Күні: | Пәні: технология | Сыныбы: | |||||||
Сабақтың тақырыбы | Қайталау | ||||||||
Сабақтың оқыту мақсаты | Оқушыларға өтілген тақырыпты қайталай отырып, білімдерін нығайту. Ойларын дұрыс жеткізе білетін, пәнге деген қызығушылығын арттыра отырып, практикалық түрде түрлі тапсырмалар орындату арқылы ойлау қабілеттерін дамыту. | ||||||||
Күтілетін нәтиже | Өздігінен оқу дағдыларын қалыптастырады. Ой қорытуды үйренеді, салыстырмалы түрде түрлі тапсырмаларды қиналмастан орындай алады. Түрлі техналогиялық әдістерді ажырата алады, тапсырмаларды орындауда ережелерді қолдана білу дағдысы қалыптасады, технологиялық терминдік тілде сөйлейді. | ||||||||
Сабақтың мазмұны | |||||||||
Ұйымдас-тыру | Мұғалімнің әс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар | |||||
Ұйымдастыру. Сынып тазалығын қадағалау, сергіту сәті. | Мұғалімнің тапсырмасы бойынша сынып сабаққа дайын. |
| Сабаққа керекті құрал-жабдықтар тізімі. | ||||||
Білу | Өткен сабақты әр топқа салыстыру тапсыр-масын беру арқылы орындату. | Әр топ өздеріне берілген салыстыру тапсырмасын орындайды. |
| Оқулық, парақша, қалам. | |||||
Түсіну | Алдын ала арнайы жасарылған конверттегі сұраққа жауап беру арқылы сабақты әрі қарай байланыстыру. | Сұраққа оқушылар топпен ойласа отырып жауап береді. | Әр дұрыс жауап-қа бір ұпай беру арқылы | Оқулық, қалам, бор, бағалау кестесі. | |||||
Қол-дану | Жауаптар талқылау, дұрыс-бұрысын анализдеу. | Оқушылар жауаптарды талқылайды, дұрыс-бұрысын анализдейді. | Бірін-бірі бағалайды. | Оқулық, топтардың жұмыстары. | |||||
Талдау | 5 түрлі зат қолдана отырып «Кілемше» жасауту, ат қою және қорғау. Критерия жасақтап, бағалауту. | 5 түрлі зат қолдана отырып «Кілемше» жасайды, ат қояды және қорғайды. | Бірін-бірі бағалайды. | Оқулық, топтардың жұмыстары. | |||||
Жинақ-тау | Венн диаграммасы арқылы «Крейзи жіп», «Киіз басу», «Макраме» үш түсінікті салыстыру. | Венн диаграммасы арқылы «Крейзи жіп», «Киіз басу», «Макраме» үш түсінікті салыстырады. | Топтарын өздерін бағалайды. | Оқулық, тақта, Венн диаграммасы. | |||||
Баға-лау | Дискрепторлар арқылы критерийлерди есептей отырып, ұпайларын есептеу. | Дискрепторлар арқылы есептей отырып, ұпайларын қояды. | Критерийлер бойынша | Концеляр бұйымдар, стикерлер. | |||||
Үйге тапсырма | Қайталау | Еркін тақырыпта эссе жазады. | Жинақтаған ұпайлары арқылы бағалау | Оқулық, дискрепторлар. | |||||
Рефлексия 2 минут
Жоспарға жалғанды 1 бет.