Открытый урок: "Вышивка бисером"

Открытый урок: "Вышивка бисером"

• Озерная Маргарита Алексеевна, учитель технологий
• Преподавание технологии

  Цель: Знакомство с традиционным народным художественным промыслом – вышивание бисером.

  Задачи:

  Образовательные:

• Ознакомить учащихся с историей вышивания, как вида рукоделия.

• Сформировать знания о различных техниках вышивания бисером.

• Актуализировать знания о гармонии цвета.

• Ознакомить с образцами самых популярных и современных видов вышивки бисером.

  Развивающие:

• Развивать творческое мышление учащихся, фантазию, чувство прекрасного.

• Развивать познавательный интерес к предмету через исторический экскурс в мир вышивки.

  Воспитательные:

• Воспитание эстетического вкуса, чувства меры.

• Воспитать настойчивость, находчивость, усидчивость.

• Приобщить к самодеятельному творчеству посредством художественной вышивки.

• Вызвать интерес к вышивке бисером, как составной части художественной культуры народов Сибири.

• Воспитание у детей чувства причастности к своему народу, его истории и культуре.

  Оборудование:

• Ноутбук, экран, проектор, книги (Т.Н Баскова “Бисер” Санкт-Петербург 2003,Л.Божко “Изделия из бисера” “Мартин” 2005, Анна Гринченко “Вышивка бисером” “Эксмо” Москва 2006, журналы “Ручная работа” и “Лена”), готовые изделия, калька, раздаточный дидактический материал, материалы и инструменты для вышивки бисером, работы учениц и учителя.

  Ход урока.

  I. Организация урока.

  II. Актуализация знаний.

  Этот этап урока обеспечивает эмоционально-ценностное отношение к содержанию урока, повторение необходимых для изучения нового материала знаний: Приложение 1.

  1) Материалы и инструменты:

• Какие материалы и инструменты нужны для вышивания?

• Как вы думаете, какие материалы нужно добавить для вышивания бисером?

  2) Гармония цвета:

• Что вы помните о цветовом круге?

  III. Изучение нового материала

  1. Начинается с изложения материала о истории вышивки бисером в том числе на примере истории народов Сибири и крайнего севера. Изложение материала учителем сопровождается показом слайдов следующего содержания:

  – знакомство с традиционным народным художественным промыслом– вышивкой бисером

  – современная вышивка

  – работы учениц

  – материалы и инструменты (иголки для бисера от №10 до №13; нитки тонкие и прочные, как лен-лавсан №33 или №50 хлопок-лавсан, армированная нить №40. канва определенного цвета, клей ПВА)

  -виды бисера (бисер, стеклярус, искусственные камни-стразы, пайетки, бусины.

  Показ слайдов сопровождается демонстрацией инструментов, материалов и оборудования, используемых для вышивки бисером.

  2) Подготовка к работе.

  Учитель показывает “запяливание” изделия, повторяет с ученицами правила техники безопасности и подготовки рабочего места.

  3) Продолжение демонстрации слайдов по темам:

  -техника вышивки: выполнение эскиза, правильное построение композиционной целостности изображения, правильный подбор цветов и их удачное сочетание;

  -виды швов (закрепление нити, “вперед иголку”, “строчной”, “стебельчатый”, “стебельчато– строчной” двусторонний, “арочный”, “монастырский”, “вприкреп”, “ленивый стежок”, “талисманный стежок”, сочетание пайетки и бисера– шов “гусеница.а

  IV. Практическая работа:

• Пользуясь книгами, журналами и рисунками выбрать и зарисовать эскиз вышивки для своей работы.

  V. Подведение итогов

• анализ и оценка успешности достижения цели.