Т?ле би

Т?ле би

Та?ырыбы : «Т?ле би»

Ма?саты : шешендік ?нер туралы т?сініктерін ?л?айту.

Міндеттері: ауыз ?дебиеті т?рлерін ?айталау, Т?ле биді? ?мірі туралы т?сінік беру, шешендік ?нер туралы ??ымдарын бекіту, ретімен с?йлеуге т?рбиелеу

??рал-жабды?тар, к?рнекіліктер: о?улы?, Т?ле биді? айт?ан с?здерінен ?лгілер, шешендік с?здер жина?ы.

Саба? т?рі: аралас

?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, ??гімелеу, кезекпен о?у

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?: с?лемдесу, кезекші м?ліметін тындау.

?й ж?мысын ?айталау : Жиренше шешенні? хан?а жауабын жат?а с?рау

С?ра? –жауап:

- ?аза? ауыз ?дебиеті т?рлерін ата?дар.

- ?аза? ауыз ?дебиеті ?алай тара?ан?

Шешендік с?здерді? т?рлерін ?айталау

бата- тілектер деген не?
?сиет с?здер деген не?

на?ыл с?здер деген не?

даналар с?зі деген не?

Шешендер: ?азыбек би, ?йтеке би, Сырым, Досбол, Т?ле би т.б.

Т?ле би туралы не білесі?дер?

С?здік ж?мыс: о?ып танысу, ?айталау, с?здік д?птерлеріне жазу.

?айраткер-деятель

Парасатты- разумный

Айып – штраф

?дет- за?, салт-д?ст?р – обычай

?кім –приговор

шідер- треножник

м?тінмен танысу

–«Т?ле би» 12 бет -

жа?а с?здер кездесетін с?йлемдерді тап?ызу, ма?ынасын т?сінгенін аны?тау.

М?тінге жоспар жасау, жоспар бойынша мазм?ндау

Тапсырма: м?тіннен синоним, антоним, омоним с?здерді табу, д?птерлеріне жазып алу.(мысалы: а?ылды, білімді –умный; ?зілсе-?зілмесе – оборвется-не оборвется)

«Жеті жар?ы » туралы ?ыс?а ??гіме айту.

Бекіту:

Т?ле би деген кім?

Шешен адамдар ?андай болады?

?й ж?мысы: Т?ле биді? ?мірі туралы о?у (12 бет), «Жеті жар?ы » туралы ма?л?мат жинау

Ба?алау, ?оштасу.

Та?ырыбы : «Т?ле би»

Ма?саты : шешендік ?нер туралы т?сініктерін ?л?айту.

??рал-жабды?тар, к?рнекіліктер: о?улы?, Т?ле биді? айт?ан с?здерінен ?лгілер, шешендік с?здер жина?ы.

Саба? т?рі: аралас

?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, ??гімелеу, кезекпен о?у

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?: с?лемдесу, кезекші м?ліметін тындау.

?й ж?мысын ?айталау : Жиренше шешенні? хан?а жауабын жат?а с?рау

С?ра? –жауап:

- ?аза? ауыз ?дебиеті т?рлерін ата?дар.

- ?аза? ауыз ?дебиеті ?алай тара?ан?

Шешендік с?здерді? т?рлерін ?айталау

бата- тілектер деген не?
?сиет с?здер деген не?

на?ыл с?здер деген не?

даналар с?зі деген не?

Шешендер: ?азыбек би, ?йтеке би, Сырым, Досбол, Т?ле би т.б.

Т?ле би туралы не білесі?дер?

С?здік ж?мыс: о?ып танысу, ?айталау, с?здік д?птерлеріне жазу.

?айраткер-деятель

Парасатты- разумный

Айып – штраф

?дет- за?, салт-д?ст?р – обычай

?кім –приговор

шідер- треножник

м?тінмен танысу

–«Т?ле би» 12 бет -

жа?а с?здер кездесетін с?йлемдерді тап?ызу, ма?ынасын т?сінгенін аны?тау.

М?тінге жоспар жасау, жоспар бойынша мазм?ндау

«Жеті жар?ы » туралы ?ыс?а ??гіме айту.

Бекіту:

Т?ле би деген кім?

Шешен адамдар ?андай болады?

?й ж?мысы: Т?ле биді? ?мірі туралы о?у (12 бет), «Жеті жар?ы » туралы ма?л?мат жинау

Ба?алау, ?оштасу.

Та?ырыбы : «Т?ле би»

Ма?саты : шешендік ?нер туралы т?сініктерін ?л?айту.

??рал-жабды?тар, к?рнекіліктер: о?улы?, Т?ле биді? айт?ан с?здерінен ?лгілер, шешендік с?здер жина?ы.

Саба? т?рі: аралас

?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, ??гімелеу, кезекпен о?у

Саба?ты? барысы:

?йымдастыру кезе?: с?лемдесу, кезекші м?ліметін тындау.

?й ж?мысын ?айталау : Жиренше шешенні? хан?а жауабын жат?а с?рау

С?ра? –жауап:

- ?аза? ауыз ?дебиеті т?рлерін ата?дар.

- ?аза? ауыз ?дебиеті ?алай тара?ан?

Шешендік с?здерді? т?рлерін ?айталау

бата- тілектер деген не?
?сиет с?здер деген не?

на?ыл с?здер деген не?

даналар с?зі деген не?

Шешендер: ?азыбек би, ?йтеке би, Сырым, Досбол, Т?ле би т.б.

Т?ле би туралы не білесі?дер?

С?здік ж?мыс: о?ып танысу, ?айталау, с?здік д?птерлеріне жазу.

?айраткер-деятель

Парасатты- разумный

Айып – штраф

?дет- за?, салт-д?ст?р – обычай

?кім –приговор

шідер- треножник

м?тінмен танысу

–«Т?ле би» 12 бет -

жа?а с?здер кездесетін с?йлемдерді тап?ызу, ма?ынасын т?сінгенін аны?тау.

М?тінге жоспар жасау, жоспар бойынша мазм?ндау

«Жеті жар?ы » туралы ?ыс?а ??гіме айту.

Бекіту:

Т?ле би деген кім?

Шешен адамдар ?андай болады?

?й ж?мысы: Т?ле биді? ?мірі туралы о?у (12 бет), «Жеті жар?ы » туралы ма?л?мат жинау

Ба?алау, ?оштасу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«т?ле би»

Тақырыбы : «Төле би»

Мақсаты : шешендік өнер туралы түсініктерін ұлғайту.

Міндеттері: ауыз әдебиеті түрлерін қайталау, Төле бидің өмірі туралы түсінік беру, шешендік өнер туралы ұғымдарын бекіту, ретімен сөйлеуге тәрбиелеу

Құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: оқулық, Төле бидің айтқан сөздерінен үлгілер, шешендік сөздер жинағы.

Сабақ түрі: аралас

Әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, әңгімелеу, кезекпен оқу

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезең: сәлемдесу, кезекші мәліметін тындау.

Үй жұмысын қайталау : Жиренше шешеннің ханға жауабын жатқа сұрау

Сұрақ –жауап:

- Қазақ ауыз әдебиеті түрлерін атаңдар.

- Қазақ ауыз әдебиеті қалай тараған?

Шешендік сөздердің түрлерін қайталау

бата- тілектер деген не?
өсиет сөздер деген не?

нақыл сөздер деген не?

даналар сөзі деген не?

Шешендер: Қазыбек би, Әйтеке би, Сырым, Досбол, Төле би т.б.

Төле би туралы не білесіңдер?

Сөздік жұмыс: оқып танысу, қайталау, сөздік дәптерлеріне жазу.

Қайраткер-деятель

Парасатты- разумный

Айып – штраф

әдет- заң, салт-дәстүр – обычай

үкім –приговор

шідер- треножник

мәтінмен танысу

–«Төле би» 12 бет -

жаңа сөздер кездесетін сөйлемдерді тапқызу, мағынасын түсінгенін анықтау.

Мәтінге жоспар жасау, жоспар бойынша мазмұндау

Тапсырма: мәтіннен синоним, антоним , омоним сөздерді табу, дәптерлеріне жазып алу.(мысалы: ақылды, білімді –умный; үзілсе-үзілмесе – оборвется-не оборвется)

«Жеті жарғы » туралы қысқа әңгіме айту.

Бекіту:

Төле би деген кім?

Шешен адамдар қандай болады?

Үй жұмысы: Төле бидің өмірі туралы оқу (12 бет), «Жеті жарғы » туралы мағлұмат жинау

Бағалау, қоштасу.

Предмет: Всем учителям

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
т?ле би

Автор: Аманжолова Бархыт Константиновна

Дата: 06.12.2015

Номер свидетельства: 262775

Похожие файлы

??л?тле бала т?ш?нс??е ул бик ?атмарлы.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "??л?тле бала т?ш?нс??е ул бик ?атмарлы. "
    ["seo_title"] => string(42) "h-l-tlie-bala-toshons-hie-ul-bik-k-atmarly"
    ["file_id"] => string(6) "232014"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1442724437"
  }
}

С?л?тле балалар бел?н эш.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "С?л?тле балалар бел?н эш."
    ["seo_title"] => string(21) "sltliebalalarbielnesh"
    ["file_id"] => string(6) "321703"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1461351639"
  }
}

Онытмыйкчы б?р?к?тле ?ирне? кара икм?ген!

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Онытмыйкчы б?р?к?тле  ?ирне?  кара икм?ген! "
    ["seo_title"] => string(47) "onytmyikchy-b-r-k-tlie-zh-irnien-kara-ikm-ghien"
    ["file_id"] => string(6) "209926"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1431342298"
  }
}

Авыл мәктәбе шартларында сәләтле балаларның иҗади эшчәнлеген үстерү

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Авыл мәктәбе шартларында сәләтле балаларның иҗади эшчәнлеген үстерү"
    ["seo_title"] => string(71) "avyl_m_kt_be_shartlarynda_s_l_tle_balalarnyn_izhadi_eshch_nlegen_usteru"
    ["file_id"] => string(6) "555871"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1597643493"
  }
}

Хәрәкәтле уйындар аша балаларҙы тәрбиәләү

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Хәрәкәтле уйындар аша балаларҙы тәрбиәләү"
    ["seo_title"] => string(43) "kh_r_k_tle_uiyndar_asha_balalarzy_t_rbi_l_u"
    ["file_id"] => string(6) "615212"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1666022755"
  }
}

Просмотр содержимого документа «т?ле би»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«т?ле би»