Стратегия выбора профессии.

Стратегия выбора профессии

Следователь

Содержание труда:

Юридически правильно квалифицирует факты и обстоятельства, раскрывает преступления, собирает и закрепляет доказательства, представляет прокурору обвинительное заключение.

Должен знать:

• Действующее законодательство, уголовно-процессуальный кодекс, методы криминалистики, психологию, логику, основы экономики, уметь пользоваться аудио- и видеоаппаратурой, кино- и фотоаппаратурой.

Профессионально важные качества:

• принципиальность;
• высокое чувство ответственности;
• концентрация и распределение внимания;
• эмоциональная устойчивость;
• наблюдательность;
• смелость;
• хорошая память;
• логическое мышление.

Кондитер

Содержание труда:

Приготавливает различные виды теста, кремов, начинок, конфетной и шоколадной массы, заготавливает сырье по заданной рецептуре: замешивает, сбивает, проминает тесто и т.д., разделывает полученные полуфабрикаты, нарезает, формирует и выпекает их, украшает кремом, помадкой, шоколадом и пр. Проверяет вес готовых изделий, следит за соблюдением технологического режима при изготовлении конфет и шоколада на машинах.

Должен знать:

Ассортимент выпускаемых изделий, виды, сорта сырья и его свойства, рецептуры и режимы приготовления кондитерских изделий, способы отделки и упаковки изделий, правила санитарии и гигиены.

Профессионально важные качества:

• хорошо развитое цветовое зрение;
• образная, вкусовая, обонятельная, двигательная память;
• творческое воображение;
• чувство времени;
• распределенное внимание;
• аккуратность и высокая культура в работе;
• ловкость рук;
• скорость и сила движений;
• наблюдательность;
• физическая выносливость.

Токарь

Содержание труда:

Обточка и расточка различных металлических поверхностей, нарезание резьбы, сверление, зенкерование, калибровка и т.д.

Должен знать:

Методы определения технологической последовательности обработки, правила заточки и доводки всех видов режущего инструмента, способы достижения точности и чистоты обработки.

Профессионально важные качества:

• хорошее физическое здоровье;
• устойчивость внимания;
• сенсорная память;
• хороший глазомер;
• наблюдательность;
• зрительно-моторная координация;
• быстрая реакция.

Стратегия выбора профессии.

Надо –

Спрос на рынке труда и возможность трудоустройства

Хочу-

Профессиональ-ные склонности

Могу – Здоровье

Способности

Квалификация

Ошибки в выборе профессии.

• ОТНОШЕНИЕ К ВЫБОРУ ПРОФЕССИИ КАК К НЕИЗМЕННОМУ.
• БЫТУЮЩИЕ МНЕНИЯ О ПРЕСТИЖНОСТИ ПРОФЕССИИ.
• ВЫБОР ПРОФЕССИИ ПОД ПРЯМЫМ ИЛИ КОСВЕННЫМ ВЛИЯНИЕМ ТОВАРИЩЕЙ
• ПЕРЕНОС ОТНОШЕНИЯ К ЧЕЛОВЕКУ - ПРЕДСТАВИТЕЛЮ ТОЙ ИЛИ ИНОЙ ПРОФЕССИИ - НА САМУ ПРОФЕССИЮ.
• УВЛЕЧЕНИЕ ТОЛЬКО ВНЕШНЕЙ ИЛИ КАКОЙ-НИБУДЬ ЧАСТНОЙ СТОРОНОЙ ПРОФЕССИИ.
• ОТОЖДЕСТВЛЕНИЕ ШКОЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА С ПРОФЕССИЕЙ ИЛИ ПЛОХОЕ РАЗЛИЧЕНИЕ ЭТИХ ПОНЯТИЙ.
• УСТАРЕЛЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ХАРАКТЕРЕ ТРУДА В СФЕРЕ МАТЕРИАЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА.
• НЕУМЕНИЕ РАЗОБРАТЬСЯ, ОТСУТСТВИЕ ПРИВЫЧКИ РАЗБИРАТЬСЯ В СВОИХ ЛИЧНЫХ КАЧЕСТВАХ
• НЕЗНАНИЕ ИЛИ НЕДООЦЕНКА СВОИХ ФИЗИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ, НЕДОСТАТКОВ, СУЩЕСТВЕННЫХ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ.
• НЕЗНАНИЕ ОСНОВНЫХ ДЕЙСТВИЙ, ОПЕРАЦИЙ И ИХ ПОРЯДКА ПРИ РЕШЕНИИ, ОБДУМЫВАНИИ ЗАДАЧИ ПРИ ВЫБОРЕ ПРОФЕССИИ.

Я-хочу.

Выбери ту профессию и специальность, которую хотел бы получить в будущем.

• Познакомься с профессиограммой выбранной профессии.
• Изучи требования, которые она предъявляет к человеку.

Я-могу

Сможешь ли ты работать по данной специальности?

Оцени свои:

• способности,
• умения,
• знания,
• личностные качества.

Интерпретация теста Кеттелла

• А – замкнутость – общительность
• В – интеллект
• С – эмоциональная неустойчивость
• Е – подчиненность – доминантность
• F – сдержанность – экспрессивность
• G – подверженность чувствам – высокая нормативность поведения
• Н – робость – смелость
• I – жесткость – чувствительность
• L – доверчивость – подозрительность
• М – практичность – развитое воображение
• N – прямолинейность – дипломатичность
• О – уверенность в себе – тревожность
• Q1 – консерватизм - радикализм
• Q2 – конформизм - нонкомформизм
• Q3 – низкий самоконтроль – высокий самоконтроль
• Q4 – расслабленность – напряженность
• MD – адекватность самооценки

Я-надо.

• Насколько востребована данная профессия в вашем регионе. Проанализируй объявления о вакансиях в газетах.
• Каковы условия оплаты труда? Достаточный ли это уровень материального обеспечения?
• Какой уровень образования необходим для данной профессии? Пользуясь справочниками, подбери несколько учебных заведений, в которых ты сможешь получить эту специальность.
• Какие могут встретиться трудности (например ограничения по состоянию здоровья, высокая оплата за обучение), как вы предполагаете с ними справляться?

Перспективы развития рынка труда в России ( в том числе в г. Тамбове и Тамбовской области)

• Инженер и техник.
• Маркетолог и логистик.
• Врач.
• Эколог.
• Специалист по биотехнологиям и генной инженерии.
• Учитель.
• Военные.
• Специалист широкого профиля по строительству.
• « Сервисные» профессии Мелкий предприниматель.
• Специалист по изделиям народных промыслов.
• Специалисты в сфере машиностроения, металлообработки.