Звуки и буквы. Конспект урока

открытый урок по русскому языку 5 класс с казахским языком обучения

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Звуки и буквы. Конспект урока»

Учитель: Әжібаева Зухра Амангелдіқызы 16.09.2016

Предмет			Русский язык	Класс		5
Тема			Звуки и буквы
Цель			Дать понятие о фонетике
Задачи			-формирования и развитие навыков творческого поиска -воспитывать патриотические чувства
Ожидаемые результаты			1.Имеют общее сведение о фонетике 2.Повышение самостоятельной активности 3. Умеют самостоятельно добывать знания
Ключевая идея урока			Знание — сокровище, которое повсюду следует за тем, кто им обладает.
Ресурсы			ИКТ – интерактивная доска, презентация, стикеры, маркеры.
Ход урока
Этапы урока	Время	Действия учителя			Действия учеников
І. Стадия организации	5 мин	1.Мотивация: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу начать урок пословицей «Знание — сокровище, которое повсюду следует за тем, кто им обладает» Деление на группы с помощью разноцветных стикеров. Выход на тему урока. - Ребята , а вы знаете сказку про Алфавит? Сегодня я хочу вам рассказать эту сказку. «Сказка про Алфавит».. В некотором царстве, в некотором государстве Русского языка жили-были буквы. Их было 33. Жили они вольно, гуляли где хотели. Но не было у них крыши над головой. Не было у них порядка в семействе, не было названия. Загрустили несчастные буквы и заплакали. Услышал их плач добрый волшебник Алфавит да и говорит им: - Милые буквы, объединиться вам надо, дом себе построить. Послушались буквы волшебника и построили себе целый город. И назвали город в честь волшебника Алфавит. И стали они жить поживать, и нам помогать составлять слова.			Цель каждого ученика найти ребят из своей группы, в каждой группе выбирают лидера. Ученики отвечают, высказывают свои мысли.
Стадия вызова	10мин	- Ребята, я не случайно рассказала вам именно эту сказку. Как вы думаете, какая у нас новая тема? - Да ребята, вы правы сегодня мы познакомимся с буквами и звуками русского алфавита . Наша новая тема «Звуки и буквы». Раздел науки о языке, в котором изучаются звуки речи, называется фонетикой. Я задаю наводящие вопросы - Сколько букв в русском алфавите? - Сколько звуков? и т.д. - А теперь, ребята, с нашими новыми знаниями мы отправимся в путешествие на автобусе. - Ехали, мы ехали, И куда приехали?			Вспоминают материал, которые проходили в начальных классах. Ученики самостоятельно читают правила в учебнике. Ученики отвечают на вопросы
Стадия осмысления	7 мин	Ребята, мы приехали в город «Гласные и согласные». Жители города приготовили вам задание. 1 группа Упражнение 35. 2 группа Упражнение 36. Ребята, вы хорошо выполнили задание.			Ученики выполняют задание Один из учеников каждой группы читает упражнение
	7мин	- Ехали, мы ехали, И куда приехали? Ребята, мы с вами приехали в город «Четырех королей». Почему же он так называется? А потому, что в этом городе царствуют четыре короля. Они просят нас о помощи. Короли никак не могут справиться с одним заданием. Упражнение 29.			Ученики отвечают на вопросы и выполняют упражнение. Первые три слова выполняет у доски ученик из первой группы, а остальные слов второй ученик.
	2мин	Физминутка			Дети повторяют движения.
	3мин	- Ехали, мы ехали, И куда приехали? -Ребята, мы с вами приехали в город «Сказочные герои». - Угадайте как их зовут и скажите сколько букв и звуков в этих именах.			Ученики угадывают имена героев сказок . Отвечают на вопросы
	5 мин	- Ехали, мы ехали, И куда приехали? -Да, ребята, мы вернулись в класс. Ребята, давайте сыграем в игру «Карусель». Раздаю листочки с заданием. В каждом листочке написаны слова, ученики должны написать что они узнали.			Ученики отвечают на листочках и передают второй группе, а они должны проверить.
Оценива ние	1мин	Выставляет индивидуальную оценку подсчитав, кто сколько собрал монет.
Этап закрепления и рефлексий.	2мин	Дает домашнее задание: Упражнение 33, страница 17. Рефлексия			Записывают домашнее задание в дневниках. Светофор Зеленый- если уверены что достигли цели Желтый- частичный успех Красный- мало продвинулся к цели

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Звуки и буквы. Конспект урока

Автор: Ажибаева Зухра Амангелдикызы

Дата: 14.12.2016

Номер свидетельства: 369713

Похожие файлы

Конспект урока с использованием ИКТ

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Конспект урока  с использованием ИКТ "
    ["seo_title"] => string(37) "konspiekt-uroka-s-ispol-zovaniiem-ikt"
    ["file_id"] => string(6) "243763"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445797062"
  }
}

конспект урока по русскому языку по теме " Буквы и звуки".

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "конспект урока по русскому языку по теме " Буквы и звуки". "
    ["seo_title"] => string(58) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-po-tiemie-bukvy-i-zvuki"
    ["file_id"] => string(6) "144034"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418646797"
  }
}

план-конспект урока русского языка "Обозначение мягкости согласных с помощью букв Е, Ё, Ю, Я, И".

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(174) "план-конспект урока  русского языка "Обозначение мягкости согласных с помощью букв Е, Ё, Ю, Я, И". "
    ["seo_title"] => string(108) "plan-konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-oboznachieniie-miaghkosti-soghlasnykh-s-pomoshch-iu-bukv-ie-io-iu-ia-i"
    ["file_id"] => string(6) "148997"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419918060"
  }
}

Конспект урока обучения грамоте

object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Конспект урока  обучения грамоте "
    ["seo_title"] => string(39) "konspiekt-uroka-obuchieniia-ghramotie-1"
    ["file_id"] => string(6) "175629"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424282303"
  }
}

Конспект урока по обучению грамоте на тему «Звуки [н], [н'], буквы Н, н»

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Конспект урока по обучению грамоте на тему «Звуки [н], [н'], буквы Н, н» "
    ["seo_title"] => string(69) "konspiekt-uroka-po-obuchieniiu-ghramotie-na-tiemu-zvuki-n-n-bukvy-n-n"
    ["file_id"] => string(6) "112135"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1408359098"
  }
}

Звуки и буквы. Конспект урока

Просмотр содержимого документа «Звуки и буквы. Конспект урока»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Звуки и буквы. Конспект урока»