Вот уже второй год в Петровской средней школе работает кружок изо «Радуга».Кружок посещают 22 учащихся . Занятия кружка проходят один раз в неделю . В данном кружке две группы :младшая -2кл. и старшая-5 кл.
Основные задачи:
Развивать познавательный интерес к изобразительной деятельности.
Формировать навыки общения и коллективное творчество.
Способствовать развитию детской фантазии, воображения, памяти, детского творчества.
Способствовать выражению эмоций с помощью цвета.
Развивать творческие способности детей.
Для решения поставленных задач, в течение первого полугодия было проведено ряд занятий: беседа с детьми на тему: «Город мастеров», « Земля мастеров», « Декоративно- прикладное искусство», «Какие бывают виды изобразительного искусства» .
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Работа кружка по ИЗО в начальных классов »
Работа кружка ИЗО
«Радуга»
за 2012-2013 учебный год
Петровская средняя школа
Руководитель кружка: Шибаева Н.И.
Вот уже второй год в Петровской средней школе работает кружок изо «Радуга».Кружок посещают 22 учащихся . Занятия кружка проходят один раз в неделю . В данном кружке две группы :младшая -2кл. и старшая-5 кл.
Основные задачи:
Развивать познавательный интерес к изобразительной деятельности.
Формировать навыки общения и коллективное творчество.
Способствовать развитию детской фантазии, воображения, памяти, детского творчества.
Способствовать выражению эмоций с помощью цвета.
Развивать творческие способности детей.
Для решения поставленных задач, в течение первого полугодия было проведено ряд занятий: беседа с детьми на тему: «Город мастеров», « Земля мастеров», « Декоративно- прикладное искусство», «Какие бывают виды изобразительного искусства» .
На последующих занятиях дети учились пользоваться различными материалами и средствами для рисования и декоративно –прикладного искусства. Также на занятиях были использованы различные современные техники выполнения работ такие как «Декупаж» и «Квилинг». Было выполнено ряд различных видов работ: рисунок карандашом ,рисунок акварелью, объемные аппликации аппликация из губки, аппликация из пластилина, объемные аппликации из бумаги и картона ,были выполнены некоторые панно .К общешкольным праздникам были выпущены стен газеты (День Учителя, Золотая осень ,Новогодняя поздравительная газета ).
Итогом первого полугодия была организована выставка лучших детских работ.
В следующем полугодии будет продолжена работа над развитием творчества, будут предложены детям театрализованные игры, сценки и небольшие сказки.
На занятиях использовались дидактические игры «Из чего состоит пейзаж», «Собери пейзаж», «Жанр живописи», «Части суток», «Времена года», «Найди ошибку», которые создавали непринужденную творческую атмосферу, способствовали развитию воображения.
Пейзажная живопись является одним из самых лирических и эмоциональных жанров изобразительного искусства, это высшая ступень художественного освоения природы, вдохновенно и образно воссоздающая её красоту. Знакомство детей с этим жанром способствует их эмоциональному и эстетическому развитию, воспитывает доброе отношение к природе, ее красоте, пробуждает искреннее, горячее чувство любви к своему краю, родной земле.
Пейзажная живопись способна не только доставлять радость, но и вдохновлять на творчество
Проведенная работа показывает необходимость данного кружка. Благодаря кружковой работе у детей совершенствовалось внимание, память, наблюдение, умение «читать» произведение, способность эстетически воспринимать действительность.
Итогом второго полугодия также была выставка работ учащихся.Работами учащихся ,посещающих кружок ,украшен зал, где расположен летний пришкольный лагерь. Ребята с удовольствием посещают кружок. Мы вместе с ними строим планы на следующий учебный год.
Занятия нашего кружка.
етские работы. 
