Класс җитәкчесе: Муллаярова С.Т.
.
ПЛАН.
| № | Эш төре. |
| Эчтәлеге. | Үткәрү вакыты. |
| I | Эстетик | 1 | Сәнгатьле уку һәм нәфис сүз: |
|
|
|
| - мәктәп театры “Әкият” түгәрәгендә шөгыльләр, | Атнага 2тапкыр |
| - сәнгатьле сөйләү конкурслары | План буенча |
| - сыйныфтан тыш үткәрелгән чараларда (бәйрәмнәрдә, балалар иртәсендә, үзэшчән сәнгатьтә һ.б.) | ел дәвамында |
| - район күләмендәге конкурсларга әзерләнү, катнашу. | ел дәвамында |
| 2 | Сәхнәләштерү: |
|
|
| - театр сәнгате нигезләре, | ел дәвамында |
| - мәктәп театры түгәрәге “Әкият”, | ел дәвамында |
| - сәхнәләштерелгән әкиятләрне балалар бакчасында, мәктәптә, ата-аналар җыелышларында күрсәтү. | План буенча |
| 3 | Җырлау: |
|
|
| - вокал буенча башлангыч белемнәр; | ел дәвамында |
| - музыка һәм җыр конкурслары; | ел дәвамында |
| - сыйныфтан тыш һәм мәктәп күләмендә үткәрелгән конкурсларда катнашу, балаларны мактау, бүләкләү. | Ел дәвамында |
| 4 | Декоратив - кулланма сәнгать: |
|
|
| - рәсемнәр ясау, рәсем конкурсларында катнашу, матбугат чараларында яктырту. | ел дәвамында |
| -укучыларның иҗади эшләреннән күргәзмәләр оештыру. | ел дәвамында |
| 5 | Бию, хореографиядән башлангыч күнекмәләр: |
|
|
| -театр түгәрәгендә бию күнекмәләре формалаштыру, | Атнага 2 тапк. |
| - мәктәптә һәм районда үткәрелгән чараларда, конкурсларда катнашу. | ел дәвамында |
|
|
| II | Филология | 1 | Төрле темаларга хикәяләр, иншалар язу: |
|
|
|
| - укучыларның эшләрен матбугат чараларына җибәрү, | ел дәвамында |
| - класстан тыш эшләрдә катнашу, балаларны бүләкләү; | ел дәвамында |
| 3 | Индивидуаль биремле карточкаларда эш; | ел дәвамында |
|
| Кроссвордлар, башваткычлар чишү, аларны үзләреннән төзергә өйрәтү; | ел дәвамында |
| 4 | Рус (татар) телен тирәнтен өйрәнү: |
|
|
| - тестлар үткәрү; | ел дәвамында |
| - олимпиадалар уздыру; | Атналыкларда |
| - район олимпиадасында катнашу ( 4 кл); | Елга 1 тапкыр |
| - “Русский медвежонок” халыкара уенында катнашу (2-4); | Ноябрь |
| - “Иң яхшы дәфтәрләр” конкурсы. | Чирек саен. |
| 5 | -“Зирәк тиен” татар теленнән региональ конкурста катнашу |
|
| III | Математика |
| - “Сабантуй” газетасында үткәрелүче ЗТК конкурсында һәм Мөстәкыймовлар олимпиадасында катнашу | План буенча |
|
| - тестлар уздыру (сайлап алу конкурсы); | ел дәвамында |
| - олимпиадалар (өч дәрәҗәдә); | Ярты ел саен |
| - район олимпиадасы (4 кл); | Елга 1 тапкыр |
| - математикадан иң пөхтә дәфтәрләрне билгеләү; | Чирек саен |
| - иҗади эшләр күргәзмәсе (мәсьәлә, ребус, кроссворд, график, диаграмма, алгоритм һ.б.); | Даими |
| - стандарт булмаган биремнәрне эшләү; | Даими |
| - “Көңгерә” халыкара уенында катнашу; | Елга 1 тапкыр |
| - фән атналыгы үткәрү. |
|
| - сыйныфтан тыш һәм мәктәптә ярышларда катнашу, бүләкләү; | Даими |
| Табигать |
|
|
| ІV | - тестлар уздыру; | Даими |
| - стандарт булмаган логик биремнәрдән төзелгән язма эшләр; | Атнага1 |
| - рефератлар конкурсы (4 кл); | Чирек саен |
| - табигать белеменнән иҗади эшләр күргәзмәсе (экологик мәсьәләләр, ребуслар, кроссвордлар); | Даими |
| - укучыларның табигать фәнендәге уңышларын исәпкә алу, мактау һәм тәбрикләү; | Даими |
|
|
| V | Спорт |
| - “Күңелле стартлар”; | Чирек саен. |
|
| - спорт секцияләре; | Даими |
| - сәламәтлек көннәре; | Сишәмбе, пәнҗешәмбе. |
| - “Иң көчле спортчылар” дигән фотостенд; | Елга 1 тапкыр |
| - “Әти, әни һәм мин – спорт гаиләсе” әти - әниләр белән кичә; | Елга 1 тапкыр |
| - укучыларның спорттагы уңышларын исәпкә алу, мактау һәм тәбрикләү. | Даими |
Укучыларның төркемнәргә бүленеше.
|
Юнәлеш |
Төрләре | Балалар исемнәре |
| Эстетика | 1) мәктәп театры “Әкият” түгәрәгендә сәхнәләштерү, театр сәнгате нигезләре; 2) мәктәп һәм район күләмендә үткәрелгән иҗади конкурсларда катнашу (җыр, бию, нәфис сүз); 3) бәйрәмнәр үткәрү; 4) рәсем сәнгате нигезләре; 5) кул эшләре күргәзмәләре оештыру, 6) класс бүлмәсен бизәү. |
|
| Филология | төрле темаларга хикәяләр, иншалар язу китапханәдә конференцияләр уздыру, олимпиада биремнәре эшләү, “Русский медвежонок”,”Зирәк тиен” конкурсларында катнашу. |
|
| Математика | 1) олимпиада биремнәре эшләү, 2) вариатив карточкалар белән эш, 3) тестлар уздыру, 4) иҗади эшләр күгәзмәләре (ребус, крос-сворд, график, диаграмма, логик мәсьәләләр) 5) “Көнгерә” конкурсында катнашу |
|
| Табигать | 1) авылыбыз табигатен өйрәнү һәм саклау, 2) “Кызыл китап”ка кергән үсемлек һәм хайваннарны өйрәнү, 3) Кошларга оя, җимлекләр ясау. |
|
| Спорт | 1) мәктәп күләмендәге ярышларда катнашу, (көзге кросс, җиңел атлетика) 2) спорт түгәрәкләренә йөрү |
|
2. Мин бала бүлмәсендәге һәм өстәлдәге тәртипсезлек өчен тавыш кузгалтмыйм. Ул шөгыльләнсен өчен шартлар тудырам.
3. Уңышлары өчен генә түгел, ә балам булганы өчен яратуымны аңардан яшермим.
4. Балага һәрвакыт хәленнән килгән эш йөклим.
5. Балага җитешмәгән якларын күрсәтеп, башка балалардан син начаррак, дип әйтмим.
6. Баланың теге яки бу мавыгуын, шөгылен үстерү өчен кирәкле китаплар һәм материаллар алам.
7. Мин баланы фикерләргә, уйларга өйрәтәм, аңа кызыклы нәрсәләрне даими укыйм.
8. Балада һәр нәрсәгә карата кызыксыну уятырга тырышам, төрле вакыйгалар – хәлләр уйлап чыгаруын, хыялына каршы килмим.
9. Мин һәр көнне бала белән икәүдән – икәү калып сөйләшергә вакыт табам.
10. Гаилә эшләрен яки сәяхәтне планлаштыруда бала да катнашырга тиеш.
11. Мин бервакытта да бала җибәргән хатадан көлмим, аны үртәмим.
12. Кирәк вакытта аны яхшы эшләре өчен мактау сүзләрен кызганмыйм.
13. Мин баланы олылар белән үзен олыларча тотарга өйрәтәм.
14. Ялганга, тупаслыкка юл куймыйм.
