Внеклассное мероприятие по технологии

Урок-игра: «Уроки Самоделкина».

Цель: Активизация познавательной деятельности учащихся по предмету; развитие творческой инициативы учащихся; контроль знаний и умений.

Оснащение урока: столярные и слесарные инструменты, пиломатериал, металл, разметочные инструменты, раздаточный материал.

Ход урока.

I. Организационная часть.

Участниками урока-игры предстоит продемонстрировать свои знания и умения. Ни сказочной волшебной палочки, ни помощников у вас сегодня не будет. Все чудеса вы совершите собственными руками.

Игра состоит из нескольких конкурсов и строится на сказках, загадках, пословицах и игровых заданиях. Главное условие игры - выполнять задания быстро и качественно. Поэтому всё зависит от вас. Для игры нам нужно жюри и я предлагаю (3человека) и 2команды.

II. Конкурсы.

1. Представление команд (придумать название, нарисовать эмблему и девиз - 5 баллов).

Примеры девизов: «Знай и умей и никаких гвоздей», «Каждое дело - делай умело».

2. Конкурс: «В гостях у Самоделкина».

а). Изготовление круглой палочки - 5 баллов,

б). Пиление рейки вдоль древесины по разметке - 5 баллов,

в). Пиление рейки поперёк древесины - 5 баллов,

г). Конкурс скороговорок - 3 балла.

1 .Прокоп полол укроп, полол и пропалывал.

2.Колотил Клим клин, колотил да не выколотил,

д). Конкурс на сообразительность:

С помощью рейки, 2-х гвоздей, линейки, карандаша каждая команда должна вычертить окружность диаметром 8 см на доске - 5 баллов.

3 Конкурс: «Продолжи пословицу о труде». По двум ключевым словам вы должны назвать полный текст пословицы (1 балл за каждую).

А) Дело - потеха (Делу время - потехе час)

Дело – безделье (Маленькое дело лучше большого безделья).

Топор - плотник (Не топор тешет, а плотник)

Труд – пруд (Без труда не вынешь рыбку из пруда).

Терпенье – уменье (Где терпенье, там и уменье)

Язык – дело (Не торопись языком, торопись делом)

Б) Труд - лень (Труд кормит, а лень портит)

Мастер – дело (Каков мастер, таково и дело)

Кататься – возить (Любишь кататься, люби и саночки возить)

Молот - кузнец (Не молот куёт, а кузнец)

Дело – умело (Каждое дело делай умело)

Труд – перетрут (Терпенье и труд всё перетрут)

4.Конкурс: «Что нам стоит дом построить».

Изготовить кормушку из готовых деталей - 5 баллов.

5.Конкурс: «И швец, и жнец, и на дуде игрец».

Исправить ошибки в стихотворении «Кем быть» - 3 балла:

Сработать мебель мудрено: сначала

мы

берём

полено (бревно)

и пилим рейки (доски)

длинные и плоские.

Эти палки (доски)

вот так

зажимает стол - табурет (верстак).

От работы

стамеска (пила)

раскалилась добела.

Из под пилки

сыплются стружки (опилки).

Рубанок в руки –

работа другая: сучки, закорюки

долотом (рубанком) стругаем.

Хороши опилки (стружки)

жёлтые игрушки.

6.Конкурс: «Путешествие в город Мастеров».

а). Изготовление детской лопатки из тонколистового металла - 5 баллов.

б). Сборка стульчика из деталей металлоконструктора - 5 баллов

в). Изготовление декоративной цепочки из проволоки - 5 баллов.

7.Конкурс загадок - 1балл за каждую.

1 .Мужик идёт из лесу

зеркало за поясом (топор)

2.Тит на работу вышел - каждый услышал (молоток)

З.Сам в комнате, а

голова на улице (гвоздь)

4.Принялась кума за дело

заиграла и запела

ела, ела дуб, дуб,

поломала зуб, зуб (пила)

5.Сам худ, голова с пуд (молоток)

6.Кланяется, кланяется

придёт домой - растянется (топор)

7.Зубы есть, а хлеба не ест,

на работу ходит, хозяина кормит (пила).

8.Бьют Ермилку что есть сил по затылку,

он не плачет, только

ножку прячет (гвоздь)

9. В лес идёшь -

домой глядит,

из лесу идёшь

в лес глядит (топор)

10.Сам с локоток,

а борода с веник (молоток)

11 .Кто на все руки мастер? (перчаточник)

12.3амолола - безголова (коловорот)

13.Кто не может жить

без моха и без клиньев? (плотник)

14.Бежит боровок -

разбитый лобок (долото)

15.Скоро ест

мелко жуёт

сама не глотает,

а другой сыт бывает (пила)

16.Туп конец,

востёр резец,

режет листки

летят куски (стеклорез)

17.Конь стальной

хвост льняной (иголка с ниткой)

18.Чем больше я верчусь,

тем больше я толстею (веретено)

19.Кто от дыма питается? (трубочист)

20.Что без начала и

без конца (кольцо)

8.Конкурс ситуативных кроссвордов (1 балл за отгаданное слово).

а). В саду сломалась скамейка, Дима решил её починить, взял молоток и отправился на работу. Какие инструменты и материалы понадобятся Диме в работе?

1.гвозди 2.пила 3.топор 4. до лото 5. лом 6.рулетка.

б). Миша решил сделать кормушку для птиц. Доски у него есть. А что ещё Мише понадобится в работе?

1.карандаш 2.гвозди 3.молоток 4.линейка 5.рейка 6. пила.

III. Подведение итогов соревнования.