?ажетті ??ралдар

?ажетті ??ралдар

К?ні 10. 01

Сыныбы 2 «Б»

П?ні:е?бекке баулу

Саба? та?ырыбы:

Тігін тігісіне ?ажетті ??ралдар

Жалпы ма?саты:

Таби?и маталарды? ?айдан алынып, ?алай дайындалатыны туралы ал?аш?ы т?сініктерін ?алыптастыру

Жануарларды? ж?нінен, ?сімдікталшы?тарынан, жібек ??ртынан алынатын мата т?рлерімен таныстыру

Таби?и маталарды? ??рылысы ж?не ?асиеттерімен таныстыру

Міндеті:

1.М?тінді ?атесіз, сауатты, м?нерлеп о?у?а ?йрету

2.Логикалы? ойлау, есте са?тау ?абілеттерін дамыту

3.?з ойын ашы? айту?а ы?пал ету

К?тілетін н?тиже:

Мата т?рлерін на?ты ?айдан, ?алай алынатыны туралы біледі

?лтты?, халы?ты? т?рбие б?ла?ынан сусындату, тама?тану м?дениетімен этикалы? ережелерді ескеру

О?ушыларды? топ болып ойлануына ?олайлы орта ту?ызып, ?зіндік ба?алау сапаларыны? дамуына жа?дай жасау

Саба?ты? т?рі:

Жарыс саба?

Саба?ты? типі:

Жа?а білімді ме?герту

Саба?та ?олданылатын ?діс-т?сілдер:

Топты? ж?мыс, хат жазу, РАФТ стратегиясы тірек с?здер, ?ызы?ты лездеме с?ра?тар топтамасы

Саба?ты? к?рнекілігі:

?нтаспа, маркер, та?та, стикер, мата т?рлері

?ызы?ушылы?ын ояту

М??алім іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Жа?а саба? ?ыс?аша т?сіндіріліп, т?сініксіз есептерді? ма?ынасын ашады.

Д?птерге жазып алады. Топ?а плакат таратылады, жа?а с?здерге о?ушылар есептермен ж?мыс жасап, топта тал?ылайды, ?жымды т?рде аударады, есептерді шы?арады, бір-біріні? ?атесін ж?ндейді. ?з ойларын орта?а салады.

Білім

М??алім іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Мата т?рлері туралы т?сінік беру. Та?ырыптармен таныстыру. Матаны ?айдан алынатыны туралы ??гімелеп т?сіндіру. О?ушылар?а мата т?рлерін к?рсету

Матаны? т?рлерін салыстыру

Т?сіну

М??алім іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Жа?а саба? ?ыс?аша т?сіндіріліп, т?сініксіз с?здерді? ма?ынасын ашады.

Д?птерге жазып алады. Топ?а плакат таратылады, жа?а с?здерге о?ушылар ж?мыс жасап, топта тал?ылайды, ?жымды т?рде аударады, бір-біріні? ?атесін ж?ндейді. ?з ойларын орта?а салады.

?олдану

М??алім іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

О?ушылар?а тапсырма береді. Жигсо ?дісі бойынша кітаппен ж?мыс жасайды.

?р топ басшысы бас?а топтан барып а?парат жина?тайды, алып келген а?паратты бірі-біріне таныстырып, ой б?ліседі. Топта тал?ылап, жауап береді

Талдау

М??алім іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

О?ушылар с?йкестік кестесін толтырады

О?ушылар топтаса отырып, ?з ойларын орта?а салады. Орта? шешім шы?арады.

Жина?тау

М??алім іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

«Ішіне -сыртына»

Жоспар ??рады, мазм?нын т?сіндіреді, баяндайды

Ба?алау

М??алім іс-?рекеті

О?ушыны? іс-?рекеті

Сыныпта ?р о?ушыны? іс-?рекетіне ?арай фишкалармен формативті ба?алайды.

Кері байланыс пара?ын толтырады. ?р о?ушы жина?ан фишкалар санына ?арай ба?аланады

?йге тапсырма беру:

Т?сініп, м?нерлеп о?у

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?ажетті ??ралдар»

Күні 10. 01	Сыныбы 2 «Б»		Пәні:еңбекке баулу
Сабақ тақырыбы:	Тігін тігісіне қажетті құралдар
Жалпы мақсаты:	Табиғи маталардың қайдан алынып, қалай дайындалатыны туралы алғашқы түсініктерін қалыптастыру Жануарлардың жүнінен, өсімдікталшықтарынан, жібек құртынан алынатын мата түрлерімен таныстыру Табиғи маталардың құрылысы және қасиеттерімен таныстыру
Міндеті:	1.Мәтінді қатесіз, сауатты, мәнерлеп оқуға үйрету 2.Логикалық ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту 3.Өз ойын ашық айтуға ықпал ету
Күтілетін нәтиже:	Мата түрлерін нақты қайдан, қалай алынатыны туралы біледі Ұлттық, халықтық тәрбие бұлағынан сусындату, тамақтану мәдениетімен этикалық ережелерді ескеру Оқушылардың топ болып ойлануына қолайлы орта туғызып, өзіндік бағалау сапаларының дамуына жағдай жасау
Сабақтың түрі:	Жарыс сабақ
Сабақтың типі:	Жаңа білімді меңгерту
Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдер:	Топтық жұмыс, хат жазу, РАФТ стратегиясы тірек сөздер, қызықты лездеме сұрақтар топтамасы
Сабақтың көрнекілігі:	Үнтаспа, маркер, тақта, стикер, мата түрлері
Қызығушылығын ояту
Мұғалім іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақ қысқаша түсіндіріліп, түсініксіз есептердің мағынасын ашады.		Дәптерге жазып алады. Топқа плакат таратылады, жаңа сөздерге оқушылар есептермен жұмыс жасап, топта талқылайды, ұжымды түрде аударады, есептерді шығарады, бір-бірінің қатесін жөндейді. Өз ойларын ортаға салады.
Білім
Мұғалім іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Мата түрлері туралы түсінік беру. Тақырыптармен таныстыру. Матаны қайдан алынатыны туралы әңгімелеп түсіндіру. Оқушыларға мата түрлерін көрсету		Матаның түрлерін салыстыру
Түсіну
Мұғалім іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Жаңа сабақ қысқаша түсіндіріліп, түсініксіз сөздердің мағынасын ашады.		Дәптерге жазып алады. Топқа плакат таратылады, жаңа сөздерге оқушылар жұмыс жасап, топта талқылайды, ұжымды түрде аударады, бір-бірінің қатесін жөндейді. Өз ойларын ортаға салады.
Қолдану
Мұғалім іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Оқушыларға тапсырма береді. Жигсо әдісі бойынша кітаппен жұмыс жасайды.		Әр топ басшысы басқа топтан барып ақпарат жинақтайды, алып келген ақпаратты бірі-біріне таныстырып, ой бөліседі. Топта талқылап, жауап береді
Талдау
Мұғалім іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Оқушылар сәйкестік кестесін толтырады		Оқушылар топтаса отырып, өз ойларын ортаға салады. Ортақ шешім шығарады.

Жинақтау
Мұғалім іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
«Ішіне -сыртына»		Жоспар құрады, мазмұнын түсіндіреді, баяндайды
Бағалау
Мұғалім іс-әрекеті		Оқушының іс-әрекеті
Сыныпта әр оқушының іс-әрекетіне қарай фишкалармен формативті бағалайды.		Кері байланыс парағын толтырады. Әр оқушы жинаған фишкалар санына қарай бағаланады
Үйге тапсырма беру:		Түсініп, мәнерлеп оқу

Предмет: Технология (мальчики)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
?ажетті ??ралдар

Автор: Маженов Дархан Бейсенбаевич

Дата: 14.01.2016

Номер свидетельства: 276730

Похожие файлы

Бірлескен және топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Бірлескен және топтық жұмыс. Топтарда жұмыс жүргізу әдістемесі."
    ["seo_title"] => string(72) "birlieskien_zh_nie_toptyk_zhu_mys_toptarda_zhu_mys_zhurghizu_distiemiesi"
    ["file_id"] => string(6) "410986"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1492933769"
  }
}

"К?ктемгі е?бек ??ралдары"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(45) ""К?ктемгі е?бек ??ралдары" "
    ["seo_title"] => string(31) "koktiemghi-ien-biek-k-u-raldary"
    ["file_id"] => string(6) "194607"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427795914"
  }
}

Тамырды? т?рлері та?ырыбы бойынша саба? жоспары (6 сынып)

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Тамырды? т?рлері та?ырыбы бойынша саба? жоспары (6 сынып)"
    ["seo_title"] => string(59) "tamyrdyn-turlieri-tak-yryby-boiynsha-sabak-zhospary-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "277856"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1453010243"
  }
}

Физика кабинетіні? жабды?талуы жа?а технология талаптарына сай болуы керек

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Физика кабинетіні? жабды?талуы жа?а технология талаптарына сай болуы керек"
    ["seo_title"] => string(75) "fizikakabinietininzhabdyktaluyzhanatiekhnologhiiatalaptarynasaiboluykieriek"
    ["file_id"] => string(6) "295009"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455773254"
  }
}

Көңілді старт

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Көңілді старт"
    ["seo_title"] => string(14) "kon_ildi_start"
    ["file_id"] => string(6) "380922"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1484749667"
  }
}

Просмотр содержимого документа «?ажетті ??ралдар»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«?ажетті ??ралдар»