В данной разработке на 1 полугодие по Индустриальной технологии для 5х классов выполнено распределение заданий контрольной работы по основным содержательным блокам, планируемым предметным и метапредметным (коммуникативным) результатам обучения. Представлены: бланк вопросов для детей, бланк для ответов и проверочный бланк.
Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей
Диагностическая работа по Технологии (мальчики), класс 5
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.
Просмотр содержимого документа
«Диагностическая работа по Технологии (мальчики), класс 5»
Административная диагностическая работа за 1 полугодие
По индустриальным технологиям, класс 5а, 5б, 5в, 5г
Цель работы:
диагностика предметных результатов по индустриальным технологиям за 1 полугодие
диагностика метапредметных (1четверть - познавательных\ 2 четверть -коммуникативных\ 3четверть -регулятивных\ год- познавательных )
Время выполнения: 45 минут
Инструкция оценивания работы
Базовый уровень: 2 балла: 1 предметный результат; 1-метапредметный результа
Повышенный уровень: 3 балла: 2 балла – предметный результат; 1 балл метапредметный результат
Система перевода баллов в отметку:
| «2» | 0-9 |
| «3» | 10-15 |
| «4» | 16-19 |
| «5» | 20-22 |
Распределение заданий контрольной работы по основным содержательным блокам, планируемым предметным и метапредметным результатам обучения
| №задания | Тема (раздел) | Планируемые предметные результаты (из рабочей программы) | Метапредметные (коммуникативные) результаты (из целевого раздела ООП) | Проверяемое действие | шаблон задания | уровень задания/ баллы | система оценивания |
| 1 | Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов Древесина. Пиломатериалы и древесные материалы | Понимать о социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства и энергетики | 1. Умение организовывать учебное сотрудничество; работать индивидуально и в группе: находить общее решение и разрешать конфликты на основе согласования позиций и учета интересов; формулировать, аргументировать и отстаивать свое мнение. | Высказывать и обосновывать мнение (суждение), подбирать аргументы (контраргументы) своей позиции | Является ли ДСП экологически чистым материалом? А) Да Б) Нет Обоснуй свой ответ
| БУ- 2 б | 1б-форммулирование 1 б – обоснование
|
| 2
| Исследовательская и созидательная деятельность Творческий проект. Этапы выполнения творческого проекта | Умение разъяснять содержание понятий «технология», «технологический процесс», «потребность», «конструкция», «механизм», машина», «проект» и адекватно пользуется этими понятиями | Представлять в устной или письменной форме развернутый план собственной деятельности;
| Какой из вариантов правильный? Технология – это… А) перечень инструментов для выполнения работы; Б) правила безопасной работы при образовании материалов; В) знания, наука о преобразовании (обработке) материалов, энергии, информации; Г) перечень станков для обработки материалов.
| БУ -2 б | 1б- полнота 1б – последовательность, логичность | |
| 3 | Исследовательская и созидательная деятельность. | Умение назвать существенные признаки объектов и явлений | 2.Умение осознанно использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для выражения своих чувств, мыслей и потребностей для планирования и регуляции своей деятельности; владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью. | Владение устной и письменной речью, монологической контекстной речью. | Самостоятельная творческая итоговая работа – это…
| БУ -2 б | 1б –содержание вопроса 1б- правильность |
-бланк вопросов для ученика:
Итоговая работа по индустриальной технологии за 1 полугодие 5 класс
Бланк вопросов.
Внимание: Приготовьте ручку и карандаш. В листе бланка вопросов не делать никаких пометок, все ответы записываются в бланки ответов.
| Виды уровневых заданий |
| ||||||
| № | Вопрос | Задача | Задание | Баллы | |||
| 1. | Какой из вариантов правильный?
| Запиши букву правильной формулировки. | Технология – это… А) перечень инструментов для выполнения работы; Б) правила безопасной работы при образовании материалов; В) знания, наука о преобразовании (обработке) материалов, энергии, информации; Г) перечень станков для обработки материалов. | 2 | |||
| 2. | Является ли ДСП экологически чистым материалом?
| Выбери правильный ответ и напиши почему ты так считаешь. | А) Да Б) Нет Обоснуй свой ответ
| 2 | |||
| 3. | Какие профессии связаны с древесиной?
| Перечисли все соответствующие буквы | А) Краснодеревщик Д) Металлург, Б) Слесарь, Е) Плотник, В) Столяр, Ж) Мебельщик, Г) Каменщик, З) Сталевар. | 2 | |||
| 4. | О каком инструменте говорится?
| Выбери правильный ответ | «Относится к инструментам с крупной насечкой для обработки главным образом мягких металлов, древесных и пластмассовых материалов». А) Рашпиль; Б) Лобзик; В) Напильник. | 2 | |||
| 5. | Распредели деревья по группам | Вставь в таблицу соответствующие буквы |
А) Берёза; Г) Дуб; Б)Лиственница; Д) Липа; В)Пихта; Е) Сосна.
| 2 | |||
| 6. | Каков правильный набор инструментов, которыми пользуются при разметке изделий из тонколистового металла? | Выбери набор инструментов |
В) Металлическая линейка, карандаш, столярный угольник. | 3 | |||
| 7. | Какой третий вид данного чертежа является верным? | Выбери один вариант вида сверху |
А) Б) В) | 3 | |||
| 8. | Где тебе пригодятся знания, полученные на уроках технологии? | Подумай и напиши мини сочинение | На уроках технологи…________ | 3 | |||
| 9 | Какую разделочную доску с декором, из заготовки данной формы, можно сделать с наиболее оптимальным использованием пространства? | Придумай и нарисуй на заготовке свой вариант разделочной доски |
| 3 | |||
| 0-9 | «2» |
| 10-15 | «3» |
| 16-19 | «4» |
| 20-22 | «5» |
- Бланк ответов для ученика:
Ответы на диагностическую работу за 1 полугодие
по индустриальным технологиям
Ученика_________________________________класс______
| № | Ответы на задания | ||||
| 1 |
| ||||
| 2 |
| ||||
| 3 |
| ||||
| 4 |
| ||||
| 5 |
| ||||
| 6 |
| ||||
| 7 |
| ||||
| 8 |
| ||||
| 9 |
|
- Проверочный бланк:
Ответы на диагностическую работу за 1 полугодие
по индустриальным технологиям, класс 5
| № | Ответ | Баллы | ||||
| 1 | В | 2 | ||||
| 2 | Б Древесностружечное волокно состоит из стружки древесной и искусственной смолы, которая при горении выделяет ядовитые вещества в атмосферу | 2 | ||||
| 3 | А В Е Ж | 2 | ||||
| 4 | А | 2 | ||||
| 5 |
| 2 | ||||
| 6 | Б | 3 | ||||
| 7 | Б | 3 | ||||
| 8 | Творческая работа | 3 | ||||
| 9 | Творческая работа | 3 |
Полезное для учителя
Распродажа видеоуроков!
1860 руб.
2320 руб.
1900 руб.
2380 руб.
1860 руб.
2320 руб.
1690 руб.
2110 руб.
Курсы ПК и ППК для учителей!
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
1000 руб.
4000 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО
* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт
Удобный поиск материалов для учителей
Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства