Внеурочная работа. " Самоподготовка".

Дети хорошо отвечали. Воспитатель молодец! Методически верно подобрала материал.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Внеурочная работа. " Самоподготовка".»

ГБС (К) ОУ РМ «Краснослободская коррекционная школа-интернат

VIII вида»

Открытая самоподготовка

Провела: Талалаева А. С.

2014 г.

Цель:

1. Систематизация и закрепление знаний учащихся.

2. Развитие познавательных возможностей детей – их мышления, речи, внимания.

3. Воспитание самостоятельности трудолюбия.

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, садитесь.

- 5 часов и мы начинаем самоподготовку.

_-Подготовкубудем выполнять по 3 предметам: русский язык, математика и чтение.

- Русский язык и математику будем делать по 25 минут каждый и 20 минут на чтение.

- Сегодня у нас много гостей. Давайте будем с вами внимательны и старательны.

2. Русский язык.

- Скажите, какое сейчас время года?

- Какой месяц? Какой он по счету?

- Весна пришла к нам с заданиями.

1. Давайте отгадаем кроссворд «Что у белочки в корзине?»

(загадывание загадок, отгадка «гриб»)

- Вот сегодня за правильные ответы я вам буду давать грибочки.

2. Давайте составим предложения о весне.

- Наступила теплая ...весна.

- Все ярче светит…солнце.

- Весна приготовила еще нам много заданий.

3. Составьте слова: пля, ца; рец, о, гу; ло, мо, дец; нец, куз.

4. – Назовите «трудную» букву в словах: капуста, ребята, пенал, рабочий, тетрадь, машина.

5. Отгадаем кроссворд «Весна». Загадывание загадок

6. Работа с учебником. Выполнение упражнения 3

- С какой буквы пишется первое слово в предложении? Что ставится в конце предложения? Какое предложение подходит к рисунку?

Физкультминутка « Мы писали».

3. Математика.

- Какую тему мы изучаем? Продолжаем выполнять задания весны

1. Посчитаем устно. Игра «Заселяем дома».

2. Оденем в весенний наряд березку.

3. Поможем «Пляшущим человечкам».

4. Какой праздник отмечала наша страна 12 апреля?

- Что мы рисовали на уроке рисования?

- А вы хотите полететь в космос? /Игра « Самый лучший космонавт»/.

5. Работа с учебником. Решение примеров №7.

- Физкультминутка «Буратино».

4. Чтение.

- Как называется наша тема? Что задано на дом?

- Выразительное чтение стихотворения О. Григорьева « Повар».

- Беседа по вопросам. Что произошло, когда повар готовил обед? Кого положил повар в компот? /Леща/. Нужен ли сахар в бульоне? Почему? Что нужно было положить в печку? Почему нельзя класть в печку варенье? Чем нужно размешивать суп? А чем мешал суп повар? Почему повар все перепутал?

Физкультминутка для глаз.

- Ах, как долго мы читали Глазки у ребят устали. Посмотрите все в окно. Ах, как солнце высоко!

5. Подведение итогов.

- Активнее всех были... Спасибо всем за работу. Сложили все учебники в стопку. Встали. Подготовка окончена.

Предмет: Внеурочная работа

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Внеурочная работа. " Самоподготовка".

Автор: Кокорева Валентина Алексеевна

Дата: 04.02.2019

Номер свидетельства: 498408

Похожие файлы

Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы (1-4-х классов) "Физический фейерверк"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы (1-4-х классов) "Физический фейерверк" "
    ["seo_title"] => string(118) "proghramma-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-dlia-uchashchikhsia-nachal-noi-shkoly-1-4-kh-klassov-fizichieskii-fieiiervierk"
    ["file_id"] => string(6) "103006"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1402563166"
  }
}

План воспитательной работы в ГПД

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "План воспитательной работы в ГПД "
    ["seo_title"] => string(33) "plan-vospitatiel-noi-raboty-v-gpd"
    ["file_id"] => string(6) "121284"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413913601"
  }
}

Воспитательная работа в ГПД

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Воспитательная работа в ГПД "
    ["seo_title"] => string(29) "vospitatiel-naia-rabota-v-gpd"
    ["file_id"] => string(6) "121292"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1413914316"
  }
}

Химия для любознательных

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "Химия для любознательных "
    ["seo_title"] => string(30) "khimiia-dlia-liuboznatiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "119691"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1413479703"
  }
}

О группе продлённого дня ( режим и занятие в ГПД)

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "О группе продлённого дня ( режим и занятие в ГПД) "
    ["seo_title"] => string(55) "o-ghruppie-prodlionnogho-dnia-riezhim-i-zaniatiie-v-gpd"
    ["file_id"] => string(6) "137961"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1417453421"
  }
}

Внеурочная работа. " Самоподготовка".

Просмотр содержимого документа «Внеурочная работа. " Самоподготовка".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Внеурочная работа. " Самоподготовка".»