Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Презентация по окружающему миру по теме "Почему звенит звонок" (1 класс)»
«Почему звенит звонок?»
Мы с вами живём в мире разных звуков. Живые и неживые предметы могут их издавать.
Звукоподражание
Воспроизведение звуков природы (криков животных, звуков удара, звуковых сигналов) с помощью голоса.
2
2
Царь-колокол Московского Кремля
2
Как художник изобразил, что все предметы издают какие-то звуки?
Когда предмет от наших действий начинает мелко дрожать, эта дрожь передается по воздуху. Так рождается звук. Звук бежит невидимой волной.
Александр Попов -
Александр Белл -
радио
телефон
7
От каждого предмета идёт волна.
С помощью чего мы улавливаем волну?
Слышать разные звуки нам помогают уши. Это очень сложные органы.
Об их устройстве мы будем говорить в старших классах.
Звук попадает сначала в ушной проход, упирается в барабанную перепонку и та начинает колебаться. По слуховым косточкам звук попадает в «улитку». Дальше каждый волосок «улитки» передаёт о своём звуке в головной мозг человека.
жми на
вопрос
Наши уши боятся шума, резких и громких звуков . Ещё уши нужно ежедневно мыть. Чистить туго скрученной ваткой. Нельзя ковырять в ушах острыми предметами.
Ребята, как надо относиться к
такому сложному органу?
Как вы понимаете — бережно относиться? Что надо делать и чего не надо делать?
Это
интересно!
Орган слуха у кузнечиков находится на его ногах.
13
У дельфинов слуховые окошки находятся на нижней челюсти.
13
Змеи не имеют ушей.
Они улавливают телом колебания земли.
13
Слуховой аппарат находится на усиках.
13
Птицы слышат с помощью слуховых отверстий, которые расположены по бокам головы, примерно на уровне глаз.
13
Иногда звук добегает до какого-нибудь препятствия (например, до стены, горы или леса) и, натолкнувшись на него, возвращается обратно. Тогда мы слышим эхо.