Коучинг по самообразованию

Методика проведения коучинга с учащимися, учителями.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Коучинг по самообразованию»

Коучинг

Ұйымдастырушы: Қордай а., № 47 ОМ орыс тілі пәні мұғалімі Ж.Ж.Абдыгожаева

Тақырыбы: « »

Мерзімі: Уақыты: 11.00 сағат Орны: № 303 с.б.

Мақсаты:

Бар потенциалды дамыта отырып, қажетті көздеген мақсаттарға жетеді.

Міндеттері:

Сыни тұрғыдан ойлайды.
АТК-ны қолданады.
Ортада кез-келгенжағдайларға тез бейімделеді.

Дерек көздері:

.....
Интернет-сайттары.
Нұсқаулық.

Ресурстар:

Гүлдер, шарлар, корабльдер,
.

Ұйымдастыру кезеңі:

Армысыздар,қадірлі әріптестер! Біз бүгін маңызды мәселелерді шешу үшін тағы жиылдық. Мақсатымыз бір, мұратымыз бір, бағытымыз бір, яғни нәтижеміз жемісті болады деп сенеміз!

Топқа бөлу «Гүл теру»

Ендеше «Тілектестеріңді тап» ойнын ойнай отырып, топқа бөлінеміз.

Серуендеп жүріп, мына жасыл алаңқайдағы керемет табиғаттың сыйларын тере отырып, түсі бірдей гүдер арқылы өз тобымызды құрайық.

Психологиялық бейімделеміз «Миға шабуыл»:

«Кораблик» әні

Маленький мальчишка

Маленький кораблик,

Сделал из бумажного листка.

Он поплыл и скоро –скоро

Утонул на повороте,

Но не утонула с ним мечта.

Если очень хочешь

Ты всего добьешься,

Тапсырма № 1 «Жүйрік ой» 30 секунд ішінде жауап береді.

Бұл өлең сіздерге неліктен ұсынылды?
Осы шумақтардан не түсіндіңіз?
Осы шумақтардан өзіңізге не алдыңыз?

Жауаптары:

Психологиялық бейімделу үшін.
Тіпті кігшкене бала да өзіне үлкен мақсаттар қояды.
Мен – тұлғамын, мен де балаға қарап отырып, өзімнің қойған мұраттарыма міндетті түрде жетемін.

Иә, жол мұраты жету демекші, біздің бүгінгі мұратымыз қандай болады, соны әр тез тақтаға жазып жібереміз:

Мақсатқа жету;
Білімімізді көтеру жолдарын бірлесіп шешу;
Бір-бірімізге қолдау көрсету;
Тобымыз үшін бірлесіп жұмыс істеу;
Табысты болуға ұмтылу;
Т.б.

Неткен керемет мақсаттар! Біз бүгін білімнің кемесіне отырып тұңғиық теңіздің толқындарын асып тұңғиық тереңдеріне бет аламыз! Ендеше саяхатымыз сәтті болсын, нәтижелеріміз тәтті болсын! Сәт сапар!

Тапсырма № 2:

«Өз білімін көтерудің тиімді 9 жолы» «Тыңдап отырған үштік»

(Шешен – мәселе айтады, түсіндіреді, пікір білдіреді);

(Хатшы – қажетті жерлерін теріп алады, қорытынды жасайды);

(Тілші – көмектеседі).

КЕМЕ- КЕМЕНІҢ 9 ЖЕЛКЕНІ

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

СЕРГІТУ КЕЗЕҢІ

Тапсырма № 2 «Радиоэфир» «Резюме» - өзі туралы жарнама жасау.

Ортада сөйлеуді біледі, өзінің қабілеттерін дұрыс қолдана алады.

«Дәстүрлі оқыту және жаңаша оқыту»

Мұғалім статусы , АТҚ қолдану, жазу дамуы.

Жүргізуші- тыңдайды.

Студия қонағы (топтан 1 адам) - пікір айтады.

Студия қонақтары (өзге топтар) - баға береді.

ЭФИРДЕ СӨЙЛЕУ.

Топқа бөлу «Көбелек ұстаймыз»

Тапсырма № 3 «Дебат-диалог»

Дарынды оқушы мен талантты оқушының айырмашылығы неде?

І топ ІІ топ ІІІ топ

Отбасы Мектеп Бала

Ата –ана Мұғалім Оқушы

ВИДЕО

Постер

Тапсырма № 4 «Білім туралы ертегі жазу»

« Ертегілер» әні. Әр топ мүшесі жазып, қайырып, келсі топ мүшесіне береді, топтар ауысады.

Ерте-ерте-ертеде..........

Егеменді еліміздің білімінің тұтқасын ұстап тұрған – жаңашыл, бәсекеге қабілетті Ұстаз! Егеменді еліміздің ертеңі – балалар! Егеменді елдің саңғақ жаршысы – Қыран! Егеменді жерімізідің символы – алып Бәйтерек!

Бүгінгі саяхатымыз өте сәтті болды, баршаңызға алғыс айта отырып, өздеріңіздің «Менің білімге қосар идеям» деген ұшқыр ойларыңызды бәйтерекке ілулеріңізді сұраймын. Алып Қыран оны еліміздің түкпір-түкпіріне жеткізетігіне сенімдімін.

РЕФЛЕКСИЯ «Екі ақиқат, бір жалған».

Предмет: Всем учителям

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Коучинг по самообразованию

Автор: Абдыгожаева Жанат Жуатхановна

Дата: 10.02.2018

Номер свидетельства: 456331

Похожие файлы

План коучинга на тему "Рефлексия" и рефлексивный отчет коучинга

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "План коучинга на тему "Рефлексия" и рефлексивный отчет коучинга "
    ["seo_title"] => string(73) "plan-kouchingha-na-tiemu-rieflieksiia-i-rieflieksivnyi-otchiet-kouchingha"
    ["file_id"] => string(6) "127328"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1415292785"
  }
}

Отчёт по коучинг сессии по теме «Оценивание в учебном процессе».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Отчёт по коучинг сессии по теме «Оценивание в учебном процессе». "
    ["seo_title"] => string(76) "otchiot-po-kouchingh-siessii-po-tiemie-otsienivaniie-v-uchiebnom-protsiessie"
    ["file_id"] => string(6) "193251"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1427617830"
  }
}

Проект по исследованию в действии в рамках всей школы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "Проект по исследованию в действии в рамках всей школы "
    ["seo_title"] => string(60) "proiekt-po-issliedovaniiu-v-dieistvii-v-ramkakh-vsiei-shkoly"
    ["file_id"] => string(6) "110429"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1406028181"
  }
}

Жа?а форматта?ы м??алімні? шы?армашылы? ?ызметі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Жа?а форматта?ы м??алімні? шы?армашылы?  ?ызметі "
    ["seo_title"] => string(57) "zhan-a-formattag-y-mu-g-alimnin-shyg-armashylyk-k-yzmieti"
    ["file_id"] => string(6) "164379"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422631326"
  }
}

Родительское собрание "Домашнее задание в учебной деятельности школьника"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Родительское собрание "Домашнее задание в учебной деятельности школьника" "
    ["seo_title"] => string(84) "roditiel-skoie-sobraniie-domashnieie-zadaniie-v-uchiebnoi-dieiatiel-nosti-shkol-nika"
    ["file_id"] => string(6) "203297"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429454623"
  }
}

Коучинг по самообразованию

Просмотр содержимого документа «Коучинг по самообразованию»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Коучинг по самообразованию»