Математика 4- сынып
Шы?ыс ?аза?стан облысы
Тарба?атай ауданы. Сатпаев ауылы.
С.Сейфуллин атында?ы орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі
Молдабекова Жанат
Екі та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері
Саба?ты? та?ырыбы: № 85. Екі та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдері
4 - сынып
П?ні: Математика
Саба?ты? ма?саты:
• О?ушыларды екі та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілін ?йрету;
• есте са?тау, ойлау ж?не математикалы? тілде д?рыс с?йлей білу ?абілетін дамыту;
• балаларды а?ыл - ой, е?бек т?рбиесіне баулу, п?нге деген с?йіспеншілігін ояту.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? к?рнекіліктері: Интерактивті та?та, "МАТЕМАТИКА" с?зі жазыл?ан к?рнекі материал, слайд, ойын?а ?ажетті кесте.
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру:
• 11 - бет №4. О?ушы математикалы? тілде д?рыс о?ып, амалдарды? орындалу ретін т?сіндіреді.
ІІІ. Жа?а саба?:
• Жа?а саба?ты бастамас б?рын дайынды? кезе?і ж?ргізіледі.
Слайдта "Кім жылдам" ойыны
• № 1. Б?ліндіні? м?ні мен ?алды?ын табу?а берілген, ауызша есептелінеді.
4205: 20=210 (?алд. 5) --- 8102: 90= 90 (?алд. 2) -- 7203: 8=900 (?алд. 3)
24050: 80= 300 (?алд. 50) -- 63008: 10=6300 (?алд. 8)
- Балалар, б?гінгі саба?ымызда екі та?балы сан?а жазбаша б?лу т?сілдерімен есептер шы?арамыз. Енді, саба? барысында мына к?рнекі ?а?аздар?а назар аударуымыз керек. ?р ?а?азды? артында бір ?ріп бар, 1 есеп д?рыс шы?са 2 ?ріптен ашылады. ?андай с?з жасырылды екен?! М?ны білу ?шін б?ріміз ат салысайы?.
• №2
а) о?ушылар?а т?сіндіре отырып шы?арту, ?осымша бірнеше мысалдар келтіру.
?) 4 о?ушы та?тада
(?йге)
294: 98=3
345: 69=5
276: 46=6
837: 31=27
420: 84=5
936: 78=12
558: 18=31
667: 29=23
16 692: 52=321
31 458: 98=321
12 456: 24=519
59 215: 65=911
• №3 Слайдта ізденіске жетелейтін тапсырма.
Шешуі: s= (v1 + v2) • t
(66км/са? + 95км/са?) • 6са? = 966 км
Жауабы: екі ?аланы? арасы 966 км.
• №4.
Шешуі: 255: (10+7) =15
15•10=150
15•7=105
Жауабы: ?р кітапта 150 ж?не 105 бет бар.
IV. Жа?а саба?ты пысы?тау:
• Слайдта №5. Мысалдар тізбегін 3?атардан 3 о?ушы шы?ып жал?астырады.
1560•17=26520
26520 - 350=26170
26170: 5=5234
5234+3325=8559
8559: 27=317
1358: 14=97
97+926=1023
1023•38=38874
38874 - 10819=28055
28055+1507=29562
115668: 36=3213
3213+38955=42168
42168: 12=3514
3514•18=63252
63252+51486=114738
• №6 Слайдта ереже. Ережені пайдаланып те?деуді шешу.
240: а=480: 80 --- х•81+67=553
а• (288 - 190)=392 --- 489+c•5=9614
V. Саба?ты бекіту.
• №8 берілген сандарды? цифрларыны? ?осындысы нешеге те? болатынын есептеу ж?не шы??ан санды 9 - ?а ж?не 3 - ке б?лу. (ауызша орындалады)
231=2+3+1=6
7887=7+8+8+7=30
624=6+2+4=12
34 281=3+4+2+8+1=18
378=3+7+8=18
- Міне, балалар, №2, 3, 4, 5, 6 есептерді жазбаша орындады? ж?не к?рнекі ?а?аздарды? жасыр?ан с?зі де белгілі болды. "МАТЕМАТИКА" с?зі. Математикадан ал?ан ба?аларымызды білейік, ?йге тапсырма алайы?.
?йге тапсырма
Ба?алау
