Презентация "Применение кейс технологии на уроках литературы"

Теория кейс-метода и примеры кейсов по литературе 5 класс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Применение кейс технологии на уроках литературы"»

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №40»

Мастер-класс

« Изучение биографий поэтов и писателей на уроках литературы в 5 классе с элементами кейс-технологии »

учитель русского языка и литературы

Абзеппарова Е.В.

Цели и задачи

Цели кейс-технологии звучат следующим образом:
Роль педагога – быть вдумчивым помощником, направлять, давать ориентиры.
Знание биографий формируется, прежде всего, в дискуссии, письменных работах и активной работе с текстами.
Задачи:
1.Научить работать с текстом. Работа с текстами (учебными, художественными, научными, документальными и др.) на каждом предмете – деятельность для учащихся столь же привычная, как и вариативные письменные работы, филологические анализы, таблицы дат.
2. Сформировать навыки изучения биографий и применения знаний при различных комплексных и филологических анализах.

Основные научные идеи

Кейс-технология (от англ. «case» – случай) – интерактивная технология обучения, направленная на формирование у обучающихся знаний, умений, личностных качеств на основе анализа и решения реальной или смоделированной проблемной ситуации в контексте профессиональной деятельности, представленной в виде кейса.

Краткая характеристика учащихся, результативности

Данная технология применяется в 5-х классах на уроках литературы, результативностью является 80-90% качество знаний.
Проблемы и перспективы:

Проблемами данной технологии являются коммуникативность и вариативность мышления. Перспективы: обобщение опыта учителя.

Представление системы уроков

Относительно содержания можно выделить следующие формы деятельности: соревновательные (игры, викторины), научные (карты, ребусы, задачи).

Этапы кейс-технологии

Первый этап – набор образов.

Второй этап – поиск стратегии решения поставленной проблемы, дискуссия.

Третий этап – решение, аргументация и обобщение.

Приемы:

кейс-карты, маршрутный лист, построение кластеров

Формы работы:

Индивидуальная, групповая и работа в парах.

I . КЕЙС «ФОТО»

II . Кейс «ГОРОДА»

ВОРОНЕЖ
ЕЛЕЦ
ПАРИЖ

III . КЕЙС «ТВОРЧЕСТВО»

«Заика»
Человек без селезенки
«Злоумышленник»

Прием «Кластер»

В центре листа пишется ключевое слово (тема, проблема).

СОСТАВЛЯЕМ КРОССВОРД !

Работа по группам:
Биография
Текст
Термины

Рефлексия

1. Понравился ли сегодня урок? Чем понравился, что можете выделить особо?
2. Расскажите о любимой книге детства? Название, автор.
3. Биография какого изученного поэта или писателя наиболее вам близка? Чем?
4. О каком писателе/ поэте вы бы хотели бы узнать более подробно.

Предмет: Всем учителям

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Презентация "Применение кейс технологии на уроках литературы"

Автор: Абзеппарова Екатерина Викторовна

Дата: 02.05.2019

Номер свидетельства: 508967

Похожие файлы

Использование метода кейс-технологии на уроках русского языка

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "Использование метода кейс-технологии на уроках русского языка "
    ["seo_title"] => string(70) "ispol-zovaniie-mietoda-kieis-tiekhnologhii-na-urokakh-russkogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "227096"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1440600266"
  }
}

ФОРМАЛИЗАЦИЯ языка танца (или сортировка одномерного массива)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(115) "ФОРМАЛИЗАЦИЯ языка танца (или сортировка одномерного массива) "
    ["seo_title"] => string(65) "formalizatsiia-iazyka-tantsa-ili-sortirovka-odnomiernogho-massiva"
    ["file_id"] => string(6) "246354"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446363231"
  }
}

Формирование речевой компетенции, путём применения эффективных форм и методов работы при изучении русского языка и литературы.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(235) "Формирование речевой компетенции, путём применения эффективных форм и методов работы при изучении русского языка и литературы."
    ["seo_title"] => string(143) "formirovaniie-riechievoi-kompietientsii-putiom-primienieniia-effiektivnykh-form-i-mietodov-raboty-pri-izuchienii-russkogho-iazyka-i-litieratury"
    ["file_id"] => string(6) "271937"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1451842307"
  }
}

Методическая разработка открытого занятия по дисциплине «Математика» на тему: «Решение логарифмических уравнений»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(214) "Методическая разработка открытого занятия по дисциплине «Математика» на тему: «Решение логарифмических уравнений»"
    ["seo_title"] => string(80) "metodicheskaia_razrabotka_otkrytogo_zaniatiia_po_distsipline_matematika_na_tem_1"
    ["file_id"] => string(6) "498565"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1549379788"
  }
}

Природно-территориальный комплекс Восточной Сибири

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Природно-территориальный комплекс Восточной Сибири "
    ["seo_title"] => string(53) "prirodno-tierritorial-nyi-komplieks-vostochnoi-sibiri"
    ["file_id"] => string(6) "127681"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415361601"
  }
}

Презентация "Применение кейс технологии на уроках литературы"

Просмотр содержимого документа «Презентация "Применение кейс технологии на уроках литературы"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Применение кейс технологии на уроках литературы"»