Культурологические аспекты урока технологии.

Шлякова Т.Ю., учитель технологии

МАОУ «СОШ № 16» г. Перми

Культурологические аспекты урока технологии в 5 классе

Современный урок технологии призван не только научить ребёнка выполнять некие трудовые операции, но и расширить его представления о мире, истории, культуре. Присвоение знаний, умений, связанных с традициями прошлого, содействует развитию патриотических, эстетических чувств детей средствами творческой деятельности.

Береста издревле в России была универсальным материалом для изготовления посуды, обуви, игрушек, украшений. Поэтому в вариативную часть рабочей программы учителя в 5-7 кл. был включён модуль «Художественная обработка бересты».

Предлагаемый для публикации проект урока – первое занятие в системе уроков данного модуля.

Тема: «Изготовление браслета из бересты»

Тип урока: Комбинированный. Урок приобретения и усвоения знаний и применение данных знаний на практике.

Цель урока: создание условий для присвоения детьми одной из традиций русских народных ремёсел и способа прямого плетения браслета из берёсты.

Прогнозируемые результаты:

Материалы и инструменты: ножницы, ленты из бересты, подсолнечное масло, столярный верстак.

Ход урока.

I. Организационный момент.

а. Взаимное приветствие.

б. Сообщение темы урока.

Слово учителя

- Ребята, сегодня мы с вами познакомимся с природным материалом, а каким, вы отгадаете сами?

Загадка 1: «Клейкие почки, зелёные листочки, с белой корой стоит над головой» (берёза).

Загадка 2: «Дерева одёжка ствол хранит надёжно» (кора).

Правильно, молодцы! А как правильно называется кора берёзы? (береста).

Сегодня наша с вами задача познакомиться с берестой, как материалом, её свойствами, заготовкой, применением в жизни и с некоторыми элементами плетения.

II. Вводная часть.

Берёзовая кора - береста - один из самых красивых и прочных материалов для изготовления игрушек, вещей, украшений. Не зря в старину говорили, что берёза поит, кормит, обувает, одевает и красотой своей глаз восхищает. Посуда из бересты сохраняет продукты от плесени и сырости. Обувь из коры берёзы - лапти - лёгкая и удобная. Береста - прабабушка бумаги и по своим качествам во многом напоминает бумагу. Она хорошо режется, склеивается, плетётся, сшивается, на ней можно рисовать, писать, выжигать, выполнять аппликации.

Толщина бересты зависит от возраста берёзы. После каждого прожитого года на коре образуется тонкий новый слой. Самый молодой слой всегда прилегает к стволу, мастера – берестоделы называют его лицевым. В изделиях эта сторона бересты оказывается снаружи. Самый старый слой бересты расположен на поверхности коры и покрыт тончайшей белесой плёночкой.

Заготовка. Собирают бересту ранним летом с середины мая до конца июня, когда заканчивается движение сока в дереве, причём только со стволов и веток, которые повалены в бурю или спилены. Есть несколько примет для начала заготовления бересты:

• Когда прогремит первый гром;

• Как только появятся комары;

• Когда листья на берёзе станут размером с пятачок.

Известны два способа снятия бересты:

• Скалиной (пластом);

• Спиралью (длинной лентой).

Береста легко расслаивается и поддаётся обработке, особенно если её распарить (поместить в горячую воду). После распаривания полоски бересты необходимо положить под доску с грузом, тогда она будет ровной. От тепла и солнца береста теряет гибкость и скручивается. Это свойство бересты используют для создания некоторых игрушек. Снятые листы пластовой бересты хранят в прохладном помещении, сложив их попарно, внутренними слоями друг к другу, и придавливают грузом во избежание скручивания.

• Вы знаете, что в последние годы вырос интерес к старине, народным ремёслам, истории родных мест. И мы с вами займёмся одним из таких ремёсел.

• Ребята, какие ремёсла вы знаете? Какие ремёсла возрождаются в настоящее время? (художественная обработка бересты, плетение из ивы, резьба по дереву, плетение на коклюшках).

• А может кто – то из вас знает народных умельцев?

• У каждого из вас есть бабушки и дедушки, наверняка они тоже владеют каким-то ремеслом, расскажите нам о них.

• А какие изделия можно сделать из этого чудесного материала?

Мы с вами изготовим одно из несложных изделий – браслет.

А прежде, чем приступить к работе, надо вспомнить технику безопасности.

III. Практическая работа.

Объяснение учителя – техника плетения бересты.

Изготовление браслета по технологической карте.

IV. Подведение итогов.

Осмотр изделий, анализ выполнения работ, указания ошибок, оценка изделий, уборка рабочего места.

• А закончить наш урок я хотела бы так: не забыто берестяное дело и сейчас, а это значит, что и по сей день можно встретить наследников ремесла. И в наши дни берестяные изделия изготавливаются для применения в жизни ещё в память о замечательном народном промысле, всё это и есть возрождение.

• Урок закончен. Всем спасибо.