Обобщение знаний об алфавите

Обобщение знаний об алфавите

2 класс

Учительница начальных классов средней школы имени Жоомарта Боконбаева Ахмедова А.Т.

Угадайте тему урока

На страницах букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов – богатырей

Знает каждый грамотей.

Цели урока

• учиться правильно называть буквы;

• повторить последовательность букв в алфавите;
• научиться использовать алфавит

в повседневной жизни;

• повторить некоторые изученные орфограммы;
• учиться самим находить и исправлять ошибки;
• воспитывать ответственность, самостоятельность, трудолюбие, взаимоподдержку.

Создатели славянской азбуки Кирилл и Мефодий

Кириллица

Глаголица

Расположите авторов книг в алфавитном порядке

Пушкин А.С., Крылов И.А.,

Толстой Л.Н., Маршак С.Я.,

Пришвин М.М.

Памятка «Как расположить слова в алфавитном порядке?»

1) Назови первые буквы в словах.

2) Вспомни место этих букв в алфавите.

3) Запиши слова в алфавитном порядке по первой букве.

4) Если в словах первые буквы одинаковые, то назови вторые

буквы в словах.

5) Запиши слова в алфавитном порядке по второй букве.

6) И т. д.

Взаимопроверка !

Крылов И.А.,Маршак С.Я.,

Пришвин М.М.,Пушкин А.С.,

Толстой Л.Н.

Физкультминутка

Алфавит мы изучали,

Мы писали, мы читали.

Мы немножко отдохнём

И опять писать начнём.

Вставьте пропущенные буквы и расположите слова в алфавитном порядке.

Т…традь, п…нал,

к…р…ндаш, учит…ль, п…ртфель, дев…чка,

мальч…к, р…бота.

Самопроверка!

Дев о чка, к а р а ндаш, мальч и к, п е нал, п о ртфель, р а бота, т е традь, учит е ль.

• Алексей
• Алина
• Мария
• Михаил
• Ольга
• Роман
• Сергей
• Софья

Самостоятельная работа Задание: расположите имена учеников в алфавитном порядке

• Михаил
• Алексей
• Мария
• Сергей
• Ольга
• Роман
• Алина
• Софья

Поставь оценку!

«5» – нет ошибок

«4» - 1 - 2 ошибки

«3» – 3 - 4 ошибки

«2» – 5 - 8 ошибок

Т Р У Д

Учёба – это __ __ __ __ .

Угадай слово, первая буква

которого стоит в алфавите перед

буквы У, вторая – после буквы П,

третья – за буквой Т, четвёртая –

после буквы Г.

Проверь себя!

Составьте из слов предложения, объясните смысл пословиц

1)Без труда не вынешь и рыбки из пруда.

1) Рыбки, из, труда, вынешь, и, без, пруда, не.

2)Труд человека кормит,

а лень портит.

2) Лень, а, труд, кормит, портит, человека.

3) Учёба и труд всё

3) Всё, труд, учёба, перетрут, и.

перетрут.

Подведение итогов урока

Дополни предложения

Я узнал(а) на уроке ……………..

Мне понравилось………………..

Я научился(лась) на уроке…….

Домашнее задание

упр. 347 стр.194 (учить),

упр. 347 стр.194 (письм.)

Спасибо за внимание !