Разработка уроков

Разработка уроков

проведение урока казахского языка в необычной форме, зайнтересовать уроком ребенка. привить чувства патриотизма и любви к уроку.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка уроков»

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

САБАҚ: Қазақ тілі мен әдебиеті

Мектеп: Павлодар қ. ХББ НЗМ

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Куатова А.С.

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім атауы

Қызым – жағадағы құндызым, Ұлым – аспандағы жұлдызым

«Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жыры (үзінді).

Сабақтың тақырыбы

"Ақиқат пен аңыз" Әзілхан Нұршайық

Бауыржан Момышұлының шашын өсірген жігітке айтқаны

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

8.3.3.1 Прозалық және поэзиялық шығармалардың композициялық құрылымын анықтау, кейіпкердің іс-ірекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образына баға беру.

Сабақтың мақсаттары

Шығармалардың композициялық құрылымын анықтау.

Кейіпкердің образына баға беру.

Бағалау критерийлері

шығармалардың композициялық құрылымын анықтайды;
кейіпкердің әрекетіне баға береді

Тілдік мақсаттар

Пән лексикасы және терминология:

Тілші, шашты қоя беру, әйелше, еркекше т.б.

Құндылықтар

Ұлттық құндылықтарды, дәстүрді дәріптеу.

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті, Қазақстан тарихы

Осыған дейін меңгерілген білім

Ер және қыз баланы қалай еркелетеді?

Бауыржан Момышұлының бала тәрбиесі туралы айтқан өнегесі.

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 мин

Оқушылар суреттер арқылы сабақтың тақырыбын болжайды. Оқу мақсатымен танысып, бағалау критерийлерін белгілейді.

Таныстырылым

Сабақтың ортасы

10 мин

5 мин

10 мин

5 мин

Оқылым алдындағы тапсырма

Оқушылар әлемдегі ең ұзын шаш иегерлері туралы бейнебаянды тамашалап, «Пікірлер алаңына» кезекпен шығып, өз ойларымен бөліседі. Әр оқушының қолына екі жұлдызша беріледі. Жауаптарды тыңдау барысында өздеріне ерекше ұнаған пікір білдірген оқушының қолына устатуы тиіс. Мұғалім жұмыс қорытындыларын шығарып, кері байланыс береді.

Оқылым тапсырмасы

Б ауыржан Момышұлының шашын өсірген жігітке айтқаны

Қазақтың біртуар тұлғасы, батыр, қаһарман жазушы Бауыржан Момышұлының тік мінезді болғаны жайлы көзін көргендердің әңгімесі жетерлік. Батырдың сондай тұсын мына оқиғадан оқыңыздар!

Бірде Момышұлына радиодан магнитофонын арқалап тілші келеді. Тілші шашын әйелше қоя берген жас жігіт екен. - Әй, сен кімсің? - дейді Бауыржан оны көрген бойда. - Радиожурналистпін, ағай. Сізбен сөйлесейін деп келіп едім. - Өзің әйелмісің, еркекпісің, мен соныңды айт деп тұрмын саған?! - Еркекпін, ағай. - Кругом! - дейді Баукең оған ежірейіп. Сасқан жігіт ұршықша айналып кейін бұрылып, есікке қарап тұрады. - Сен еркек болсаң, онда шашыңды еркекше алдырып кел. Марш! Жігіт салы суға кетіп, кеңсесіне қайтады. Қысқартайын десе, шашын қимайды, қысқартпайын десе - тапсырма қинайды. Сөйтіп жүргенде бір күн өте шығады. Ертеңінде оны бастығы шақыртады.

- Момышұлымен әңгіме дайын ба? - деп сұрайды бастық. - Жоқ. - Неге? - Шашыңды еркекше алдырып келмесең, сенімен сөйлеспеймін деп қуып шықты. - Шашыңды неге алдырмайсың? - Қимаймын. Бастық ашуланады. - Ол материал программада тұр. Шашың тұрғай басыңды алдырсаң да бүгін материал осында болсын! - деп бұйырады ол жігітке. Жігіт амалсыздан шаштаразға барып шашын жұқарттырады. Содан соң Бауыржанға қайтадан барады.

"Ақиқат пен аңыз" Әзілхан Нұршайық

https://massaget.kz/layfstayl/debiet/bauyirjan_momyishulyi/47102/

Топтық/Жұптық жұмыс

Оқушылар мәтінді оқып, түсінгенімен топ ішінде бөліседі.

«Сократ» әдсі бойынша композициялық құрылымын анықтайды.

Жеке жұмыс

ПОПС әдісін қолданып, кейіпкерлердің (Байыржан Момышұлының/ тілшінің) әрекетіне баға береді

Оқылымнан кейінгі тапсырма

Жағдаят бойынша жауап дайындау.

Егер Бауыржан Момышұлының/ тілшінің орнында сіз болсаңыз, қандай әрекет жасар едіңіз?

Оқушылардың өзара бағалауы.

https://www.youtube.com/watch?v=iRaxf260H30 Әлемдегі ең ұзын шаш иегерлері

Үлестірме материалдары

Сабақтың соңы

5 мин

Рефлексия.

Үйге тапсырма: жаңа сөздерді жаттау

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс

Қауіпсіздік ережелері

АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Ойлану

Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?

Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланғануақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?

Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?

Предмет: Всем учителям

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Разработка уроков

Автор: Шукижанова Айсулу Нурлановна

Дата: 21.03.2020

Номер свидетельства: 543704

Похожие файлы

разработка урока "Решение уравнений с модулем"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(86) "разработка урока "Решение уравнений с модулем" "
    ["seo_title"] => string(50) "razrabotka-uroka-rieshieniie-uravnienii-s-moduliem"
    ["file_id"] => string(6) "119189"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413364206"
  }
}

Методическая разработка урока "Размещение и выкладка товаров в торговом зале"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Методическая разработка урока "Размещение и выкладка товаров в торговом зале" "
    ["seo_title"] => string(87) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-razmieshchieniie-i-vykladka-tovarov-v-torghovom-zalie"
    ["file_id"] => string(6) "204701"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429711951"
  }
}

разработка урока по теме «Использование информационных технологий на уроке окружающего мира»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "разработка урока  по теме «Использование информационных технологий  на уроке окружающего мира»"
    ["seo_title"] => string(106) "razrabotka-uroka-po-tiemie-ispol-zovaniie-informatsionnykh-tiekhnologhii-na-urokie-okruzhaiushchiegho-mira"
    ["file_id"] => string(6) "320454"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461079038"
  }
}

Разработка урока физики в 9 классе по теме «Силы в природе».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Разработка  урока физики в 9 классе по теме «Силы в природе». "
    ["seo_title"] => string(61) "razrabotka-uroka-fiziki-v-9-klassie-po-tiemie-sily-v-prirodie"
    ["file_id"] => string(6) "124298"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414677354"
  }
}

Методическая разработка урока " Распространенное определение. Реклама"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Методическая разработка урока " Распространенное определение. Реклама" "
    ["seo_title"] => string(77) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-rasprostraniennoie-opriedielieniie-rieklama"
    ["file_id"] => string(6) "168784"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423301716"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Разработка уроков»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Разработка уроков»