О создании условий, способствующих развитию современных профессиональных компетенций педагога в системе дополнительного профессионального образования.

Вусловиях быстро меняющихся реалий жизни общества, и системы образования в частности, требования к учителю дополняются новыми компетенциями. О них и пойдет речь в данной презентации.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«О создании условий, способствующих развитию современных профессиональных компетенций педагога в системе дополнительного профессионального образования.»

О создании условий, способствующих развитию современных профессиональных компетенций педагога в системе дополнительного профессионального образования. Учитель трудового обучения Санин Е.А .

Учитель трудового обучения Санин Е.А .

Образовательная организация должна быть укомплектована кадрами , имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определенных основной образовательной программой образовательной организации, способными к инновационной профессиональной деятельности . В условиях повышения качества образования и его развития нужно совершенствовать систему непрерывного образования, подготовки и переподготовки кадров, а также повышения их квалификации.

Образовательная организация должна быть укомплектована кадрами , имеющими необходимую квалификацию для решения задач, определенных основной образовательной программой образовательной организации, способными к инновационной профессиональной деятельности .
В условиях повышения качества образования и его развития нужно совершенствовать систему непрерывного образования, подготовки и переподготовки кадров, а также повышения их квалификации.

При анализе основных требований к профессиональным компетенциям учителя хотелось отметить самые востребованные и важные ИКТ-компетентности .

При анализе основных требований к профессиональным компетенциям учителя хотелось отметить самые востребованные и важные ИКТ-компетентности .
Большинство педагогов пользуются компьютером для подготовки текстов, сотовым телефоном для отправки кратких сообщений. В своих выступлениях педагоги используют проектор, дают задание учащимся по поиску информации в Интернете, рассылают информацию родителям по электронной почте и т.д .

Реальность формирования профессиональной ИКТ-компетентности- у абсолютного большинства учителей . Стали меняться и должностные обязанности учителей, что способствуют развитию специальных компетенций. В профессиональном стандарте педагога учитель-предметник должен обладать всеми квалификационными требованиями.

Реальность формирования профессиональной ИКТ-компетентности- у абсолютного большинства учителей .
Стали меняться и должностные обязанности учителей, что способствуют развитию специальных компетенций.

В профессиональном стандарте педагога учитель-предметник должен обладать всеми квалификационными требованиями.

Вместе с тем существуют специальные компетенции , которые необходимы для преподавания именно данного предмета, связанные с его внутренней логикой и местом в системе знаний. Учитель-предметник, как и любой другой педагог, решает задачи обучения, воспитания и развития. Но делает это, прежде всего, средствами своего предмета .

Вместе с тем существуют специальные компетенции , которые необходимы для преподавания именно данного предмета, связанные с его внутренней логикой и местом в системе знаний. Учитель-предметник, как и любой другой педагог, решает задачи обучения, воспитания и развития. Но делает это, прежде всего, средствами своего предмета .

Специальные компетенции

готовность принять разных детей , вне зависимости от их реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья ,
профессиональная установка на оказание помощи любому ребенку ,
умение формировать и развивать универсальные учебные действия, образцы и ценности социального поведения,

Специальные компетенции

навыки поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях,

навыки культурного общения и толерантность,

ключевые компетенции ( образовательная, развивающая, воспитательная,информационная ).

В связи с тем, что вводится инклюзивное образование нужно отметить следующую компетенцию - это владение психолого-педагогическими технологиями

В связи с тем, что вводится инклюзивное образование нужно отметить следующую компетенцию - это владение психолого-педагогическими технологиями (в том числе инклюзивными), необходимыми для работы с различными учащимися: одаренные дети, социально уязвимые дети и т.д.

Выводы

Таким образом, в условиях быстро меняющихся реалий жизни общества и системы образования в частности, требования к учителю дополняются новыми компетенциями. Образовательная организация должна быть укомплектована профессиональными кадрами ,необходимо совершенствовать систему непрерывного образования.

Выводы

Чтобы осуществлять подготовку учителя, востребованного на рынке труда, образовательному учреждению, реализующему программы педагогического образования, необходимо осуществлять постоянную связь с работодателями и работающими выпускниками.

Похожие файлы

Информационно-образовательная среда – важнейший компонент новой системы образования

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(161) "Информационно-образовательная среда –  важнейший компонент новой системы образования "
    ["seo_title"] => string(91) "informatsionno-obrazovatiel-naia-srieda-vazhnieishii-komponient-novoi-sistiemy-obrazovaniia"
    ["file_id"] => string(6) "228630"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1441433470"
  }
}

Повышение профессиональной компетентности в работе учителя - логопеда в условиях ФГОС.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Повышение профессиональной компетентности в работе учителя - логопеда в условиях ФГОС."
    ["seo_title"] => string(87) "povyshieniieprofiessionalnoikompietientnostivrabotieuchitielialoghopiedavusloviiakhfgos"
    ["file_id"] => string(6) "285737"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454241483"
  }
}

Проектная работа на тему: «Организация работы с одаренными детьми в соответствии с республикан-ской программой «Одаренные дети»»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(239) "Проектная работа на тему: «Организация работы с одаренными детьми в соответствии с республикан-ской программой «Одаренные дети»»"
    ["seo_title"] => string(120) "proiektnaiarabotanatiemuorghanizatsiiarabotysodariennymidietmivsootvietstviisriespublikanskoiproghrammoiodariennyiedieti"
    ["file_id"] => string(6) "280138"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453319592"
  }
}

Перспективные технологии в изучении русского языка и литературы

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Перспективные технологии в изучении русского языка и литературы"
    ["seo_title"] => string(67) "pierspiektivnyietiekhnologhiivizuchieniirusskoghoiazykailitieratury"
    ["file_id"] => string(6) "276881"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452792965"
  }
}

Использования метода проектов в работе с детьми дошкольного возраста

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Использования метода проектов в работе с детьми дошкольного возраста"
    ["seo_title"] => string(75) "ispol-zovaniia-mietoda-proiektov-v-rabotie-s-diet-mi-doshkol-nogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "306210"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1458065917"
  }
}

О создании условий, способствующих развитию современных профессиональных компетенций педагога в системе дополнительного профессионального образования.

Похожие файлы

Полезное для учителя