КВН - викторина "Родной край"

                                       КВН-викторина "Родной край"

Подготовка к игре: Игра не требует специальной подготовки обучающихся.

Участники делятся на 3 – 4 команды по 5 – 9 человек.  Каждая команда выбирает капитана и придумывает название. Участникам представляют членов жюри.

Оборудование: На столах каждой команды находится комплексная карта Томской области, бумага, ручка.

Условия игры: Командам одновременно выдаются одинаковые задания (преимущественно на карточках), устанавливается время выполнения и максимальное количество баллов. По истечению времени команды сдают заполненные карточки-задания жюри или демонстрируют выполнение. За быстроту и оригинальность жюри может добавить 0.5-1 балл.

Игра состоит из 7 раундов.

1раунд: Приветствия команд.

Участники придумывают название команды, соответствующее теме игры.

Презентация «В краю Сибирском»

2 раунд: Разминка: паспорт места жительства.

Заполнить анкету для паспорта места жительства нашего центра досуга:

1. Система-
2. Планета-
3. Страна-
4. Область-
5. Город-
6. Улица-
7. Дом №-

Ответы:

1)Солнечная; 2) Земля; 3) Россия; 4) Томская; 5)  Томск; 6) Первомайская; 7) 65/1

3 раунд: Картографический.

Командам выдаются карточки с заданиями, на столах имеются карты Томской области.

1. Назовите “соседей” Томской области:

Автономный округ ……

Области ……

Край ……

2. Назовите крупные города Западной Сибири.

Ответы:

1. Ханты-  Мансийский А. о

Области: Кемеровская, Новосибирская;

Край: Красноярский.

2. Города: Новосибирск, Омск, Барнаул, Томск, Кемерово, Красноярск

4 раунд: Занимательная география.

Ответьте на вопросы:

1) Из какого населенного пункта Томской области можно “сварить морс”?

2) Какой город Томской области можно “поймать в сети”?

3) Какой город Томской области может “улететь”?

Ответы: 1) Клюквенка; 2) Караси; 3) Стрижевой

5 раунд: Геологический

Напротив изображения в карточке написать название полезного ископаемого

6 раунд: Красная книга

Вставьте пропущенные буквы в списке названий редких и исчезающих растений и животных родного края.

1)  Ч. Р Н ..                  .. СТ

2)  К. НД. К              С. Б. РСК. Й         

3)  В. Д. СБ. Р          С. Б. РСК. Й         

4)  ЗВ. Р. Б..            Б. ЛЬШ.

5)  С. Б. РСК. Й         . С. ТР

6)  ПЛ. В. Н. Ц

7) Т. .  М. НЬ

8)  К. С. Л.

Ответы:

1) черный аист, 2) кандык сибирский 3) водосбор сибирский, 4) зверобой большой, 5) сибирский осётр, 6) плавунец 7) таймень, 8) косуля

7 раунд: Творческий, экологический

Ведущий: Ребята, сегодня вы много узнали и продемонстрировали уже имеющиеся у вас знания о природе родного края. Мы не только восхищаемся природой, но и пользуемся ей. Но не всегда наше вмешательство в природу благотворно для неё. Вокруг нас много примеров такого влияния. Наша задача – беречь природу и сохранить её для будущих поколений.

Учащимся предлагается придумать, и театрализовано показать свою экологическую версию окончания сказки “О золотой рыбке”, либо любую другу сказку по теме игры. Участники используют подручный материал и подготовленные для них атрибуты.

В конце игры жюри подводят общие итоги, определяют команду-победительницу.