Сценарий "Праздник первой отметки".

Праздник первой отметки во 2 классе

Задачи:

— Познакомить учащихся с отметочными символами – цифрами 2, 3, 4, 5 для оценивания результатов учебной деятельности.

— Развивать логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию; чувство ответственности, самооценку и самоуважение;

— Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения.

Слайд 1 (песня «Любимая школа»)

Учитель: Сегодня у вас особенный день, с этой четверти ваши знания стали оцениваться официальными отметками и сегодня вы получите свой первый документ с отметкой ваших знаний.

Слайд № 2

1.Бодро и уверенно

Школьный год мы начали.

Много интересного

Ждет нас впереди.

2.С каждою страницею,

С каждою задачею,

С каждою отметкою

Будем мы расти.

3.Но поверьте нам, родители,

Трудно второклассникам прожить.

То, что вы учили в пятом,

Во втором нам пришлось изучить.

4.И наши задачи по новой программе

Теперь непонятны ни папе, ни маме,

И бабушка с дедушкой, как ни стараются,

В заданиях внука не разбираются.

5.Но мы данную программу

Одолеем всем назло.

Жаль вот только папу с мамой –

Очень им не повезло.

6.В классе заняты все делом

От звонка и до звонка.

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

7.Сколько в школе мы узнали!

Сколько книжек прочитали!

Нам по этому пути

Много лет еще идти!

(Песня «Облака»)

Учитель:

- У нас сегодня «Праздник первой отметки». Вы уже второклассники, уже многое умеете. И вы знаете, что ваш труд будет оцениваться не только добрыми словами учителя и словами ваших мам и пап, бабушек и дедушек, но и настоящими школьными отметками, и непременно самыми лучшими . Но… Отметки бывают разные, впрочем, как и ученики.

8.Он учится наоборот: на математике – поёт,

На музыке ворон считает, а на труде – стихи читает!

И получает круглый год оценки все наоборот!

- Нет ли среди вас таких учеников?

- Что это такое отметка? (Отметка-обозначение оценки знаний учащегося.)

- За что выставляют отметки?

- Какие отметки бывают?

- Почему отметки разные?

Учитель: Нам на праздник Мудрая Сова

Дуб могучий принес

Весь в листочках он резных,

В крепких желудях лесных,

Но среди всех желудей

Вы найдите поскорей,

Те, что знания дадут

И вам радость принесут.

А под дубом Совушка - сова,

Нам отметки принесла.

Слайд № 3

(Дети отгадывают ребусы:

Ц А Д И Е Н И - единица

В О К А Й Д – двойка

Р О К А Й Т - тройка

В Е Т Е Р К А Ч – четверка

Т Е КЯ Р А П– пятерка).

Сценка:

Единица

Свет, мой, Зеркальце! Скажи!

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее?

Зеркало:

Ты прекрасна. СПОРУ НЕТ,

Но пятерка всех милее

Всех румяней и белее!

Единица:

Ах, ты, мерзкое стекло!

Это врешь ты мне назло.

Как тягаться ей со мною?

С красивой, стройною такою?

Двойка:

А вот и я отметка – два!

Полюбуйтесь, какова.

В тетради у меня ошибок – тьма.

Там царит такая кутерьма.

А грязи, исправлений – целый воз!

И надо задуматься об этом всерьёз.

Свет мой зеркальце скажи

да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее?

Всех румяней и белее?

Зеркало:

Ты прекрасна – спору нет,

Но пятёрка всех милее

Всех румяней и белее!

Двойка:

Но скажи как можно ей

Быть во всём меня милей?

Признавайся: всех я краше?

Обойди всё царство наше

Хоть весь мир – мне равной нет!

Зеркало:

Но пятёрка всех милее

Всех румяней и белее!

Тройка:

А я – оценка «три»,

Хорошенько посмотри.

Тройка – это «как-нибудь», да «кое-как».

Тройка ждёт всегда подсказки у доски.

И вздыхает от стыда от тоски.

Здравствуй, Зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

Зеркало:

Ты прекрасна – спору нет,

Но пятёрка всех милее

Всех румяней и белее!

Четвёрка:

Я близкая подружка Пятёрки,

Или всего- то одна ошибочка,

Но я старательна, прилежна.

Свет мой, Зеркальце! Скажи,

Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

Зеркало:

Ты прекрасна – спору нет,

Но пятёрка всех милее

Всех румяней и белее!

Пятёрка:

Я рада подружиться с вами,

Надеюсь, станем мы друзьями.

Труднее получить пятёрку,

Чем двойку или даже тройку.

Меня получите за знанья,

За труд, за долгие старанья.

Двойка:

Ну, что ж, тогда пускай весь класс

Кого-то выберет из нас.

Учитель:

Я надеюсь, вы не будете долго выбирать.

Нам нужна только отметка… (Пять!)

Учитель:

А сейчас вопросы на внимание"Собери портфель"

Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши и говорите: да. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами и говорите: нет.

На дно кладем кулек конфет? (ДА)

Учебники и книжки, (ДА)

А милицейский пистолет? (НЕТ)

Туда положим винегрет? (НЕТ)

А паровозик заводной, (НЕТ)

Пластилин цветной, (ДА)

Кисточки и краски, (ДА)

Новогодние маски, (НЕТ)

Ластик и закладки, (ДА)

Степлер и тетрадки, (ДА)

Положим спелый апельсин? (ДА)

А продуктовый магазин? (НЕТ)

Расписание, дневник – (ДА)

Собран в школу ученик!

Учитель: Итак, первый урок.

Двойка: Не попадёте вы на урок. Я все уроки заколдовала. Переведите на русский язык название предметов, которые преподают в школе:

Плюсминусик (математика);

Абвгдейка (русский язык, литература);

Картинотворение (рисование);

Мастерок (трудовое обучение);

Скокпрыг (физкультура);

Ля-ля-фа (музыка).

Ну, хорошо , а сейчас посмотрим как вы умеете двигаться.

(восточный танец девочек)

Учитель: Ничего у тебя не получилось, Двойка.

Двойка:

Ну, что министру я скажу?

Как обстановку доложу?

Скажу ему: грызут науки,

Не могут умереть от скуки!(убегает)

Учитель

Что всего милее:

В ХЛЕБЕ - ГОРБУШКА

В капусте – кочерыжка,

В молоке - пенка,

А в школе переменка!

(танец мальчиков)

Учитель: С оценками мы познакомились,

А сейчас настало время поиграть

1 Игра «Собери цифру». ( Каждой команде раздаются фигуры. Необходимо быстрее собрать из полученных деталей цифру «5»)

2 Игра. Назвать предметы, в которых содержится 5 элементов. (Пять пальцев на руке, пятиконечная звезда, пятиугольник и т.п.).

Литературное чтение

1. Добавьте имена: Папа … (Карло), Дед …(Мороз), Баба …(Яга), Сестрица (Алёнушка),

Доктор …(Айболит), Крокодил …(Гена), . Кот (Базилио, Матроскин, Леопольд, Баюн),

Черепаха …(Тортила), Почтальон … (Печкин), Старуха …(Шапокляк), Соловей …(Разбойник).

Жилище Бабы-Яги (избушка), имя мальчика, которого унесли Гуси-Лебеди. (Иванушка),

второе название скатерть (самобранка), кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка), аппарат, на котором Баба-Яга совершает полёты? (Ступа), что потеряла Золушка? (Туфельку).

Слайд № 4.

Учитель: Русский язык

Вот слова словарные,

Очень уж коварные.

Без проверочной родни

В словаре живут они.

Сейчас мы проводим картинный диктант. Вы, ребята, должны чётко произнести название предмета, изображенного на картинке.

Из слова «Пятёрочка» составить слова

Тёрка, пятка, рок, кора, рот, точка, почка, порча, рак, пот, корт, кот, капор, пар, тяпка, тряпка.

Учащийся срывает следующий желудь – Математика!

Устно решить задачи

1.Композитор Моцарт с 4 лет играл на скрипке, а ещё через 2 года стал сочинять музыку. Во сколько лет Моцарт стал сочинять музыку?

2.У ехидны длина иголок 6см, а у ежа на 3 см короче. Какой длины иголки у ежа?

3.Из под ворот выглядывают 8 собачьих лап. Сколько собак за воротами?

4.У гитары 6 струн, а у скрипки на 2 меньше. Сколько струн у скрипки?

Учитель.

- Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. И я думаю, мы будем так же уверенно шагать по дорогам страны Знаний. И получать за свои знания только хорошие отметки. А сейчас нам старшие ребята раскроют один секрет, как нам учиться, чтоб не отставать, чтоб двоек никогда не получать.

Ученик 1.

Особой тайны в этом нет,

Здесь есть единственный ответ.

К себе нам относиться нужно строго,

Не отвлекаться на уроках,

Стараться их не пропускать,

Всегда заданья выполнять.

Ученик2.

И даже неохота пусть,

Все правила мы учим наизусть.

Кто требования эти выполняет,

Всегда одни пятерки получает.

(танец девочек)

Учитель: - Сегодня вместе с нами ваши родители. Они волнуются за вас и с нетерпением ждут от вас отличных результатов.

Родители:

-Вы у нас самые умные, самые старательные, самые замечательные дети. Мы от всей души желаем вам получать только самые высокие отметки в свой дневник.

- Желаем вам никогда не сдаваться,

Уроки учить, отвечать, не теряться,

- Легко все дороги, ребята, пройдите,

В учении быстро вы всех обойдите!

Слайд

1. (9) Будь первым в ученье,

Будь первым в труде,

У нас белоручек не любят нигде.

1. (10) Умей, если нужно, заштопать чулок,

Без помощи свой приготовить урок.

1. (11) Нам 9 с лишним лет еще учиться,

Старательно учиться, не лениться.

1. (12) Ведь от школьного порога

В жизнь откроется дорога.

1. (13) Результатами своими

Мы все вам доказали,

Не зря мы год с четвертью учились,

А вы нам помогали.

6. (14) Дорогие наши родители, учителя!

Мы обещаем вам учиться,

Чтоб нами вы могли гордиться,

Чтобы все уметь и много знать,

И делать всё всегда на «5»!

(Песня «Учиться надо весело»).

Слайд № 5.

Учитель:

Спасибо вам всем за улыбки и смех.

Концерт получился у нас для вас всех.

Таланты сейчас вам свои показали

И первый экзамен сегодня все сдали.

(Дети получают дневники и сувениры в подарок от родителей )

Песня «Учиться надо весело»

В дорогу, девчонки, в дорогу, мальчишки,

По лесенке знаний шагайте смелей.

Чудесные встречи и добрые книжки

Ступеньками будут на ней.

И песенка, и песенка в пути нам пригодится,

Учиться надо весело, учиться надо весело,

Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться.

По лесенке нашей вы сможете скоро

Достичь недоступной морской глубины,

Спуститься под землю, взобраться на горы

И даже дойти до Луны.

И песенка, и песенка в пути нам пригодится,

Учиться надо весело, учиться надо весело,

Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться.

Крутые ступеньки на лесенке будут,

Но выверен точно заветный маршрут,

Чтоб вас подружить с удивительным чудом,

Которое "знаньем" зовут.

И песенка, и песенка в пути нам пригодится,

Учиться надо весело, учиться надо весело,

Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться.