Программа дополнительного образования "РАДУГА"

МБОУ «Беленихинская СОШ» Прохоровского района Белгородской области

Учитель православной культуры

и изобразительного искусства:

Нечетова Елена Николаевна

«Радуга»

Программа внеурочной деятельности

Срок реализации программы 1 год обучения

Возраст обучающихся 6, 5 – 7лет

1. Пояснительная записка

Направленность дополнительной образовательной программы

Духовно – нравственное воспитание

Новизна, актуальность и педагогическая целесообразность программы

Актуальность содержания данной программы обусловлена требованием времени, так как православная культура даже в мельчайших своих компонентах, была и остается духовно-моральной, эстетически значимой основой, и одно это определяет необходимость ее изучения.

В современном образовательном пространстве духовно-нравственное воспитание в сфере дополнительного образования основывается на светском восприятии данных категорий.

За многие века своего существования Православие накопило колоссальный эстетический потенциал. Лишать современного человека возможности осваивать это богатство – значит совершать безрассудство. Православная культура: литература, иконы, мозаики и фрески, богатейшие архитектурные традиции, удивительная литургическая музыка и поэзия формирует духовность и нравственность.

Программа «Радуга» вбирает в себя сведения о Боге, Церкви и ее развитии, религиозной жизни и проявлении православной духовности в важнейших сферах жизнедеятельности: труде, нравственности, познании, искусстве.

Познакомить подрастающее поколение с многообразным миром православной культуры, ее значением в развитии всех сфер жизни нашего общества, в личной жизни человека, и призван курс православной культуры для маленьких.

Программа имеет символическое название «Радуга». Радуга была представлена Богом Ною после потопа в ознаменование того, что Всемирный потоп больше не повторится, как знак любви Божией к созданному миру, как знамение вечного завета между Богом и мирозданием. Радуга символизирует связь между Ветхим и Новым заветами, между жизнью временной и вечной. Несомненно, радуга – образ сияния славы Божией.

Цели и задачи дополнительной образовательной программы

Цель: способствовать духовно – нравственному воспитанию младших школьников на основе знаний православной культуры.

Задачи:

создать условия для восприятия знаний о Боге и вере; о православной культуре и православных традициях;

способствовать формированию внутреннего духовно-нравственного мира ребенка и патриотического чувства;

воспитывать способность чувствовать красоту и мудрость окружающего мира, через знакомство с жизнью природы.

Отличительные особенности программы от уже существующих образовательных программ

Ведущая педагогическая идея программы – интеграция знаний по православной культуре и изобразительному искусству.

Предлагаемая программа составлена на основе Примерного содержания образования по учебному предмету «Православная культура» Министерство образования РФ (Письмо от 22.10.2002 № 14-52-876 ин/16.

Курс православной культуры «Радуга» ориентирован на активное проживание.

На каждом занятии следует раскрывать всего одну-две главные мысли, будь то эпизоды из Библии, или рассматривание икон. Знания должны преподноситься в яркой образной форме, просто, с использованием понятных и знакомых ребенку слов, но не примитивно и искаженно.

В основу программы положено единство воспитания, обучения и развития детей. Занятия знакомят малышей с миром православных ценностей своего народа через игры, сказки, песни, рукоделие, рисунки.

Материал программы реализуется по принципу систематичности и последовательности. Более простые понятия и явления расширяются и углубляются в зависимости от формирования внутреннего мира ребёнка.

Занятия, игры и художественная деятельность детей предполагает организацию выставок и, конечно же, проведение Православных праздников.

Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы

Курс программы «Радуга» преподается в первом классе.

Формы и режим занятий

Занятия проводятся в течение 30 минут, один раз в неделю.

Формы занятий – экскурсии и любование природой, зарисовки предметов и пейзажа, знакомство с праздниками и произведениями искусства, и книгами, творческие мастерские, игры и т. д.

Сроки реализации дополнительной образовательной программы (продолжительность образовательного процесса, этапы)

Программа реализуется в течение одного года.

Полный объем 33 часа

Ожидаемые результаты и способы их проверки

Требования к уровню подготовки учащихся определяются в соответствии с «Примерным содержанием образования по учебному предмету».

В рамках требований учащиеся должны:

- называть и показывать;

- определять и измерять, фиксировать;

- описывать, составлять;

- объяснять;

- прогнозировать.

Показателями освоения учебного материала является также и способность оценивать духовно – нравственные явления и категории, и организовывать свои отношения с окружающими людьми в соответствии с нравственными нормами.

1. Учебно – тематический план

1. Содержание программы дополнительного образования

Красота Божиего мира: наблюдаем, слушаем, размышляем.

Что нас окружает? Что мы видим? Краски, звуки, формы окружающего мира. Красота в окружающем мире (постройки, изображения, украшения, звучания). Поиски красивого вокруг себя (природа, дома, храмы). Священная история рассказывает о мире.

Богомыслие: Бог — Творец красивого мира; как Бог создавал мир; сотворение человека; Адам — любимое чадо Божие; общение человека с Богом; поручения, данные Богом человеку. Правила жизни, данные Богом человеку. Доброе и красивое в слове, в изображении и в звучании. Добрые и злые ангелы. Ангел Хранитель.

Священное писание: В какой книге написано о сотворении мира? Библия.
Рассказы Священной истории о нарушении человеком правил жизни, данных Богом. Грех.

Православные праздники

Православные праздники. Праздники в нашем доме.

История Родины: Наша Родина – Россия. Как Русь стала православной. Дом и семья. О семейной святости императорской семьи

1. Методическое обеспечение

Программа дополнительного образования обеспечена разнообразными видами методической продукции. Методическая копилка учителя включает авторские разработки занятий имультимедийные сопровождения к ним, выполненные в программе «Презентация», наглядный материал (рисунки, таблицы, поделки из бросового материала и т.п.). Все материалы адаптированы к младшему школьному возрасту и помогают педагогу выстроить образовательный процесс по принципу от простого к сложному, позволяя освоить материал в соответствии с индивидуальными особенностями и возможностями данного возраста.

На всех занятиях выполняются творческие практические работы, которые предполагают фронтальную и индивидуальную работу.

Здоровьесберегающие технологии позволяют педагогу уберечь детей от перегрузок и, в то же время, добиваться желаемого результата. Чередование игровых моментов, традиционных и нетрадиционных способов изображения, физкультминуток, гимнастики для глаз, чтения вслух, слушания музыки помогает учащимся эффективно включаться в процесс работы.

Для осуществления данной программы педагог должен иметь профессиональную подготовку в области православной культуры, а также обладать определенными способностями к работе в сфере художественного творчества, умением создавать атмосферу доверия и заинтересованного общения. Именно от учителя зависит микроклимат в группе, поэтому в нем важно все: от манеры разговора до внешнего облика.

Список литературы для учителя

1. Бородина, А.В. Основы православной культуры: Мы и наша культура. Учебное пособие для учащихся 1 класса./ А.В. Бородина. - М.:ОПК, 2007.- 176 с.

2. Воскобойников, В.М. Энциклопедический православный словарь/ В.М. Воскобойников. - М.: ЭКСМО, 2005. - 544 с.

3. Маслов, Н.В. Православное воспитание как основа русской педагогики: По трудам схимандрита Иоанна Маслова/ Н.В. Маслов.- М.: Самшит-издат, 2006. - 504 с.

4. Православная энциклопедия: Русская православная церковь/Под ред. Патриарха Московского и всея Руси Алексия 2 - М.: Церковно-научный центр "Православная энциклопедия", 2000. - 656 с.

5. Формирование духовного мира подрастающего поколения: Учебно-методические материалы; Материалы областного конкурса "Творческая мастерская учителя" / Управление образования и науки Белгородской области; Центр духовного просвещения. - Белгород: ИПЦ "ПОЛИТЕРРА", 2004. - 272 с.

6. Шевченко, Л.Л. Православная культура: Концепция и программа учебного предмета. 1 – 11 годы обучения. Л. Л. Шевченко – М.: Центр поддержки культурно – исторических традиций Отечества, 2008 – 108 с.

7. Шевченко, Л.Л. Православная культура. Учебное пособие для начальных классов общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. 1 – й год обучения. Книги 1 – 2. 4-ое издание.Л. Л. Шевченко – М.: Центр поддержки культурно – исторических традиций Отечества, 2008 – 144 с.

12