Тараудың жалпы оқу мақсаты : Еліктеу сөз туралы және оның мағыналық түрлерін білу, еліктеуіш пен бейнелеуіштің айырмашылықтарын, ортақ белгілерін, құрамын түрлі тапсырмалар орындау арқылы меңгерту. Өмірде еліктеу сөздерді қолдана алуға үйрету. |
Еліктеу сөз (4 сағат) |
Р/с | Сабақ тақырыбы | Сағат саны | Мерзімі | Оқудың негізгі мақсаты | Оқу нәтижелері | Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | Бағалау, соның ішінде оқыту үшін бағалау | Барлық оқушылармен жұмыс (тапсырмалар) | Негізгі дерек көздер, ресурстар |
1 | Еліктеу сөз туралы түсінік | 1 | | Еліктеу сөз туралы түсінік қалыптастыру, тапсырмалар арқылы оқушыларға еліктеу сөздерді таптыру. | Оқушылар еліктеу сөз туралы біледі, түсінеді, тапсырмалар орындау арқылы табады. | «Сұрақтар телпегі» стратегиясы, «Ассоциация» Оқыту мен оқуда жас ерекшелігіне сәйкес оқыту модулі, | Жаңа тақырыптың критерийі: Стикерлер арқылы формативті бағалау Барлығы Өзін-өзі бағалау Топтардың бірін-бірі бағалауы «+,-, қызықты» кері байланыс | А деңгейінде оқушыға жаттығу лар беру, еліктеу сөздерді таптыру В деңгейінде оқушыға ліктеу сөздер арқылы сөйлемдер құрату С деңгейінде оқушыға Еліктеу сөзді қатыстыра отырып, «Орманға саяхат» атты эссе жаздыру | Таныстырылым, оқулық, үлестірме қағаздар, суреттер |
2 | Еліктеу сөздің түрлері. Еліктеуіш сөздер | 1 | | Еліктеу сөздің түрлерімен таныстыру, оның ішінде еліктеуіш сөздерді тапсырмалар орындату барысында меңгерту | Еліктеуіш сөздің түрлерін біледі, оның ішінде еліктеуіш сөздер туралы тапсырмалар арқылы меңгереді | «Миға шабуыл», «Ыстық орындық», «Ойлан, жұптас, бөліс» Диалогтік оқыту (1-модуль және СТО) | Смайликтер арқылы, бағалау парақшалары арқылы бағалау Инсерт әдісі | А деңгейінде оқулықпен жұмыс, еліктеуіш сөздерді таптыру, В деңгейінде еліктеуіш сөздер арқылы диалог құрғызу, С деңгейінде суретке қарап отырып, еліктеу сөздерді қатыстырып, мәтін құрғызу | Слайдтар, оқулық, суреттер |
3 | Бейнелеуіш сөздер | 1 | | Бейнелеуіш сөздер туралы тапсырмалар орындату арқылы меңгерту | Бейнелеуіш сөздер туралы тапсырмалар орындау арқылы меңгереді | «Сыртқы және ішкі шеңбер» әдісі, «ДЖИГСО» әдісі, АКТ модулі | Стикерлер арқылы Бутерброд әдісі арқылы кері байланыс Критериалды бағалау | АКТ арқылы түрлі деңгейлік тапсырмалар орындату | Бейнебаяндар, слайдтар, мәтіндер |
4 | Негізгі және туынды еліктеу сөздер | 1 | | Еліктеу сөздердің құрамын тапсырмалар орындату арқылы меңгерту | Еліктеу сөздердің құрамын тапсырмалар орындау арқылы меңгереді | «Ой талқы сұрақтары», «Бинго» әдісі, «Жалғастыр» | Екі жұлдыз, бір тілек, ББК арқылы бағалау | А деңгейінде сөйлем құрату В деңгейінде сөйлемдердің жалғасын тауып, мәтін құрау С деңгейінде «Еліктеу патшалығында» атты эссе жаздыру | Бейнебаяндар, слайдтар, қима сөйлемдер |