А?т?бе ?аласы
№15 орта мектебіні?
Бастауыш сынып м??алімі
Бердигожина Аягоз Елемесовна
Та?ырыбы: ?ке, Ана ?ш-а? ?ріп тіршілік,
?ш ?ріптен ?лбірейді г?л шы?ып.
Ма?саты: Отбасы т?рбиесінде ата-ананы? бала?а т?рбиелік ы?палын арттыру. Т?рбиені? е? тамаша жері - отбасы екенін, оларды? бала т?рбиесіндегі алатын орнын, жеке т?л?аны? о?у - т?рбиеге жауапкершілігін арттыра отырып, мектеп пен ата-ана арасында?ы байланысты арттыру.
Т?рі: семинар-тренинг
Кезе?дері:
І Танысу (Шатты? ше?бері)
ІІ. Топ?а б?ліну: «?ке», «Ана», «Бала», «Отбасы» с?здері ар?ылы топ?а б?лу.
ІІІ. « Бала т?рбиесі» бейнебаян
IV. «С?здерді алмастыр»
V. Сергіту с?ті
VI. Жа?даятты талдау
VІI. Постермен ж?мыс: Ата-ана мен баланы? ?арым-?атынас ережелерін ??растыру
VІIІ. Ой тол?аныс: тренингтен ал?ан ?серлерімен б?лісу
Барысы:
Кіріспе:
С?леметсіздер ме ??рметті ата-аналар!
Б?гінгі семинар-тренингімізді ?зін-?зі тану п?ніні? ?діс-т?сілдерін ?олдану ар?ылы ?ткізгелі отырмыз. ?здері?із білетіндей б?л п?н бізді? мектебімізде 2010 о?у жылынан бастап ж?ргізіліп келеді. Идеяны? авторы ?аза?стан Республикасыны? Бірінші ханымы Назарбаева Сара Алпыс?ызы. Б?л п?нні? бас?а п?ндерден ерекшелігі ол балаларды ?дептілік, мейірімділік, имандылы?, ?айырымдылы??а, адалды??а ж?не т.б. адамгершілік ?асиеттерге ?йретеді.
«Бала ?р ата-ананы? болаша?ы. Ол – оны? ?міріні? жал?асы» дегендей б?гінгі тренингімізді? та?ырыбы «?КЕ, АНА ?Ш-А? ?РІП ТІРШІЛІК,
?Ш ?РІПТЕН ?ЛБІРЕЙДІ Г?Л ШЫ?ЫП»
Б?гінгі тренингіміз ерекше сипатта ?тпек. Сонды?тан да, белсенді т?рде ?атысып отырулары?ызды с?раймыз. Барлы?ымыз бірге ?ол ?стасып, «Шатты? ше?беріне» шы?айы?.
І Танысу (Шатты? ше?бері)
Ата-аналар шатты? ше?беріне шы?ады.
Н?с?ау: ?р ата-ана ?з есіміні? бірінші ?рпіне келетін сын есім айтады Мысалы: Мені? есімім-Назым, мен наздымын; т.с.с
Сіздермен таныс?анымыз?а ?те ?уаныштымыз, ?ол шапала?тап, бір-бірімізге ??рмет к?рсетейік.
ІІ. Топ?а б?ліну: «?ке», «Ана», «Бала», «Отбасы» с?здері ар?ылы топ?а б?лу. Орындары?ыз?а жай?асу?а болады.
ІІІ. «Бала т?рбиесі» бейнебаян
- Осы бейнебаянды к?ріп отырып, ой т?йіп отыры?ыздар.
- Осы бейнебаяннан ал?ан ?серлерімен б?лісу.
IV. «С?здерді алмастыр»
Ата-аналарды? баламен ?арым - ?атынасында баланы? ?мітіне балта шабатын, кін?лайтын с?здер беріледі. Осы с?здерді оларды? ?з к?шіне сенім тудыратындай, жа?сы ?олдау к?рсете алатындай с?здермен алмастыру керек. /?р топ?а екі с?йлемнен беріледі/
1. Сенен еш?андай жа?сылы? шы?пайды, н?лсі?.
2. Неге сен бас?а балалардай емессі??
3. Неменеге ?с?ынсыз болып кеткенсі?, шашы? дудыра?ан, ?сті? кір - кір.
4. Та?ы осылай істесе?, менен тая? жейтін боласы?.
5. Сені? кесірі?нен ?мірі жолымыз болмады.
6. Ж?мысыма барарда сені? мектебі?ні? жиналысы да жа?аласып ?алды ?ой.
7. Айтатыны? ыл?и ?тірік, сені? с?зі?е ?алай сенемін.
8. Сені жиналыста жаманда?анда жерге кіріп кете жаздаймын.
Ата-аналар осы с?здерді былай алмастыруына болады:
1. «Сені? де ?олын ?мірде бір н?рсеге жететініне сенгім келеді. О?у озаты немесе о?у екпіндісі боласы?» - деп, ?міт артуы керек.
2. «Сені? де бас?алардан ?згеше болуы?а ???ы? бар, сені? де ?олы?нан келеді» - деп, сенім артуы керек.
3. «?сті?ді ретке келтір, шашы?ды тара, киімі?ді ауыстыр» - деп, баланы? ?зін жа?сы сезінуіне к?мектесу керек.
4. «Біз са?ан ?иыншылы?ты же?уге к?мектесеміз, екіншілей жаман ?ылы? жасама».
5. «?лкендерді? ?мір жолында болып жат?ан ы??айсыз жа?дайлар?а сен кін?лі емессі?. Сені? болаша?ы? алда, ?лкен ?алым боласы?, жа?сы д?рігер, білімді ?стаз болуды арманда» ж?не ата-анасын сыйлау керек екенін айтып отыру керек.
6. Балам б?гін ж?мыстан с?рана алмаймын, бос уа?ытымда сынып жетекші?е барып жолы?амын
7. ?ателеспейтін адам болмайды, мен са?ан сенемін, сырлас болайы?.
8. Сен туралы айтыл?ан ?рбір жа?сы с?з ма?ан к?ш, ?уат береді.
Міне, осындай біз к??іл аудара бермейтін ?арапайым н?рсені? ?зі немесе ойланбай айтыл?ан ?рыс с?зі де баланы? жанын ауыртуы м?мкін, ?мір с?ру а?ынын ?згертуі де ?ажап емес. Бала жат ?ылы?тар?а бой алдыруы м?мкін.
V. Сергіту с?ті: Би
VI. Жа?даятты талдау
Ма?саты: ?з балаларыны? іс-?рекетіне д?рыс ба?ыт бере білуге баулу.
1 –жа?даят
«Бала?ыз мектептен ша?ым айтып келді. М??алім ?рыс?анын, енді саба??а бар?ысы келмейтінін айтты. Сіз ?андай ?рекет етесіз?»
2 – жа?даят
«Бала?ыз ?ялы телефон алып бер деп жылады. Сіз: «Шамалы шыдай т?р, уа?ыты келгенде алып беремін» - деді?із. Бала?ыз ты?дамай есікті тарс жауып кетіп ?алды. Сізді? ?рекеті?із?»
3 – жа?даят
«Марат саба??а дайынды?сыз келді. М??алім саба? т?сіндіріп жатты. Марат саба?ты да ты?дамады. Онымен ?оса жанында?ы о?ушылар?а да тынышты? бермеді. М??алім ескертулер берсе де ?орытынды шы?армады. М??алім о?ушыны? сыныптан шы?ып кетуін талап етті. Марат ?йге келіп ша?ым айтты. Ата – анасы ?й – ш?й?а ?арамай, директор?а кіріп ай?ай шы?арды. Ата – ананы? б?л ?рекеті д?рыс па? Сіз ?андай ?рекет етер еді?із?»
4 – жа?даят
«Бала?ыз т?німен теледидар к?ріп, ?й?ысы ?анбай ?алды. Бала?ыз: «Басым ауырып т?р, саба??а бармай – а? ?ояйыншы», - деді. Сізді? ?рекеті?із?
Кез келген шешімді ?абылдау?а асы?ысты? жасау?а болмайды. Бала?ыз сізді? оны? ісіне нем??райды ?арамайты?ызды к?ретіндей, оны ты?дау?а дайын екендігі?ізді бай?айтындай болсын.
Кейде бала бір с?тсіздіктерге ?рынады. Ата-ана ?атты уайымдап, баланы? еш н?рсеге икемі жо?, ?абілетсіз деген асы?ыс ?орытынды?а келеді. С?йтеді де баланы? ?зіне деген сенімі к?рт жойылады, ?олын ?усырып, Ата-ана мектеппен байланыс жасамайды, ?иыншылы?тарды жою?а д?рменсіз болады. Сонды?тан да ата-аналар мектеппен байланысты болу керек.
Мектепке жаны ашып, балаларыны? жа?дайын біліп, іс-шаралар?а белсенді ?атысатын ата-аналар да баршылы?
VІI. Постермен ж?мыс: Ата-ана мен баланы? ?арым-?атынас ережелерін ??растыру
Ата-аналар топ бойынша ата-ана мен баланы? арасында?ы ?арым-?атынас ережелерін ??растырады, сызба, кесте, модеоь т?рінде таныстырып, ?ор?айды.
Сонымен ата-аналар бала т?рбиесі е? ма?ызды - м?селе. Е? басты – ата-ананы? бала т?рбиесіндегі ма?ызы зор. Б?гін міне бала т?рбиесіне байланысты ойлары?ызды орта?а салды?ыздар. Осы іс - шарамызды? со?ында сіздерге мандарин ?сын?ым келеді. Барлы?ы?ызды? мандариндері?ізді ашы?ыздар. Ашып ауыз тиюлері?ізге болады. Мандаринді берген ма?сатым: Мандарин жемісті? бір т?рі. ?зі ж?мса?, н?рлі шырынында д?румені к?п жемістерді? ішіндегі, тез к?п жеміс беретін ?сімдік. Мандарин ?андай ?асиеттерге ие болса, бізде балаларымыз?а ж?мса? мінез танытып, жан-жа?ты т?рбие берейік.
?ке, Ана ?ш - а? ?ріп тіршілік,
?ш ?ріптен ?лбірейді г?л шы?ып.
?ш - а? ?ріп д?ниені таныт?ан,
?ш - а? ?ріп ?ой?ан жыршы ?ып - дей келе тренингімізді ая?таймыз.
VІІI.Ой тол?аныс: тренингтен ал?ан ?серлерімен б?лісу
1.Сенен еш?андай жа?сылы? шы?пайды, н?лсі?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2.Айтатыны? ыл?и ?тірік, сені? с?зі?е ?алай сенемін.
____________________________________________________________________________________________________________________
1. Неге сен бас?а балалардай емессі??
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Сені? кесірі?нен ?мірі жолымыз болмады.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1.Неменеге ?с?ынсыз болып кеткенсі?, шашы? дудыра?ан, ?сті? кір - кір.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Сені жиналыста жаманда?анда жерге кіріп кете жаздаймын.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1.Та?ы осылай істесе?, менен тая? жейтін боласы?.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Ж?мысыма барарда сені? мектебі?ні? жиналысы да жа?аласып ?алды ?ой.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
1 –жа?даят
«Бала?ыз мектептен ша?ым айтып келді. М??алім ?рыс?анын, енді саба??а бар?ысы келмейтінін айтты. Сіз ?андай ?рекет етесіз?»
2 – жа?даят
«Бала?ыз ?ялы телефон алып бер деп жылады. Сіз: «Шамалы шыдай т?р, уа?ыты келгенде алып беремін» - деді?із. Бала?ыз ты?дамай есікті тарс жауып кетіп ?алды. Сізді? ?рекеті?із?»
3 – жа?даят
«Марат саба??а дайынды?сыз келді. М??алім саба? т?сіндіріп жатты. Марат саба?ты да ты?дамады. Онымен ?оса жанында?ы о?ушылар?а да тынышты? бермеді. М??алім ескертулер берсе де ?орытынды шы?армады. М??алім о?ушыны? сыныптан шы?ып кетуін талап етті. Марат ?йге келіп ша?ым айтты. Ата – анасы ?й – ш?й?а ?арамай, директор?а кіріп ай?ай шы?арды. Ата – ананы? б?л ?рекеті д?рыс па? Сіз ?андай ?рекет етер еді?із?»
4 – жа?даят
«Бала?ыз т?німен теледидар к?ріп, ?й?ысы ?анбай ?алды. Бала?ыз: «Басым ауырып т?р, саба??а бармай – а? ?ояйыншы», - деді. Сізді? ?рекеті?із?