Игра - путешествие "Моя малая Родина"

Классный час

На тему ««Моя малая Родина»

учителя начальных классов филиала МОУ «Основная общеобразовательная школа с.Миусс» в с.Чугунка Ершовского района Саратовской области»

Азрапкиной Татьяны Владимировны

Электронный адрес:azrapkina67@mail.ru

«Моя малая Родина»

Краткое описание работы.

Классный час проводится в форме игры – путешествия. Ребята на космических кораблях: «Отважный», «Звезды», «Марс» и «Дружный» отправляются на планеты: «Русский дом», «Мордовия», «Казахстан», «Кавказ», чтобы выполнить данное им задание. Учащиеся должны рассказать о подготовке нашего многонационального государства к славной дате –5 0- летию со дня первого полета человека в космос. Ребята стартуют с главного космодрома «Школа». В путешествии им помогают учащиеся 6 класса, которые заранее собрали материал о людях разных национальностей, проживающих в селе Чугунка.

На протяжении всего классного часа дети рассказывали и узнавали много нового о разных обычаях, традициях, культуре людей русской, мордовской, казахской и лезгинской национальности. В нашем мероприятии большое внимание мы уделили самому главному и важному для каждого человека на земле – любви к Родине, а особенно к тому месту, где родился. Этот родной уголок называется – малая родина.

Цели классного часа:

1)Приобщение учащихся к культурному наследию нашего народа.

2)Расширить кругозор учащихся о космических достижениях нашей страны.

3)Воспитание бережного отношения к культурным традициям и обычаям народов, живущих в России.

4)Воспитание чувства гордости и патриотизма за свою Родину.

5)Показать творческие способности младших школьников в игре.

Классный час на тему «Моя малая родина»

(игра – путешествие для учащихся 1-4 классов)

Цели: Расширить кругозор детей о космических достижениях нашей страны.

Воспитание бережного отношения к культурным традициям и обычаям народов, живущих в России.

Воспитание чувства гордости и патриотизма за свою Родину.

Показать творческие способности младших школьников в игре.

Ход игры

(Тихо звучит музыка «Я – Земля».)

Под ее сопровождение – голос ведущего «Внимание! Внимание! Сегодня на главном космодроме

Чугунской школы готовятся к полету необычные корабли».

(К космодрому приближаются экипажи кораблей «Дружный», «Звезды», «Марс», «Отважный»)

Ведущий. Экипажам войти на космодром с песней!

(Дети исполняют песню «Если с другом вышел в путь»)

Ведущий. Занять свои места.

Приветствуем Вас, участники экспедиции «Уголок России – отчий дом». Сегодня ваши корабли отправляются в праздничное путешествие по нашей стране, чтобы увидеть, как живут люди разных национальностей, как готовятся они встретить «золотой юбилей» полета человека в космос.

2011 год – юбилейный год в истории космонавтики, да и в истории всего человечества. 50 лет назад свершилось событие, которого все люди на нашей планете ждали с огромным волнением и надеждой. Человек в космосе! Это был советский человек – Ю.А.Гагарин. Первый космонавт первым на планете взглянул на нашу Землю из космоса и удивился, какая она маленькая. Действительно, он относительно небольшой, наш «шарик», но и не тесный для его обитателей, если жить дружно.

С особой гордостью мы говорим о том, что первый космонавт приземлился на нашей малой родине: в Энгельском районе Саратовской области. Он произнес ставшую крылатой фразу: «Поехали!», и по сей день спутники и ракеты, посланные с Земли, бороздят космос, множество космической техники побывало на Луне и Марсе! То ли еще будет! 12 апреля – традиционно отмечают как День космонавтики.

Ученик.

Рожден бескрылым человек,

Но так шагнул размахом мысли,

Что путь свой в 21 век

Никак без космоса не мыслит.

Ведущий. Скажите, а кто не мечтает стать настоящим космонавтом? Полететь на Луну, Марс и другие планеты? К какому полету нужно серьезно готовиться, а начать можно уже сегодня? И так, мы начинаем!

Каждому экипажу дается задание: рассказать о традициях и культуре народов разных национальностей, живущих в нашем селе. Ребята, вы сегодня совершите путешествие на необычные планеты «Русский дом», «Мордовия», «Казахстан», «Кавказ», а помогут вам в этом учащиеся 6 класса. Ребята в течении недели посещали семьи разных национальностей, проживающих в нашем селе и сегодня поделятся своими впечатлениями.

Экипажам доложить о готовности к полету.

(командиры экипажей докладывают о готовности к полету)

Ведущий.5,4,3,2,1 – пуск! (звучит музыка).

Ученик. Великую землю,

Любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной нашей зовем.

Ведущий . Мы живем в большой и очень дружной стране – это Российская Федерация. Ее населяют народы, различные по происхождению, языку, культуре, особенностям быта, но тесно связанные общностью исторических судеб. Страна наша Россия – многонациональное государство. Сегодня в ней проживает более 100 национальностей. У каждого народа свой язык, свои обычаи, своя культура. На протяжении всей истории Российского государства наши народы плечом к плечу отстаивали независимость свой Родины, давали отпор врагу, вместе радовались успехам. Нет на свете такого человека, который не любил бы свою родную землю. И сегодня на разговор пойдет о самом главном и важном для каждого из вас – о Родине, о России. Родина – это очень много. Это и тропинка с бродом через ручей, и птицы, летящие на юг над вашим домом. Россия! Каждый из нас с гордостью говорит: «Я – россиянин!»

Ведущий. Ребята, а что для Вас Россия?

Ученик. Место, где я родился и вырос.

Ученица. Это люди, живущие рядом, которыми ты гордишься.

( Дети исполняют песню. Слова П.Синявского« Родная песенка» )

Ведущий. У каждого живущего в этой необъятной стране есть близкое сердцу место, куда хочется возвращаться снова и снова. Для нас это место – наше село Чугунка.

Ученик. На карте – с ладонь или даже поменьше,

А пешим – попробуй его обойди!

Смотри: бесконечные – бесконечные

Все степи да степи бегут впереди.

И зной ли нас сушит,

Бураны ли вьюжат,

Гордимся, поля щедро потом умыв.

Что в Герб нашей Родины

Хлеб Поволжья

Вплели золотыми колосьями мы.

Ученица. Малая родина, отчий дом, семья – вот начало всех начал.

Мы семья.

По - отечески строги

К нам бывают родные края.

И Отечество тоже в итоге – нет, не просто народ, а семья.

Ученик. В России родиться - это, братцы, честь.

Есть у нас Отечество – есть!

Ученица. Село Чугунка, где мы живем, маленькое, но в нем, как и в нашем государстве проживают народы разных национальностей.

Ведущий. Внимание! На космический корабль «Дружный» приземлился на планете «Русский дом». Сейчас экипаж с командиром корабля Кисилевой Юлией поделится своими впечатлениями

Юля. В нашем селе проживает 484 человека, из них русских – 331 человек. Русские – восточно славянский народ.Название «русский» происходит от народа русь. Русский народ всегда отличается госте-

приимством.

С большой теплотой нас встретила семья Аниных. Как хорошо в этом русском доме, как уютно, тепло, хлебосольно.

Хозяйка встретила нас в ярком русском сарафане. Угощала вкусными блинами и пирогами. Рассказала нам о том, как интересно и весело на Руси встречали праздники: Рождество, Крещение, Пасху и другие гулянья. Тетя Люба поведала нам еще о том, какие костюмы носили в Древней Руси наши предки. Знаменит до сих пор сарафан для девушек.

Мужчины предпочитали рубаху подпоясывать поясом. Женщины носили кокошники. Самая древняя обувь на Руси – лапти и валенки – их еще называли катанки.

( Песня «Валенки» )

Ведущий. Молодцы! Экипаж «Дружный» с заданием справился.

А сейчас на связи с нами выходит корабль «Звезды», который совершил посадку на планете «Мордовия».

Командир корабля – Латышев Алексей, познакомит нас с традициями мордовского народа.

На втором месте в нашем селе по численности проживают 79 человек мордовской национальности. Мордва – народ, относимый к двум родственным финно – угорским народам: мокша и эрзя. Известные представители мордовского народа: патриарх Никон, Надежда Кадышева, Василий Шукшин и другие. Наш экипаж побывал в гостях у семьи Фролкиных. Нас здесь ждали и встретили в красочных национальных костюмах. Мы оделись в национальные костюмы и приняли участие в мордовских танцах и послушали мордовские стихи и песни.

Ведущий. Из сообщения командира корабля «Звезды» мы поняли, что планета «Мордовия» очень хорошо подготовилась к празднику.

Ведущий. А сейчас мы слушаем командира корабля «Марс», который приземлился на планете «Казахстан»

Командир корабля Афанасьев Илья рассказал нам о том, что казахи – народ тюркского происхождения, в переводе с древнетюркского слово казах переводится как свободный, удалой воин. В России численность казахов составляет 654 тысячи человек. В нашем селе 65 казахов.

Семья Тимирбулатовых радушно встретила нас в казахских национальных костюмах.

Хозяйка дома с дочерью рассказала о культуре и традициях своего народа и показала много интересных предметов, связанных с бытом казахов.

Ведущий. Молодцы! С заданием экипаж справился.

Ведущий. На связи последний экипаж корабля «Отважный»

Слушаем командира корабля Синячкина Никиту: «Мы приземлились на планете «Кавказ» и хотим поделиться своими наблюдениями.

Кавказ! Далекая страна.

Жилище вольности простой.

На Кавказе живут люди разных национальностей. Лезгины – один из коренных народов Дагестана. Они изпокон веков известны под названием «леги». Их общая численность около 700 тысяч человек. В нашем селе проживают 14 лезгинов. Побывав в гостях у семьи Шамурхановых, мы познакомились с традициями еще одной национальности.

Ведущий. Экипаж «Отважный» с поставленной задачей справился.

Ведущий. Все экипажи кораблей отлично выполнили данные им задания. Мы ждем приземления всех кораблей на главном космодроме в нашей школе.

Ребята, мы совершили путешествие на планеты, где живут люди разных национальностей и везде нас встречали с любовью и добротой и гордостью за свой народ.

Ученик. Русский и мордвин, лезгин и казах,

Дружа, не враждуя, как братья живут.

Ликуйте народы! Цветите и пойте!

Растите хлеба! Разводите сады!

В пустыне вторгайтесь разливом воды!

По всем необъятным просторам везде.

Я вижу великую дружбу людей!

Подведение итогов.

Ведущий. Вот и закончилась наша экспедиция.

Что вам понравилось в нашем путешествии?

Что нового и интересного вы узнали?

У каких народностей мы побывали?

К какому празднику готовится наша страна?

Кто из вас хотел бы стать космонавтом?

Ведущий. Молодцы, ребята! Вперед, к покорению космических далей! Но не забывайте при этом о нашей родной планете. Помните слова Ю.А.Гагарина: «Облетев Землю в корабле – спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать ее!»

(В заключение классного часа ребята исполнили песню на слова М.Пляцковского «Родные места»)

Список использованной литературы:

И.А.Дружинин Школьные годы чудесные… Л.1986г

Т.А.Дронова Спутник классного руководителя ООО «Глобус»,2008г

И.В.Михалева От улыбки хмурый день светлей .ООО «Золотой век» 1996г.

Г.П.Попова Классные часы 3 класс .Волгоград: Учитель,2008г.

А также использованы материалы из журналов и газет:

Журнал Начальная школа –1986 .№4 стр.74

Газета Сельская Жизнь от 9 апреля 1986г.

Материалы с интернет сайтов http:// yandex.ru