Проект "Виртуальный музей"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Хрипуновская средняя общеобразовательная школа»

Социальный проект

«Школьный виртуальный музей»

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Актуальность

История школы, села, тесно связанная с жизнью страны, богата своими традициями.

К сожалению, в школе нет музея памяти. «Память, - как утверждал В.А. Астафьев, - это тот посох, на который человек опирается в своем жизненном пути, она делает его зрячим ...».

Почему же мы обратили на это внимание? В последнее время можно наблюдать, что у детей пропал интерес к малой родине. Уезжая в город, они забывают о своих предках. Чтобы сохранить память, уникальность села, самобытность, мы решили создать школьный виртуальный музей. В этом учебном году был дан старт поисковой работе, которая дала неплохие результаты. Благодаря инициативной группе педагогов, поисковой группе ребят, и жителей села, был обработан и восстановлен уникальный материал. В данный момент нам необходимо сделать собранный материал доступным для всех.

Решение данного вопроса актуально, потому что в настоящее время очень остро встал вопрос о воспитании чувства патриотизма, что является одной из главнейших задач в воспитании будущих граждан России.

Работа над данным проектом поможет сохранить память о самобытности поселка, его истории, традициях, обычаях. Работа с архивными данными и музейными экспонатами, способствует развитию творческих способностей, гражданско-патриотических чувств, коммуникативных компетенций, навыков поисковой и исследовательской работы, столь необходимых в современном мире.

        Перед началом работы над проектом было изучено мнение учащихся, учителей и родителей о проекте, отношение к нему. Исследование проводилось с помощью анкет. Анкета для учащихся 7-11 классов следующего содержания:

1. Нужен ли школе виртуальный музей?

2. Хотели бы вы участвовать в его создании?

3. Готов ли ты продолжить работу на сайте после окончания школы?

Анкета для учителей:

1. Поддерживаете ли вы идею проекта?

2. Готовы ли оказать помощь в оформлении сайта?

Анкета для родителей:

1. Хотели ли вы посетить школьный музей?

2. Как вы смотрите на то, что музей можно будет посетить через Интернет?

3. Готовы ли вы оказать помощь в пополнении материала школьного музея?       

 Получив положительный ответ,  мы приступили к реализации данного проекта.

Цель. Задачи. Ожидаемый результат

Цель проекта: создание виртуального школьного музея

Задачи проекта:

• вовлечение детей в поисковую деятельность, использование культурных ценностей для развития детей и подростков;

• создание неразрывной связи поколений;

• сохранение памяти о выпускниках, педагогах, ветеранах и традициях школы;

• способствовать развитию инициативы и творчества членов объединения через организацию социально значимой деятельности

Ожидаемые результаты

В результате реализации проекта будет создан музей, размещенный в сети ИНТЕРНЕТ, где будут оформлены следующие экспозиции:

1. Летопись школы;

2. Воинам горячих точек посвящается…;

3. Была война – была Победа;

4. Педагоги-ветераны;

5. Знаменитые люди села;

6. Фотогалерея;

7.Наша гордость - выпускники.

В ходе работы над проектом члены объединения овладеют навыками поисковой и исследовательской деятельности, что поможет им быстрее адаптироваться в современной жизни.

Будет сохранена память о самобытности, уникальности села, его людях.

Будет создан банк материалов, который можно использовать для проведения различных мероприятий и уроков истории.

Сбор и анализ информации.

1. Заседание Совета дела.

На заседании Совета дела были созданы инициативные группы и разработан план действий по сбору и анализу информации.

Инициативные группы:

1 группа (2 чел.) – Поисковая группа.

Задача - найти тех, кто реализовал подобные проекты.

2 группа (2 чел.) – Социологи.

Задача - найти пути решения выбранной проблемы.

3 группа - Аналитики.

Задача - выработать программу дальнейших действий.

2. Сбор информации.

1. Поисковая группа просмотрела школьные сайты.

Вывод: Проектов по данной теме очень много.

1. Социологи провели социологический опрос родителей, учителей, учащихся. В социологическом опросе приняли участие 32 человека. Родители, учителя и учащиеся готовы помочь в решении этой проблемы.

Вывод: организовать на сайте школы виртуальный музей.

Итоги анкетирования:

Анкетирование членов объединения – 20 человек

1. Нужен ли школе виртуальный музей? (75%)

2. Хотели бы вы участвовать в его создании? (50%)

3. Готов ли ты продолжить работу на сайте после окончания школы? (10%)

Анкета для учителей

Принимали участие – 10 учителей

1. Нужен ли школе виртуальный музей? (100%)

2. Хотели бы вы участвовать в его создании? (75%)

3. Поддерживаете ли вы идею проекта? (100%)

4. Готовы ли оказать помощь в оформлении сайта? (40%)

Анкета для родителей:

Принимали участие – 15 родителей

1. Хотели ли вы посетить школьный музей? (50%)

2. Как вы смотрите на то, что музей можно будет посетить через Интернет? (20%)

3. Готовы ли вы оказать помощь в пополнении материала школьного музея? (20%)

3. Анализ информации.

Группа аналитиков обработала собранную информацию и разработала программу действий.

Вывод: создать новые инициативные группы.

Вывод: Ранжирование результатов анкетирования и социологического опроса показало, что выбранная нами проблема актуальна.

План реализации проекта

Программа действий