ["file_id"] => string(6) "305834"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1457991909"
  }
}

спецкурс по ДОУ "Я - житель г. Волгодонска"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "спецкурс по ДОУ  "Я - житель г.  Волгодонска" "
    ["seo_title"] => string(44) "spietskurs-po-dou-ia-zhitiel-gh-volghodonska"
    ["file_id"] => string(6) "192287"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427443486"
  }
}

Презентация "Литературное краеведение в начальной школе"

Просмотр содержимого документа «Презентация "Литературное краеведение в начальной школе" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Литературное краеведение в начальной школе" »