Закрепление и обобщение знаний о глаголе

Даннная разработка моя был открытый урок по русскому языку. Этот урок я провела как урок путешествия. с картинками со сказочными героями было интересно.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Закрепление и обобщение знаний о глаголе»

Русский язык

Дата: 24.02.2017

Тема открытого урока «Закрепление и обобщение знаний о глаголе»

Цель: организация деятельности учащихся, направленная на обобщение и систематизацию знаний по теме « Глагол».

Задачи личностного развития учащихся:

создать условия для закрепления знаний учащихся о глаголе как части речи, его грамматических признаках, о его роли в предложении;
содействовать развитию у учащихся умений сравнивать, анализировать, находить общее и различное в наблюдаемых языковых явлениях, делать выводы;

способствовать развитию умения осуществлять самоконтроль и самооценку учебной деятельности;

способствовать воспитанию самостоятельности, творческой активности, взаимопомощи; любви к русскому языку

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Форма урока: урок-путешествие

Оборудование: оценочные листы, карта путешествия, карточки , слайды, наглядности

Ход урока

Организационный момент.

Здравствуй, правая рука

Здравствуй, левая рука

Здравствуй, правый мой носочек

Здравствуй, левый мой носочек

Здравствуй, моя спинка

Здравствуй, поясок

Здравствуй, здравствуй, мой дружок

Запишите число и классная работа

- Здравствуйте ребята какое у вас настроение? Молодцы!

Проверка домашнего задания. Ребята что на дом было задано? найти пословицы с глаголами

Минутка чистописание

Словарный диктант: Баскетбол, волейбол, теннис, хоккей. Упр.168 стр. 78 - Сегодня на урок к нам в гости приехал незнайка. У него большая беда. Ему на дом задали загадки. Но к сожелению он не знает на них отгадки . И просит вас помочь ему. Поможем?

загадки

В воде купался, сухим остался. Гусь

Кто его раздевает, тот слёзы проливает? Лук

Сам алый сахарный, кафтан зелёный бархатный. Арбуз.

Сквозь землю прошёл красну шапочку нашёл. Гриб

Лежит меж грядок, зелён и сладок. Огурец

Мы попросим сами папу

Чтоб вкрутил поярче … Лампу.

- молодцы теперь посмотрим на заглавные буквы наших ответов. Какое слово здесь спряталось? «Глагол». Умнички мы помогли незнайки с заданием и узнали тему нашего урока . С этой частью речи мы знакомы, сегодня на уроке мы будем закреплять наши знания Давайте попрощаемся с незнайкой.

- Ребята по смотрите все на доску что вы видите? Рисунки правильно а какие рисунки вы видите? Составьте по одному словосочетанию к этим рисункам.

-Молодцы!

Ребята ко мне прислал письмо незнайка и попросил снова помочь ему когда он возвращался домой он встретил старенькую бабушку которая уронила корзину с яблоками и яблоки высыпались он просит помощи собрать их для бабушки, но для того, что бы собрать яблоки нужно ответить на вопросы которые написаны на яблоках (раздаю яблоки с вопросами)

Что такое глагол?

На какие вопросы отвечает глагол?

Что такое неопределенная форма глагола? вопросы?

Как изменяются глаголы?

На какие вопросы отвечает глагол в настоящ, прошедшем и будущ времени?

Какие три времени у глагола?

Каким членом предложения бывает?

Как пишется частица НЕ?

_ Молодцы вместе с незнайкой и бабушкой мы повторили правило о глаголе. Давайте теперь перейдем к нашим заданиям открываем книгу на стр. 76 упражнение 161. Условие задания читает Настя. Что же нам нужно сделать? Читаем по цепочке слова находим глаголы, обозначаем корень и записываем у доски.

Дарить, раздарить, подарить, синеть, посинеть, богатеть, разбогатеть, обогатиться

- молодцы вы справились с заданием. Сейчас я раздам вам карточки в этих карточках глаголы в неопределенной форме ваша задача образовать от глаголов формы настоящего прошедшего и будущего времени.Упр.162 стр.76

Физминутка

Раз – подняться, подтянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре – ноги шире.

Пять – руками помахать

Шесть – за стол тихонько сесть

- Ребята ко мне снова отправил письмо незнайка и просил ему помочь к нему на встречу попал ученик который очень громко плакал. Когда он подошел к нему и спросил, что с ним случилось? Ученик ответил , что не может справиться с домашнем заданием незнайка знает, что на вас можно положиться и просил вас помочь ученику. Поможем?

Задание: я даю вам листочки со словами вам в группе надо распределить в три столбика глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени. упр.167стр. 77

- молодцы вы справились с заданием.

- теперь переходим к нашему уроку.упр.166 стр. 77 На доске вы вешаны крылатые выражения их надо заменить глаголом- синонимом в неопределенной форме. Слова помощники висят рядом.

-молодцы.

Закрепление. Ребята а теперь давайте посмотрим упражнение 165 стр.77 условие читает Венера

Что нам нужно сделать? найти глаголы указать время, род число.

- Ребята вы у меня все умники.

Оценивание У вас на столе лежат три кружка зеленого, красного и желтого цвета. Давайте оценим нашу работу. Если вы считаете, что вы хорошо освоили этот урок поднимите зеленый кружок. Если затруднялись на уроке поднимите желтый кружок, если вам нужна помощь в усвоении этого материала поднимите красный кружок

-Молодцы

Домашнее задание посмотрим на упр. 164 стр. 77 стр. читает Юлия что нам нужно сделать объяснить правописание пропущенных букв и написать глаголы настоящего прошедшего и будущего времени

Рефлексия

- Ребята о какой части речи сегодня на уроке мы говорили?

-что такое глагол?

-как изменяются глаголы?

Итог урока Молодцы вы освоили тему нашего уроки. На этом мы заканчиваем наш урок.

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Закрепление и обобщение знаний о глаголе

Автор: Агисенова Шолпан Амангельдиевна

Дата: 06.05.2017

Номер свидетельства: 413533

Похожие файлы

Обобщение по глаголу.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Обобщение по глаголу. "
    ["seo_title"] => string(27) "obobshchieniie-po-ghlagholu"
    ["file_id"] => string(6) "108606"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403780458"
  }
}

Урок повторения и обобщения знаний по теме

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Урок повторения и обобщения знаний по теме"
    ["seo_title"] => string(51) "urok-povtorieniia-i-obobshchieniia-znanii-po-tiemie"
    ["file_id"] => string(6) "300657"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456766603"
  }
}

Открытый урок - трениг по русскому языку в 7 классе с казахским языком обучения по теме "Глагол. Закрепление. Синтаксическое употребление глаголов."

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(270) "Открытый урок  - трениг по русскому языку в 7 классе с казахским языком обучения по теме "Глагол. Закрепление. Синтаксическое употребление глаголов.""
    ["seo_title"] => string(145) "otkrytyiuroktrienighporusskomuiazykuv7klassieskazakhskimiazykomobuchieniiapotiemieglagholzakrieplieniiesintaksichieskoieupotrieblieniieghlagholov"
    ["file_id"] => string(6) "305599"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457965953"
  }
}

Обобщение о глаголе (2 класс)

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Обобщение о глаголе (2 класс)"
    ["seo_title"] => string(35) "obobshchieniie_o_ghlagholie_2_klass"
    ["file_id"] => string(6) "400657"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489594907"
  }
}

Конспект урока по теме: "Систематизация и обобщение знаний по теме "Деепричастие"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Конспект урока по теме: "Систематизация и обобщение знаний по теме "Деепричастие" "
    ["seo_title"] => string(94) "konspiekt-uroka-po-tiemie-sistiematizatsiia-i-obobshchieniie-znanii-po-tiemie-dieieprichastiie"
    ["file_id"] => string(6) "146404"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419171632"
  }
}

Закрепление и обобщение знаний о глаголе

Просмотр содержимого документа «Закрепление и обобщение знаний о глаголе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Закрепление и обобщение знаний о глаголе»