Условное наклонение

Урок русского языка был проведен в 8 "б" классе по теме "Условное наклонение". Урок начался с приветсвия учителя, деления учеников нв группы с помощью смайликов. Ученики продемонстрировали свои знания по домашнему заданию. Для определения темы урока было дано задание ответить на наводящие вопросы, с которыми они быстро справились. Новую тему дети самостоятельно прочитали, обсудили в группе, отобразили на постере с помощью таблицы и защитили их. Используя метод "Карусель", предложила составить вопросы для проверки усвоения новой темы. Для закрепления темы были дана самостоятельная работа каждому ученику. Также они выполнили упражнения по учебнику. Урок завершился данной учениками рефлексией "Цветик-семцветик", где они писали свои заветные мечты и пожелания, используя глаголы условного наклонения.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Условное наклонение »

«Утверждаю»

« ____»____________2014 г.

Зав.УВР ______________М.Нуралиева

Дата: 8.12.14 г.

Класс 8 «б»

Русский язык

Учитель: Жакпанова А.У.

Тема урока:

Глагол Условное наклонение

Цели урока:

умение находить в тексте глаголы условного наклонения, развитие навыков правописания глаголов в условном наклонении с частицей бы;

развитие речевой культуры, умение работать в группе, развитие логики мышления

воспитание ценностного отношения к слову, развитие творческого воображения и памяти.

Ожидаемые результаты:

Уметь определять условное наклонение глагола, определять наклонение глаголов, уметь правильно писать и употреблять глаголы условного наклонения в речи.

Ключевые идеи:

Правописание глаголов повелительного наклонения, употребление их в речи

Ресурсы

Учебник, интерактивная доска, постеры, маркеры, раздаточные материалы

Этапы урока

Деятельность учителя и учеников

Организационный момент

Приветствие, деление на группы с помощью смайликов

Опрос домашнего задания

1.Рассказать правило, привести примеры, проверить выполнение упражнения

Оцениваем устную работу по критериям:

Грамотно изложил теорию
Привел пример
Полностью понял эту тему

Оцениваем письменную работу по критериям:

Работа написана грамотно, без ошибок
Знание правила

«Мозговой штурм»

1.Какое наклонение живет только в форме прошедшего времени?

2.Какое наклонение имеет все формы времени?

3.Какое наклонение постоянно преследует одна очень капризная частица? Какая? Почему её называют капризной?

4.В каком наклонении находится глагол буду мечтать?

5.Какое наклонение обозначает действие, которое может произойти только при определенных условиях?

6.Какое наклонение имеет сразу два названия? Какие? (найти толкование слова в толковом словаре)

7.Какое наклонение образуется сочетанием глагола в форме прошедшего времени и частицы бы?

Изучение нового материала

Изучение теоретического материала, объяснение, обсуждение в группе.

УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

Образование условного наклонения

Глагол в форме прошедшего времени + частица бы (б)

Он увидел бы тебя. Он бы сильно ударился.

Иногда

Неопределённая форма глагола + частица бы (б)

увидеть бы

Основа неопределенной формы

суффикс

частица

Условное наклонение

Бежа-ть

Повея-ть

Улыба-ть-ся

Надея-ть-ся

Бы (б)

Бежал бы

Повеял бы

Улыбался бы

Надеялся бы

- Мы можем сделать еще один вывод: как изменяются глаголы в условном наклонении? – по родам и числам, т.е. так же, как и прошедшее время.

мочь

Мог бы

Могла бы

Могли бы

Метод «Карусель» Составьте вопросы по новой теме и ответить на них

Метод «Галерея» Повесить на доску написанное и оценить работу

Закрепление темы

Выполнение упражнений по учебнику

Выполнение заданий:

1группа: от какой основы глагола образуется условное наклонение глагола?

2 группа: какой суффикс и какое слово образуют условное наклонение глагола?

3 группа: в каком роде и числе стоят глаголы в условном наклонении?

Задание: Образуйте глаголы условного наклонения

1группа: сказать, подпрыгнуть; читать, писать

2группа: поплыть, разобрать; рисовать, пытаться

3группа: приласкать, подарить, загружать, разрешить

Задание : Исправьте ошибки в употреблении глаголов условного наклонения:

1. Если бы прошел теплый дождь, то в лесу появились грибы.

2. Что бы вы увидели бы на Марсе, если бы побывали бы там?

Рефлексия

«Цветик-семицветик»

На каждом лепестке ученик пишет “заветное” желание

1 группа Если бы я был президентом…

2 группа Если бы у меня было много денег…

3 группа Если бы я был волшебником….

Оценивание

Формативное и суммативное оценивание

Карта самоконтроля

№	Вид заданий	Самооценка
1	Проверка домашнего задания
2	Работа по новой теме
3	Образование глаголов в условном наклонении
4	Самостоятельная работа
5	Творческая работа

Домашнее задание

Выучить правило, выполнить упражнение №

Предмет: Русский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Условное наклонение

Автор: Жакпанова Асемкуль Умирбековна

Дата: 26.01.2015

Номер свидетельства: 161489

Похожие файлы

Урок по русскому языку в 7 классе на тему: "Повелительное и условное наклонения глаголов"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Урок по русскому языку в 7 классе на тему: "Повелительное и условное наклонения глаголов" "
    ["seo_title"] => string(97) "urok-po-russkomu-iazyku-v-7-klassie-na-tiemu-povielitiel-noie-i-uslovnoie-naklonieniia-ghlagholov"
    ["file_id"] => string(6) "242050"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445364042"
  }
}

НАКЛОНЕНИЯ ГЛАГОЛА. УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "НАКЛОНЕНИЯ ГЛАГОЛА. УСЛОВНОЕ НАКЛОНЕНИЕ"
    ["seo_title"] => string(43) "naklonieniia-glagola-uslovnoie-naklonieniie"
    ["file_id"] => string(6) "274552"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452420192"
  }
}

Условное наклонение глагола

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Условное наклонение глагола "
    ["seo_title"] => string(32) "uslovnoie-naklonieniie-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "166902"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423024161"
  }
}

Урок по русскому языку "Условное наклонение глагола"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Урок по русскому языку  "Условное наклонение глагола""
    ["seo_title"] => string(56) "urok-po-russkomu-iazyku-uslovnoie-naklonieniie-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "254409"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447761570"
  }
}

Методическая разработка урока русского языка по теме "Условное наклонение глагола".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(155) "Методическая разработка урока русского языка по теме "Условное наклонение глагола". "
    ["seo_title"] => string(93) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-uslovnoie-naklonieniie-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "212576"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431874722"
  }
}

Условное наклонение

Просмотр содержимого документа «Условное наклонение »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Условное наклонение »