Бала ???ы?ы
(тренинг)
Ма?саты:О?ушыларды? адам ???ы?ы,оны? ішінде бала ???ы?ы ж?нінде т?сінігін ке?ейту,?рбір адам ?з ???ы?ын біліп, ?згені? ???ы?ын б?збау?а ?йрету,???ы?ты? т?рбие беру.
?атысатын сыныптар:1-11
?тетін орны:Холл
К?рнекіліктері:Слайдтар.презентациялар,Конституциялар, Бала ???ы?тары туралы конвенция.
Тренингті? ж?ру барысы:
Ж?ргізуші:?ымбатты ?стаздар,о?ушылар.Сіздер б?гін «Бала ???ы?ы» атты тренингке жиналыпсыздар.
1 ж?рг. Сан мы?да?ан жылдар б?рын адамзат пайда болды. Міне сонымен ?атар ?р т?рлі м?селелер де туындай бастады. «Адамдар не істеуге болады,не істей алады? деген с?ра?тар туындай бастады.Міне осы кезде ?р елді? за?ы,ережелері шы?а бастады.
Б.з.д Рим ???ы?ы ІХ-VII ?асырда
Б.з.д V ?асырда «12 кесте за?ы» Ежелгі ?ытай елінде
Шы??ыс ханны? «?лы жасасы»,?асым ханны? «?ас?а жолы», Есім ханны? «Ескі жолы»,Т?уке ханны? «Жеті жар?ысы».
1885 жылы билер жиналысында ?лы Абайды? «Шар ережесі» ?абылданды. Абай б?л за?ны? мазм?ны елін ?ділдікке жеткізуі, бейбітшілік,тынышты?ты са?тайтын нормалар жиынты?ы деген. Сонымен ?атар ?аза? еліні? за?ын жасау?а,?дет-??рпыны? са?талуына,?алыптасуына зор ?лесін ?ос?ан ?ш кеме?гер билеріміз.
Міне,балалар,адамны? шыр етіп жерге т?скен минутынан бастап,оны? ?мірін,денсаулы?ын,тынышты?ын ?ор?ап отыр?ан за? бар. Б?л за? 1948 жылы 10-желто?санда ?абылдан?ан «Адам ???ы?ыны? жалпы?а бірдей декларациясы»,сонымен ?атар 1959 жылы ?абылдан?ан «Бала ???ы?ы Декларациясы»,міне осы декларациядан кейін 61 ел ?ол ?ой?ан 1989 ж 20 ?арашада «Балалар ???ы?ы туралы Конвенция» ?абылданды. ?азірде б??ан 191 мемлекет кірген.Конвенция деген-арнаулы м?селелер ж?ніндегі келісім шарт. Осы Конвенция негізінде 2002 ж тамызда ?аза?станда «Балалар ???ы?ы туралы» за? ?абылданды. Б?л за? 9-тарау,53-бап-тан т?рады.Осы ережелерді б?лжытпай орындау-бізді? Отанымыз,еліміз,хал?ымыз алдында?ы парызымыз.Бізді? ?мірдегі кейбір келе?сіз жа?дайларды? к?бі бізді? осы за? талаптарын,т?ртіп талаптарын білмейтінтіндігімізден туындап жататын секілді.
2-ж?рг. За? дегеніміз ?о?амны? негізгі тірегі ?о?ам деп отыр?анымыз-мына біздер.Назарбаев «Конституция-б?л да ел р?міздеріні? бірі. Сонды?тан негізгі за?ды елді? туы,?н?раны,елтанбасы секілді ?адірлеу,??рметтеу-бізді? парызымыз»деген. Сонды?тан ?рбір адамны? за? талабына ба?ынып,жат ?ылы?тар,?рескел т?ртіп б?зушылы??а бармау,?зіне ж?ктелген міндетті уа?ытылы орындауды? ?зін елімізді? Ата Заны?, халы?ты ??рметтеуі деп білуімізге болады. Конституция – елді? барлы? ережелері жина?тал?ан мемлекетті? негізгі ??жаты. Сонды?тан да біз оны Ата за? деп ??рметтейміз.?рбір адам ?зіні? де,?зге елді? де за?ына ба?ыну?а міндетті.?р мемлекетті? ?зіне т?н за?ы бар.
1ж?рг.ХХІ ?асыр адам ???ы?тары мен бостанды?ын бірінші орын?а ?ойды.?рбір еркін мемлекет адам ???ы?ын ??рметтеуге,оларды ?амтамасыз етуге ж?не б?збау?а міндетті.Адам ???ы?тары халы?аралы? ынтыма?тасты?ты ж?зеге асыру ар?ылы іске асырылады.
Слайд. Бала есімі мен азаматта?ы
1 ж?рг.Бала ???ы?ы туралы Конвенцияда «Барлы? бала есімі мен азаматты? алу?а ???ы?ты» деп жазыл?ан.
Бала д?ниеге келгенде оны? ата-анасы арнайы мекемеде о?ан есім беріп, тіркеп отырады.Сендерді? барлы?тарында туу туралы ку?лік бар.
2 ж?рг.Ол ку?лікті сендерді? ата-аналары? арнайы мемлекеттік мекеме-азаматты? хал актілерін жазатын білімнен ал?ан. Ку?лікте сені? есімі?,фамилия?,?ке?ні? аты,туыл?ан ай,жыл,к?ні?,?лты? жазыл?ан.
Б?л сені? даралы?ы?ны? белгісі.
2 слайд.Бала ?р?ашан бала
Конвенция-Бала ???ы?ыны? ?лемдік Конституциясы. Халы?аралы? шарт бойынша бала деп кімді санайды?
Балалар-б?л бесік арбада?ы н?ресте,бала ба?ша?а асы??ан с?билер,бастауыш,5-7 сынып о?ушылары сонда да болса, 8 сынып о?ушылары кейде ?здерін бала деп ата?аны ?шін ренжиді.Олар- жеткіншектер,я?ни ?здерін ересек сезінеді.
16-17 жаста?ы жо?ары сынып о?ушыларын жас?спірім деп атаймыз.
1 ж?рг. Конвенцияны? бірінші бабын о?ып к?рейік:18 жас?а толма?ан ?рбір адамзат иесін бала деп санау шартты ма?сат.Я?ни, 18 жас?а толма?ан жас?спірім,жеткіншек те Конвенцияда атап к?рсетілген бала ???ы?ын пайдалана алады.
2 ж?рг. Конвенцияда балаларды? ?андай ???ы?тары аны?тал?ан.
Слайд «Балалар ?з азаматты?ы жайында не біледі?»
2ж?рг. С?ра?.Сендерге бала ???ы?ыны? ?андай т?рлері таныс?
3-сынып о?ушыларын ??гімеге тарту.
-Мен мектепке бару?а,о?у?а,хайуанаттар ба?ына бару?а еркіндігім бар.
-Мен ?ыста сыр?анау?а,ойнау?а, сурет салу?а,бестік ба?а алу?а ???ы?тымын.
-Мен демалу?а ???ы?тымын.
-Мен ауырып ?алсам,д?рігер ша?ыру?а,емханада жатып емделуге ???ы?ым бар.
-Мен ?з елімні? еркін азаматы болу?а,мектепке бару?а,?з ойымды ашы? ?з тілімде айту?а ???ы?ым бар.
-?зіме ?найтын спорт т?рімен ш??ылдану?а,серуендеуге ???ы?ым бар.
-Мен д?кенге бару?а,?найтын киімдер сатып алу?а ???ы?тымын.
-Ойнау?а,туыстарыма ?ыдыру?а ???ы?ым бар.
1 ж?рг. К?ріп отырсыздар,3 сынып о?ушылары ?з азаматты?ы жайында к?п біледі екен.Олар м?ны кітаптан емес,?мір тіршілігіне нені істеуге болатынына,неге р??сат етілгеніне ?арап біледі.
Балалар к?нделікті ?здері ?олданып ж?рген ???ы?тары жайында айтып отыр.
2 ж?рг.Балалар мына ???ы?тарды ата?анын ескертеміз:
-мектепте тегін о?у?а
-ойнау?а
-демалу?а
-театр?а бару?а
1 ж?рг.Конвенция бала азаматты?ы жайында оларды? ?мірі мен
денсаулы?ын ?ор?ап,балаларды? отбасында ?мір с?руін ?амтамасыз ету ???ы?ын са?тауды мемлекеттік міндет деп ?арастыр?ан.
2 ж?рг. «Мені? ???ы?ым бар» деген с?зден не ??асы?дар?
5 сынып о?ушыларын ??гімеге тартайы?.
-Мені? ?з кітабымды алып,оны о?у?а ???ы?ым бар.Ма?ан ешкім тыйым сала алмайды. Мен бас?аларды ренжітпей.тек жа?сылы? істеуге ???ы?тымын.
-Е? бірінші мен ?мір с?руге,о?у?а,дем алу?а,?ыдыру?а ???ы?тымын.
-«Мені? ???ы?ым бар» с?зінен міндетті т?рде емес,біра? ?з ?алауым бойынша не істесем де еркім ?зімде дегенді т?сінемін.
-Тек жа?сы істерді істеуге ???ы?тымын,жаман істерді істеуге ???ы?ым жо? деп т?сінемін.
1 ж?рг. «???ы?ты болу»-б?л ?айсыбір ?рекетті ат?ару?а м?мкіндікті? болуы. ???ы?-б?л ?о?ам мен мемлекетіміз адам?а р??сат еткенні? б?рі,я?ни ?о?ам мен мемлекет бекіткен,жалпы?а бірдей т?ртіп ережелерін орындау.
Слайд
Ж?ргізуші:???ы? о?у м?селесінде ?алай болма??
8 сынып о?ушыларын ??гімеге тартайы?.
-Бастауыш мектеп о?ушысы мектепке барудан бас тарта ала ма?
?аламасам о?ымаймын! Б?л мені? ???ы?ым.Жо? б?лай болуы м?мкін емес.?йткені мемлекетті? За?ында адамны? ???ы?ымен ?атар міндеті де ай?ын к?рсетілген.
-Декларацияны? 26-бабында ж?не ?аза?стан Республикасы Конституциясыны? 30-бабында к?рсетілгендей:
1.Бастауыш білім барша?а міндетті ал техникалы? ж?не к?сіптік білім- к?пшілікті? ?олы жетерліктей болуы керек.
2.Білім беру адамны? жеке басыны? кемелденуіне,сондай-а? халы?тар арасында?ы ?зара т?сіністікке досты??а ы?пал етуі тиіс.
3.Ата-аналар балалары ?шін білім беру т?рін тандау?а ???ы?ты.
4.?аза?стан Республикасыны? азаматтары тегін орта білім алу?а міндетті.
-?рбір баланы? жа?сы о?ып,саба?та ?мірге ?ажетті жа?а ж?не пайдалы білімдерді беріп отыру?а ???ы?ы бар.???ы?-адамны? міндеті де болып табылады.
-???ы? адам?а тек жа?сы,игі істерді жасау ?шін берілген.Адам?а зиян келтіретін істерді? барлы?ына тыйым салын?ан.
Ж?ргізуші.Слайд.Тіршілік.
-Тіршілік ету,?мір с?ру туралы не білесі?дер?
-Тіршілік- б?л ж?ректі? со?уы, ?оз?алысымыз.тыныс алып, ойнауымыз.
-Тіршілік-б?л ?лкен ?имараттар салу,бос уа?ытты тиімді пайдалану.
-?мір-б?л ?уаныш,шатты?,денсаулы?.
-Тіршілік б?л ж?гіру,секіру,ж?ру,саба? о?у.
- ?мір- ?зі? ?зі ?орша?ан таби?атты аялай білу,?лкендерге к?мек беру.
?орытынды сонымен біз ?з ???ы?ымыз ж?н?нде б?гінгі тренингте біра? н?рсе ойымыз?а т?йдік. Б.Момыш?лы «Азамат жолы-ар жолы» деп айт?андай,ешкімні? ала жібін аттамай,?з ???ы?ымызды да,?згені? ???ы?ын да б?збай т?уелсіз елді? ар?а с?йер айбынды,а?ылды ?л-?ыз болып ?сейік.
Просмотр содержимого документа
«zhunisova-asyel-bala-kykygy-tryening»
Бала құқығы
(тренинг)
Мақсаты:Оқушылардың адам құқығы,оның ішінде бала құқығы жөнінде түсінігін кеңейту,әрбір адам өз құқығын біліп, өзгенің құқығын бұзбауға үйрету,құқықтық тәрбие беру.
Қатысатын сыныптар:1-11
Өтетін орны:Холл
Көрнекіліктері:Слайдтар.презентациялар,Конституциялар, Бала құқықтары туралы конвенция.
Тренингтің жүру барысы:
Жүргізуші:Қымбатты ұстаздар,оқушылар.Сіздер бүгін «Бала құқығы» атты тренингке жиналыпсыздар.
1 жүрг. Сан мыңдаған жылдар бұрын адамзат пайда болды. Міне сонымен қатар әр түрлі мәселелер де туындай бастады. «Адамдар не істеуге болады,не істей алады? деген сұрақтар туындай бастады.Міне осы кезде әр елдің заңы,ережелері шыға бастады.
Б.з.д Рим құқығы ІХ-VII ғасырда
Б.з.д V ғасырда «12 кесте заңы» Ежелгі Қытай елінде
Шыңғыс ханның «Ұлы жасасы»,Қасым ханның «Қасқа жолы», Есім ханның «Ескі жолы»,Тәуке ханның «Жеті жарғысы».
1885 жылы билер жиналысында ұлы Абайдың «Шар ережесі» қабылданды. Абай бұл заңның мазмұны елін әділдікке жеткізуі, бейбітшілік,тыныштықты сақтайтын нормалар жиынтығы деген. Сонымен қатар қазақ елінің заңын жасауға,әдет-ғұрпының сақталуына,қалыптасуына зор үлесін қосқан үш кемеңгер билеріміз.
Міне,балалар,адамның шыр етіп жерге түскен минутынан бастап,оның өмірін,денсаулығын,тыныштығын қорғап отырған заң бар. Бұл заң 1948 жылы 10-желтоқсанда қабылданған «Адам құқығының жалпыға бірдей декларациясы»,сонымен қатар 1959 жылы қабылданған «Бала құқығы Декларациясы»,міне осы декларациядан кейін 61 ел қол қойған 1989 ж 20 қарашада «Балалар құқығы туралы Конвенция» қабылданды. Қазірде бұған 191 мемлекет кірген.Конвенция деген-арнаулы мәселелер жөніндегі келісім шарт. Осы Конвенция негізінде 2002 ж тамызда Қазақстанда «Балалар құқығы туралы» заң қабылданды. Бұл заң 9-тарау,53-бап-тан тұрады.Осы ережелерді бұлжытпай орындау-біздің Отанымыз,еліміз,халқымыз алдындағы парызымыз.Біздің өмірдегі кейбір келеңсіз жағдайлардың көбі біздің осы заң талаптарын,тәртіп талаптарын білмейтінтіндігімізден туындап жататын секілді.
2-жүрг. Заң дегеніміз қоғамның негізгі тірегі Қоғам деп отырғанымыз-мына біздер.Назарбаев «Конституция-бұл да ел рәміздерінің бірі. Сондықтан негізгі заңды елдің туы,әнұраны,елтанбасы секілді қадірлеу,құрметтеу-біздің парызымыз»деген. Сондықтан әрбір адамның заң талабына бағынып,жат қылықтар,өрескел тәртіп бұзушылыққа бармау,өзіне жүктелген міндетті уақытылы орындаудың өзін еліміздің Ата Заның, халықты құрметтеуі деп білуімізге болады. Конституция – елдің барлық ережелері жинақталған мемлекеттің негізгі құжаты. Сондықтан да біз оны Ата заң деп құрметтейміз.Әрбір адам өзінің де,өзге елдің де заңына бағынуға міндетті.Әр мемлекеттің өзіне тән заңы бар.
1жүрг.ХХІ ғасыр адам өқөыөтары мен бостандығын бірінші орынға қойды.Әрбір еркін мемлекет адам құқығын құрметтеуге,оларды қамтамасыз етуге және бұзбауға міндетті.Адам құқықтары халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыру арқылы іске асырылады.
Слайд. Бала есімі мен азаматтағы
1 жүрг.Бала құқығы туралы Конвенцияда «Барлық бала есімі мен азаматтық алуға құқықты» деп жазылған.
Бала дүниеге келгенде оның ата-анасы арнайы мекемеде оған есім беріп, тіркеп отырады.Сендердің барлықтарында туу туралы куәлік бар.
2 жүрг.Ол куәлікті сендердің ата-аналарың арнайы мемлекеттік мекеме-азаматтық хал актілерін жазатын білімнен алған. Куәлікте сенің есімің,фамилияң,әкеңнің аты,туылған ай,жыл,күнің,ұлтың жазылған.
Бұл сенің даралығыңның белгісі.
2 слайд.Бала әрқашан бала
Конвенция-Бала құқығының әлемдік Конституциясы. Халықаралық шарт бойынша бала деп кімді санайды?
Балалар-бұл бесік арбадағы нәресте,бала бақшаға асыққан сәбилер,бастауыш,5-7 сынып оқушылары сонда да болса, 8 сынып оқушылары кейде өздерін бала деп атағаны үшін ренжиді.Олар- жеткіншектер,яғни өздерін ересек сезінеді.
16-17 жастағы жоғары сынып оқушыларын жасөспірім деп атаймыз.
1 жүрг. Конвенцияның бірінші бабын оқып көрейік:18 жасқа толмаған әрбір адамзат иесін бала деп санау шартты мақсат.Яғни, 18 жасқа толмаған жасөспірім,жеткіншек те Конвенцияда атап көрсетілген бала құқығын пайдалана алады.
2 жүрг. Конвенцияда балалардың қандай құқықтары анықталған.
Слайд «Балалар өз азаматтығы жайында не біледі?»
2жүрг. Сұрақ.Сендерге бала құқығының қандай түрлері таныс?
3-сынып оқушыларын әңгімеге тарту.
-Мен мектепке баруға,оқуға,хайуанаттар бағына баруға еркіндігім бар.
-Мен қыста сырғанауға,ойнауға, сурет салуға,бестік баға алуға құқықтымын.
-Мен демалуға құқықтымын.
-Мен ауырып қалсам,дәрігер шақыруға,емханада жатып емделуге құқығым бар.
-Мен өз елімнің еркін азаматы болуға,мектепке баруға,өз ойымды ашық өз тілімде айтуға құқығым бар.
-Өзіме ұнайтын спорт түрімен шұғылдануға,серуендеуге құқығым бар.
-Мен дүкенге баруға,ұнайтын киімдер сатып алуға құқықтымын.
-Ойнауға,туыстарыма қыдыруға құқығым бар.
1 жүрг. Көріп отырсыздар,3 сынып оқушылары өз азаматтығы жайында көп біледі екен.Олар мұны кітаптан емес,өмір тіршілігіне нені істеуге болатынына,неге рұқсат етілгеніне қарап біледі.
Балалар күнделікті өздері қолданып жүрген құқықтары жайында айтып отыр.
2 жүрг.Балалар мына құқықтарды атағанын ескертеміз:
-мектепте тегін оқуға
-ойнауға
-демалуға
-театрға баруға
1 жүрг.Конвенция бала азаматтығы жайында олардың өмірі мен
денсаулығын қорғап,балалардың отбасында өмір сүруін қамтамасыз ету құқығын сақтауды мемлекеттік міндет деп қарастырған.
2 жүрг. «Менің құқығым бар» деген сөзден не ұғасыңдар?
5 сынып оқушыларын әңгімеге тартайық.
-Менің өз кітабымды алып,оны оқуға құқығым бар.Маған ешкім тыйым сала алмайды. Мен басқаларды ренжітпей.тек жақсылық істеуге құқықтымын.
-Ең бірінші мен өмір сүруге,оқуға,дем алуға,қыдыруға құқықтымын.
-«Менің құқығым бар» сқзінен міндетті түрде емес,бірақ өз қалауым бойынша не істесем де еркім өзімде дегенді түсінемін.
-Тек жақсы істерді істеуге құқықтымын,жаман істерді істеуге құқығым жоқ деп түсінемін.
1 жүрг. «Құқықты болу»-бұл қайсыбір әрекетті атқаруға мүмкіндіктің болуы. Құқық-бұл қоғам мен мемлекетіміз адамға рұқсат еткеннің бәрі,яғни қоғам мен мемлекет бекіткен,жалпыға бірдей тәртіп ережелерін орындау.
Слайд
Жүргізуші:Құқық оқу мәселесінде қалай болмақ?
8 сынып оқушыларын әңгімеге тартайық.
-Бастауыш мектеп оқушысы мектепке барудан бас тарта ала ма?
Қаламасам оқымаймын! Бұл менің құқығым.Жоқ бұлай болуы мүмкін емес.Өйткені мемлекеттің Заңында адамның құқығымен қатар міндеті де айқын көрсетілген.
-Декларацияның 26-бабында және Қазақстан Республикасы Конституциясының 30-бабында көрсетілгендей:
1.Бастауыш білім баршаға міндетті ал техникалық және кәсіптік білім- көпшіліктің қолы жетерліктей болуы керек.
2.Білім беру адамның жеке басының кемелденуіне,сондай-ақ халықтар арасындағы өзара түсіністікке достыққа ықпал етуі тиіс.
3.Ата-аналар балалары үшін білім беру түрін тандауға құқықты.
4.Қазақстан Республикасының азаматтары тегін орта білім алуға міндетті.
-Әрбір баланың жақсы оқып,сабақта өмірге өажетті жаңа және пайдалы білімдерді беріп отыруға құқығы бар.Құқық-адамның міндеті де болып табылады.
-Құқық адамға тек жақсы,игі істерді жасау үшін берілген.Адамға зиян келтіретін істердің барлығына тыйым салынған.
Жүргізуші.Слайд.Тіршілік.
-Тіршілік ету,өмір сүру туралы не білесіңдер?
-Тіршілік- бұл жүректің соғуы, қозғалысымыз.тыныс алып, ойнауымыз.
-Тіршілік-бұл үлкен ғимараттар салу,бос уақытты тиімді пайдалану.
-Өмір-бұл қуаныш,шаттық,денсаулық.
-Тіршілік бұл жүгіру,секіру,жүру,сабақ оқу.
- Өмір- өзің өзі қоршаған табиғатты аялай білу,үлкендерге көмек беру.
Қорытынды сонымен біз өз құқығымыз жөнңнде бүгінгі тренингте бірақ нәрсе ойымызға түйдік. Б.Момышұлы «Азамат жолы-ар жолы» деп айтқандай,ешкімнің ала жібін аттамай,өз құқығымызды да,өзгенің құқығын да бұзбай тәуелсіз елдің арқа сүйер айбынды,ақылды ұл-қыз болып өсейік.
Просмотр содержимого презентации
«zhunisova-asyel-bala-kykygy-tryening(sjat)»
Құрметті: Ұстаздар, оқушылар!
Баршаңызды ұлттық мереке –
Қазақстан Республикасының Тәуелсіздік күнімен құттықтаймыз!
Әр отбасына денсаулық, береке,
бірлік, бақыт, бейбітшілік тілейміз!
Қоғамдық пәндер бірлестігі
9 сынып оқушылары
Қазақстан Республикасының
Тұңғыш
Президенті
Оқушының құқықтары
сынып
Оқушының міндеттері
сынып
Ж ы л д а р с ө й л е й д і
1787 жылы Дүниежүзіндегі Тұңғыш Конституция
“ Адам құқығы туралы билль”
АҚШ Конституциясы
1789 жылы 26 тамызда “Адам және азаматтардың құқықтары” декларациясы қабылданды.
1948 жылы 10 желтоқсанда БҰҰ-да “Адам құқықтарының Жалпыға ортақ декларациясы” қабылданды.
1959 жылы 20 қарашада БҰҰ-ның Бас Ассамблеясына “Балалар құқығы” декларациясы қабылданды.
1989 жылы 20 қарашада “Бала құқығы туралы” конвенция қабылданды.
1993 жылы 28 қаңтарда егеменді еліміздің алғашқы Конституциясы қабылданды.
1995 жылы 30 тамызда референдум арқылы бекіткен екінші Конституция қабылданды.
2002 жылы 8 тамызда “Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы” заңы қабылданды.
Конвенция –
бала құқығының әлемдік Конституциясы
Азамат болу нені білдіреді?
Сендерге балалар құқығының кандай түрлері таныс?
(бастауыш сынып оқушыларын әңгімеге тарту )
Балалар мына құқықтарды атағанын ескертеміз:
- Мектепке тегін оқуға,
- Ойнауға
- Демалуға
- Театрға баруға
- Өнермен айналысуға
- Дәрігерлік көмекті тегін алуға
- Дербес ойынға ие болуға
- Қалаған спорт түрімен шұғылдануға
- Туыстарға қыдыруға
- Өзенде шомылуға
- Табиғатты қорғауға
- Құстарға қамқорлық жасауға
- Ата-аналарына көмек беруге
- Мұғалімдерін тыңдауға
- Тәртіп бұзбауға
- Саябаққа баруға құқықты
“ Менің құқығым бар” деген сөзден не ұғасың?
(5 сынып оқушылары)
2002 жылы тамызда қабылданды.
9 тарау,
53 баптан тұрады.
Заң бәрімізге ортақ.
(6 сынып оқушылары)
3 тарау 4-бап:
Тегіне, нәсіліне және қай ұлтқа жататынына қарамастан барлық бала тең құқыққа ие.
3-тарау , 10-бап:
Әрбір баланың жеке өмір сүруіне, жеке басының қадір-қасиетіне қол сұғуға, ұрлық-қарлыққа араластыруға, рұқсатсыз біреудің затын алуға ешкімнің құқығы жоқ.
Құқық оқу мәселесінде қалай болмақ?
(8 сынып оқушылары)
Сендер үшін өмір дегеніміз не?
(9 сынып оқушылары)
“ Конституция – бұл да ел рәміздерінің бірі. Сондықтан негізгі заңды елдің туы, әнұраны және елтаңбасы секілді қадірлеу, құрметтеу – біздің парызымыз”
Н. Назарбаев
