"Знатоки природы"

Конкурс «Знатоков природы» для летнего оздоровительного лагеря

Работа Мануйловой Р.А.

учителя МКОУ Берёзовская ООШ

Солтонского района Алтайского края.

Цель мероприятия:

-углубление экологических знаний обучающихся;

-развитие познавательного интереса к различным проявлениям природы;

-воспитание гуманного отношения к природе, чувства ответственности за всё живое на Земле.

Ход мероприятия

1 ведущий. Всем!

2 ведущий. Всем!

Вместе. Всем!

1в. Объявляется конкурс

2в. На лучшего знатока природы!

1в. В этом конкурсе могут принять участие

2в. Все, кто любит природу!

1в. Все, кто знает природу!

2в. Все, кто имеет стремление познать тайны природы!

1в. Судить конкурс будет строгое, но справедливое жюри. Состав его несколько необычен. Это гости Лесной академии: Сотол Риа – великий маг и волшебник!

2в. Акнишвук Хупол – пришелец из космоса

1в. Маша Петрова – член Лесной Академии наук.

(Входит мальчик, с бутылкой в руках)

- Здесь проходит конкурс на лучшего знатока природы?

Маша. Да, а что?

- Вам письмо.

1в. Опять Лесная Академия предлагает какое-нибудь начало конкурса. Молодцы!

Маша. Нет, это всего не начало, а конец.

Ведущие. Как?

Маша (читает письмо)

Дорогой друг!

Наш отряд в составе 3 человек попал в беду: мы заблудились, компас утерян, батареи в телефонах разрядились.

Очень просим доставить это письмо в _______________________________,

где должен состояться конкурс «На лучшего знатока природы». Мы его должны были вести.

Ребята, извините нас, пожалуйста!

2в. А мы и не заметили, что их нет, заговорились. Может своими силами как-нибудь, а? Ведь мы тоже знатоки!

1в. Молчи уж, тоже мне знаток! Лучше уж попросим у ребят прощение, да и отменим конкурс.

Пришелец из космоса. Подождите, ребята, не ссорьтесь! Это дело поправимое. Ребята скоро должны прийти сюда. Я знаю, что они совсем близко.

2в. Ждать, что ли их? Мы то подождём.

Пришелец. Да, ждать. А пока они идут, мы можем вернуться в тот момент, когда они заблудились. На нашей планете это уже возможно. Как знаток природы, я знаю, что в их путешествии допущены ошибки. Их будут исправлять ребята.

1 сцена.

( На экране: появляются деревья, 3 туриста, разговаривают)

1т. Недаром говорят в народе, где одна беда, жди за ней другую. Мало того, что заблудились, дорогой, видите ли, короткой хотелось, рюкзак ещё ко всему потеряли.

2т. Да, а в рюкзаке компас (всхлипывает), да ещё и батареи в телефоне сели…

3т. И на конкурс опоздали. Что из того, что бутылку по реке отправили…

1т. Вот именно, а ты (обращается ко 2 туристу) не пищи. Этого только нам не хватало!

3 т. Ребята, зачем же ссориться. Разве без компаса нельзя определить стороны горизонта? (экран гаснет)

1в. Вот и первый вопрос. Работа для ребят и жюри.

2в. Как без компаса определить стороны горизонта?

(За правильный ответ участник конкурса получает еловую или сосновую шишку)

(Загорается экран)

2 сцена.

2т. Если всё это так, то мы находимся на таком расстоянии от ___________,

которое вряд ли и за неделю пройдёшь.

1т. Вот-вот, а еды хоть бы на 3 дня хватило.

3т. Ребята, но ведь мы находимся в лесу!

1т. А что он лес-то? Хоть бы ягода, какая, а то одни лопухи… (стремится пнуть)

1в. Остановите его! Что он делает?

2 в. Успокойся! Это наш очередной вопрос. Чем полезен лопух? Расскажите о его применении.

3 сцена.

(туристы располагаются на отдых, 3 турист несёт в руках жабу)

3т. Ребята, посмотрите – это чудо! Оно поможет нам, а то здесь уж очень много насекомых. Ребята берут её, рассматривают.

Маг (не может сдержаться, кричит) Брось эту гадость! Ты что, захотел бородавок?

1в. Простим предрассудки нашего коллеги. Ребята, разъясните ему: можно ли брать жабу в руки? На чём основан предрассудок? Почему жаб охраняют?

4 сцена.

1т. Вы разжигайте костёр, а я пока схожу на «тихую охоту».

2 вед. Что такое «тихая охота»? (сбор грибов)

5 сцена.

1т. (зевает) Который час? Не пора ли на ночлег? (пытается рассмотреть время на часах)

3т. Не трудись! На ночлег уже пора. Это мне подсказали цветы.

2в. Какие цветы подсказывают время?

6 сцена. (2 турист приходит с охапкою цветов)

2т. Ребята, смотрите! Какая красота!

1т. Эх, ты! Столько жизней погубил!

3т. Мы объявляем тебе бойкот.

Деревья. Ишь, как правильно сделали ребята, что осудили его. А ведь, сколько мы терпим несправедливости!

2 дерево. Пользуясь случаем, хотим заявить свои требования к ребятам.

Деревья (вместе)

Мы требуем, чтобы по праву

И кусты, и деревья, и травы

Бесценный дар кислородный

Берёг и ценил человек!

1в. Почему объявлен бойкот?

Почему деревья назвали себя кислородным даром, разве они дышат не кислородом?

Сотол Риа. Смотрите, деревья что-то хотят спросить. Дадим им слово.

Деревья. Давайте померимся годами. Если вам 12 лет, старше я вас или нет?

2в. Как определить возраст деревьев?

7 сцена.

1т. Погода сегодня будет хорошая! Смотри, какая роса на траве!

2т. А я думаю, что дождливая. Промокнем все!

1т. Да нет же! (спорят)

1в. Давайте, разрешим их спор.

2в. Назовите приметы хорошей и плохой погоды.

8 сцена.

3т. Хватит спорить. Вставайте, лежебоки. Пора идти, а вы ещё зубы не чистили, не умывались.

2т. Смотри, чего захотел, зубы чистить! А где зубной пасты возьмём, она же потерялась вместе с рюкзаком.

3т. Мыло и пасту нам дала природа.

2т. Ха-ха-ха!

1в. Что в походе может заменить зубную пасту и мыло? (Древесный уголь и цветок цыганское мыло)

Жюри. Ну, а пока ребята в дороге, мы подведём итоги конкурса.

Заходят туристы.

1т. Ура! Пришли!

2т. Ребятам, наш пламенный

Вместе. Привет!

3т. Что, успели?

2т. Во время, да?

Вместе. Начинаем конкурс на лучшего знатока природы.

1т. Как без компаса можно определить стороны горизонта?

Жюри. Ребята на этот вопрос уже отвечали.

2т. Что в походе может заменить зубной порошок и мыло?

Жюри. Ребята и на этот вопрос уже отвечали.

(туристы совещаются между собой)

3т. Ну, что ж, придётся вам вопросы потруднее задать.

1. Почему кустарник дикой розы называют шиповником?

2. Про какое животное можно сказать, что оно «вылезает из кожи вон»? (змея при линьке)

3. Какие жуки носят название того месяца, в котором они появляются? (майские)

4. Маленькая, лёгонькая, а за хвост не поймаешь? (ящерица)

5. Чем дышит лягушка под водой? (кожей)

6. Какая птица ловит рыбу про запас? (пеликан)

7. Какой зверёк умеет летать? (Летучая мышь и белка-летяга)

8. Что за трава, которую и слепые узнают? (крапива)

9. Под каким кустом сидит заяц во время дождя? (мокрым)

10. Какой цветок имеет и мужское и женское имя? ( Иван-да-марья)

11. Как можно принести воду в решете? (заморозить)

12. Что вниз верхушкой растёт? (сосулька)

13. Кто появляется раньше весной – летучие мыши или насекомые? (насекомые)

Туристы. Молодцы! А теперь подведём итоги.