«Волокна растительного происхождения»

Я Кишибаева гульмира Кижигалиевна. Я учитель технологии. Школа.… Вся моя жизнь связана с ней. Нигде, кроме школы, мне не найти такой интересной, насыщенной жизни, таких ярких эмоций, таких доверчивых глаз. Для меня школа – это творческая мастерская, которая создает условия для самореализации личности. Здесь меня ждет нелегкая ноша обучения и воспитания детей. А дети – цветы жизни. Значит, я выращиваю самое прекрасное.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Волокна растительного происхождения»»

Тема урока: «Волокна растительного происхождения»

Цели: познакомить учащихся с происхождением волокон, процессом их обработки; сформировать навыки по распознаванию волокон хлопка и льна; воспитывать аккуратность и опрятность в работе.

Оборудование: учебник, практическая работа, презентация.

Ход урока:

1. Оргмомент. Сообщение темы и целей урока.

2. Повторение:

Сервировка стола — это
1. подготовка и оформление стола для приема пищи
2. приготовление пищи
3. рациональное питание
4. украшение стола
Вилка на столе должна лежать
1. слева от тарелки зубцами вниз
2. слева от тарелки зубцами вверх
3. слева от тарелки зубцами к тарелке
4. справа от тарелки ручкой к тарелке
Нож на столе должен лежать
1. лезвием от тарелки, справа
2. лезвием к тарелке, справа
3. лезвием от тарелки, слева
4. лезвием к тарелке, слева
Если яйцо в соленой воде идет на дно, то оно
1. свежее
2. не свежее
3. средней свежести
4. не качественное
Если продукт сначала обжаривают, а затем отваривают, то этот способ тепловой обработки
1. запекание
2. жарение
3. варка
4. тушение
К тепловой обработке продуктов не относится
1. пассерование
2. засахаривание
3. бланширование
4. запекание
Картофель относится к группе овощей
1. корнеплоды
2. листовые
3. корневищные
4. клубнеплоды
К видам первичной обработки овощей относится
1. сушка
2. замораживание
3. жарка
4. нарезка
Для жарения картофель нарезают
1. соломкой
2. бочонками
3. кубиками
4. брусочками
Пассерование — это
1. быстрое ошпаривание
2. жарение в духовке
3. легкое обжаривание
4. варка в небольшом количестве воды

3. Сообщение нового материала:
Ткань получают из нитей, а нити из волокон. Волокна бывают натуральные и химические. Натуральные волокна делятся на растительные и животные.
Растительные волокна дают нам растения: хлопчатник, лен, кенаф, конопля, джут.
Свойства хлопка и льна (учебник стр.76-78).
4. Практическая работа: «Определение хлопчатобумажных и льняных тканей» (стр. 79-80).
5. Итог урока: выставление оценок, их аргументация.

Предмет: Технология (девочки)

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
«Волокна растительного происхождения»

Автор: Кишибаева Гульмира Кинжигалиевна

Дата: 06.02.2016

Номер свидетельства: 289137

Похожие файлы

Конспект урока на тему "Натуральные волокна растительного происхождения"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Конспект урока на тему "Натуральные волокна растительного происхождения" "
    ["seo_title"] => string(79) "konspiekt-uroka-na-tiemu-natural-nyie-volokna-rastitiel-nogho-proiskhozhdieniia"
    ["file_id"] => string(6) "152738"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420900718"
  }
}

конспект урока технологии по теме: "Натуральные волокна растительного происхождения"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(158) "конспект урока технологии по теме: "Натуральные волокна растительного происхождения" "
    ["seo_title"] => string(94) "konspiekt-uroka-tiekhnologhii-po-tiemie-natural-nyie-volokna-rastitiel-nogho-proiskhozhdieniia"
    ["file_id"] => string(6) "199371"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428572944"
  }
}

Натуральные волокна растительного происхождения, производство ткани

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(129) "Натуральные волокна растительного происхождения, производство ткани "
    ["seo_title"] => string(73) "natural-nyie-volokna-rastitiel-nogho-proiskhozhdieniia-proizvodstvo-tkani"
    ["file_id"] => string(6) "197718"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428301645"
  }
}

Материаловедение. Натуральные волокна растительного происхождения.

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Материаловедение. Натуральные волокна растительного происхождения."
    ["seo_title"] => string(65) "materialovedenie_naturalnye_volokna_rastitelnogo_proiskhozhdeniia"
    ["file_id"] => string(6) "484603"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1541777194"
  }
}

«Натуральные волокна животного происхождения»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "«Натуральные волокна животного происхождения» "
    ["seo_title"] => string(52) "natural-nyie-volokna-zhivotnogho-proiskhozhdieniia-1"
    ["file_id"] => string(6) "166693"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422981579"
  }
}

«Волокна растительного происхождения»

Просмотр содержимого документа ««Волокна растительного происхождения»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Волокна растительного происхождения»»