Жазбаша тіл

Жазбаша тіл

№ К?ні:

Саба?ты? та?ырыбы: Жазбаша тіл.
Саба?ты? ма?саты:

А) Білімділігі: О?ушылар?а жазбаша тіл туралы т?сінік беру, жазбаша тілді? айырмашылы?ын ??ындыру.

?) Дамытушылы?ы: О?ушыларды? ойлау,с?йлеу тілін, т?рлі жатты?у ж?мыстары ар?ылы есте са?тау, шы?армашылы? ?абілеттерін дамыту;

Б) Т?рбиелігі: О?ушыларды д?рыс с?йлей білуге, ??ыптылы??а, бай?а?ышты??а, жылдамды??а,ойын ашы?,еркін жеткізуге,?з білімін ба?алай білуге т?рбиелеу;

Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?

О?у ??ралдары: Кітап

Саба?ты? ?дісі: Баяндау, т?сіндіру, с?ра? - жауап

Саба?ты? барысы:

І. ?йымдастыру кезе?:

О?ушылармен амандасу, т?гендеу.

ІІ. ?й ж?мысын пысы?тау, с?рау.

Жатты?уды тексеру.

ІІІ. Білімдерін жа?-жа?ты тексеру: с?ра? – жауап ар?ылы ?айталау.

Ауызша тіл дегеніміз не?

І?.Жа?а материалды белсенді ж?не саналы т?рде игеруіне дайындалу:

жазбаша тіл дегенді ?алай т?сінесіндер?

?. Жана саба?:

Жа?а та?ырып кесте т?рінде т?сіндіріледі.Алдында м??алімні? кіріспе с?зі:
?аза? тілінде «ауызша тіл» с?зі «ауызбен айту» с?зіні? негізінде жасал?ан. Сонын ішінде біз б?гін жазбаша тілді ?теміз.

?деби тіл - жазба ?дебиет ар?ылыж?йеге т?скен,?арапайым с?йлеу тілінен жо?ары т?р?ан,жалпы?а бірдей міндетті ?рі д?рыс ?абылдан?ан нормасы бар ?о?амды? ?ызметі ?р алуан тіл.

Лексикалы? нормасы
ережесі Лексикалы? норма дегеніміз- ?деби тілді? жалпы?а орта? с?з байлы?ыны? ?алыптас?ан т?л?ада,жалпы?а ма?ынада ж?мсалуы.
мысалы ас,тіс,су,?мір,меншік,м?сін,бастауыш,лексика,?семпаз,шал?ар т.б.
лексикалы? норма?а жатпайтын с?здер диалектизмдер д?рекі, былапыт, жаргон с?здер ?аза? тілінде баламасы бар термин с?здерді? орысша атаулары
Мысалы шаттауы?-жа??а? шіби-балапан бойлай-ыл?и т?різді-р?уішті
?умашы, нетіп, ылдым-жылдым, к?кмойын, шорт-морт
учебник (о?улы?), план (жоспар), строй (??рылыс), жа?рапия (география), п?лсапа (философия)
Жатты?улармен ж?мыс.

Сергіту с?ті:

Орнымыздан т?райы?,

?олды белге ?ояйы?,

Иіліп о??а бір,

Иіліп сол?а бір,

Ал?а ?арай бір адым,

Арт?а ?арай бір адым,

Жо?ары т?мен ?арайы?,

Орнымызды табайы?.

?І. Жа?а білімдері? бекіту:

Жазбаша тіл дегеніміз не?

Мысалмен д?лелдеу.

?ІІ. Ба?алау.

?ІІІ. ?йге тапсырма: Жатты?у.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жазбаша тіл»

№ Күні:

Сабақтың тақырыбы: Жазбаша тіл.
Сабақтың мақсаты:

А) Білімділігі: Оқушыларға жазбаша тіл туралы түсінік беру, жазбаша тілдің айырмашылығын ұғындыру.

Ә) Дамытушылығы: Оқушылардың ойлау,сөйлеу тілін, түрлі жаттығу жұмыстары арқылы есте сақтау , шығармашылық қабілеттерін дамыту;

Б) Тәрбиелігі: Оқушыларды дұрыс сөйлей білуге, ұқыптылыққа, байқағыштыққа, жылдамдыққа,ойын ашық,еркін жеткізуге ,өз білімін бағалай білуге тәрбиелеу;

Сабақтың түрі: Жаңа сабақ

Оқу құралдары: Кітап

Сабақтың әдісі: Баяндау, түсіндіру, сұрақ - жауап

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезең:

Оқушылармен амандасу, түгендеу.

ІІ. Үй жұмысын пысықтау, сұрау.

Жаттығуды тексеру.

ІІІ. Білімдерін жаң-жақты тексеру: сұрақ – жауап арқылы қайталау.

Ауызша тіл дегеніміз не?

ІҮ.Жаңа материалды белсенді және саналы түрде игеруіне дайындалу:

жазбаша тіл дегенді қалай түсінесіндер?

Ү. Жана сабақ:

Жаңа тақырып кесте түрінде түсіндіріледі.Алдында мұғалімнің кіріспе сөзі:
Қазақ тілінде «ауызша тіл» сөзі «ауызбен айту» сөзінің негізінде жасалған. Сонын ішінде біз бүгін жазбаша тілді өтеміз.

Әдеби тіл - жазба әдебиет арқылыжүйеге түскен,қарапайым сөйлеу тілінен жоғары тұрған,жалпыға бірдей міндетті әрі дұрыс қабылданған нормасы бар қоғамдық қызметі әр алуан тіл.

Лексикалық нормасы
ережесі Лексикалық норма дегеніміз- әдеби тілдің жалпыға ортақ сөз байлығының қалыптасқан тұлғада,жалпыға мағынада жұмсалуы.
мысалы ас,тіс,су,өмір,меншік,мүсін,бастауыш,лексика,әсемпаз,шалқар т.б.
лексикалық нормаға жатпайтын сөздер диалектизмдер дөрекі, былапыт, жаргон сөздер қазақ тілінде баламасы бар термин сөздердің орысша атаулары
Мысалы шаттауық-жаңғақ шіби-балапан бойлай-ылғи тәрізді-рәуішті
қумашы, нетіп, ылдым-жылдым, көкмойын, шорт-морт
учебник (оқулық), план (жоспар), строй (құрылыс), жағрапия (география), пәлсапа (философия)
Жаттығулармен жұмыс.

Сергіту сәті:

Орнымыздан тұрайық,

Қолды белге қояйық,

Иіліп оңға бір,

Иіліп солға бір,

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым,

Жоғары төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

ҮІ. Жаңа білімдерің бекіту:

Жазбаша тіл дегеніміз не?

Мысалмен дәлелдеу.

ҮІІ. Бағалау.

ҮІІІ. Үйге тапсырма: Жаттығу.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Жазбаша тіл

Автор: Хамитова Мейрамгуль Жандарбековна

Дата: 22.02.2016

Номер свидетельства: 296924

Похожие файлы

К?п та?балы сандарды жазбаша ?осу ж?не азайту т?сілдері

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "К?п та?балы сандарды жазбаша ?осу ж?не азайту т?сілдері "
    ["seo_title"] => string(62) "kop-tan-baly-sandardy-zhazbasha-k-osu-zh-nie-azaitu-t-sildieri"
    ["file_id"] => string(6) "151129"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420638761"
  }
}

Ауызша ж?не жазбаша ілде с?йлеу

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Ауызша  ж?не жазбаша ілде с?йлеу "
    ["seo_title"] => string(38) "auyzsha-zh-nie-zhazbasha-ildie-soilieu"
    ["file_id"] => string(6) "141884"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418203991"
  }
}

"Жазбаша м?тіндер"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) ""Жазбаша м?тіндер" "
    ["seo_title"] => string(19) "zhazbasha-m-tindier"
    ["file_id"] => string(6) "195097"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427866850"
  }
}

?алды?пен жазбаша б?лу(467/4)

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "?алды?пен жазбаша б?лу(467/4) "
    ["seo_title"] => string(33) "k-aldyk-pien-zhazbasha-bolu-467-4"
    ["file_id"] => string(6) "122435"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414247333"
  }
}

"Екі та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) ""Екі та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері" "
    ["seo_title"] => string(48) "ieki-tan-baly-sang-a-zhazbasha-bolu-t-sildieri-1"
    ["file_id"] => string(6) "179687"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425051428"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Жазбаша тіл»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Жазбаша тіл»